高中地理海洋水体11海水温度和盐度教案1湘教版选修22023年

1高中地理第一章海洋水体1.1海水温度和盐度教案1湘教版选修2编辑整理：敬重的读者朋友们：〔高中地理第一章海洋水体1.1海水温度和盐度教案1湘教版选修2〕的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的期望收到您的建议和反响，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，假设觉得对您有帮助请保藏以便随时查阅，最终祝您生活开心业绩进步，以下为高中地理第一章海洋水体1.1海水温度和盐度教案1湘教版选修2海水温度和盐度[教学目标］一、学问与技能1。了解“海水盐度”等根本概念。2。了解海水温度的分布规律及其成因。3.了解海水盐度的分布规律及其成因.二、过程与方法188析归纳世界大洋温度与盐度分布规律，强化读图分析力量，通过对两幅统计图的阅读分析,增加阅读统计图表和猎取信息的力量。2。通过阅读教材中图表，了解和把握等值线图与统计图的绘制与判读方法。三、情感态度与价值观了解科学探究的方法，把握进展地理分布特征争论的步骤与方法。学会运用唯物辩证法的观点生疏问题、分析问题。通过阅读“海水是从哪里来的“、“海水会越来越咸吗”等局部的学习内容,激发学生探究海洋的兴趣与愿望。［教学重点］海水温度及其分布;海水的盐度及其分布。[教学难点]海水盐度的分布［教学媒体与教具］地球的卫星照片、课本插图、多媒体课件等[课时安排]2课时[讲授过程］第一课时【课导入】海洋被誉为生命的摇蓝，贸易的通道，国防的前线,资源的宝库和云雨的家乡。海洋水体以及海洋中的各种组成物质，构成海洋环境。2060技的进步，人们对海洋的开发利用不管深度,还是广度,都大大前进。人们越来越深刻地生疏到解决人类面临的人口、资源、环境问题，拓宽生存空间，开发利用海洋日趋必要。然而，要想合理地开发利用海洋,首先需要生疏海洋。【板书】第一章海洋水体【复习提问】地球上海陆面积的比各占多少?【学生答复，教师总结】地球71%的外表被海洋所掩盖，海洋水量占地球总水量的96％以上，因此地球被誉为“水的行星”。那么，浩大的海洋水体是从哪里来的?【板书】海水的形成P2排气作用的产物。岩浆活动和火山作用不断从地球内部排出大量水汽和其他气体，并分散为液态水,经过漫长地质年月的积存渐渐形成了海水.但也有人认为,原始的海水是由地球产生过程中消灭的大量水汽分散而成的。【承转】要生疏海洋，首先要了解海水的性质，海水的性质包括海水的各种理化性质，但最根本、最重要的指标是海水的温度和盐度。【板书】第一节 海水温度和盐度一、海水温度及其分布【讲解】海水温度的分布规律包括两大方面：空间〔水平方向和垂直方向)分布规律和时间分布规律.1—28〔1〕海洋外表水温是如何随纬度而变化的？为什么会有这样的分布规律?(2〕同一海区，海洋外表水温是如何随时间变化的？同一纬度大陆东西两岸水温是否一样？举例说明，并思考缘由.【点拨】〔1)不同纬度的海区，海洋外表水温自低纬向高纬递减,等温线与纬线大致平行。其主要缘由是纬度不同的地方获得的太阳辐射不同。太阳辐射是海水最主要的热源。(2〕由于太阳辐射是海水最主要的热源，因此对于同一海区来说，夏季得到的太阳辐射能量多，水温较高;冬季得到的太阳辐射少,水温较低.〔3)从图中可以看出等温线在大陆东西两岸发生弯曲，这说明同一纬度,大陆东西两岸的海水温度也不一样，例如回归线四周大陆东岸的水温高于西岸，副极地为中心的海疆，大陆西岸的水温高于大陆东岸。究其缘由主要受洋流性质的影响。1—3〔1)随深度的增加，海水的温度是上升还是降低?〔2)1000导致这种变化的缘由是什么？度自表层向深层递减，由于海水和水一样，导热率低,到肯定深度〔1000米〕后太阳辐射获得量极少，因此在海洋深处水温变化趋于稳定。【活动】依据所学学问推断，以下图中①、②、③、④四点中海水温度最高的是〔)A．①B②C．③D．④【点拨】图中四地①②的纬度较低，水温较高，③④纬度较高，水温较低；①②比较，①位于副热带海区大陆东岸，受暖流影响，水温高于同纬度地区，②位于副热带海区大陆西岸，受寒流影响，水温较低,因此四地中水温最高为①处。【总结板书】海水最主要的热源：太阳辐射海水温度的分布及变化空间分布〔同一时间〕垂直：1000米以内随深度增加而递减1000米以下，水温趋于均匀，为低温状态。时间分布：随季节变化。同一地点，夏季高，冬季低。洋流〔同一海区：暖流影响，温度高；寒流影响，温度低。【过渡】海水温度是在变化着的，当温度降至冰点并连续失热时，海水就会结冰。海水结冰是海水温度变化的后果.【板书】3.海冰P3〔1)海冰是如何形成的?包括哪些类型？〔2〕海冰通常消灭在哪些地区?中纬度海区会不会消灭海冰?〔3)冰山是如何形成的？它对我们有何影响？学生答复后，教师进展点评总结。【教师总结】〔1)海冰的形成：当温度降至冰点并连续失热时，海水就会结冰。类型：包括由大陆冰川滑入海中的淡水冰和由海水直接冻结而成的咸水冰。〔2〕海冰的分布：通常消灭在极地和高纬度地区。但因风的吹动和洋流等缘由，也可消灭在中纬度海区。海冰对海水的热量交换和大洋环流有着重要的作用。〔3)冰山：海上漂移的巨大冰块，是由大陆冰川的边缘冰体断裂、解体、下滑入海形成的，对航运能构成巨大威逼。冰山导致的沉船现象时有发生。【课后作业】查阅资料，比较四大洋海洋外表平均盐度的凹凸.其次课时【导入课】你尝过海水吗，它是什么味道？(又苦又咸)Nacl〕为什么是苦的？〔Mgcl2【表达】海水中有大量盐分，我们用盐度来表示含盐量的多少，即单位质量海水中所含盐类物质的质量。世界大洋的平均盐度为35%。不同海区盐度大小不同，这节课我们来争论下海水盐度的分布及其影响因素.【板书】二、海水盐度及其分布1—58赤道海区和副热带海区相比，哪一海区的盐度高？副热带海区与温带海区相比，哪一海区盐度高？(学生读图答复〕副热带海区的盐区比赤道海区的盐度高，比温带海区的盐度也高。【板书】海水盐度分布规律:自南北半球的副热带海区分别向凹凸纬度递减。海水表层盐度偏低，深处盐度偏高。【思考】为什么副热带海区的海水盐度比赤道海区的盐度高，比温带海区的盐度也高?影响海水盐度的因素有哪些？【试验探究】这里有一只烧杯，烧杯里盛有盐溶液，请同学们说说：杯中溶液盐度凹凸变化会与哪些因素有关呢?〔可提示：将溶液加热(蒸发〕、参加清水(降水、淡水河流的稀释)、结冰或融冰等会使杯中盐度发生哪些变化？〕【归纳总结】海水盐度凹凸的影响因素主要有:降水与蒸发的比照、河流淡水的稀释、洋流的影响等。在外海或大洋，降水量大于蒸发量的海区，盐度小,反之盐度大。在近岸区，假设有陆地淡水汇入，则盐度较低.暖流经过海区盐度较高，寒流经过海区盐度较低。【板书】影响因素：外海或大洋—-降水、蒸发近岸区-—陆地淡水汇入、寒暖流等1—6图中盐度最高的海区为什么不是赤道，而是副热带海区？高纬地区的盐度为什么会降低?同样是高纬度地区，为什么北半球盐度更低？同一地点，冬季、夏季的盐度是否一样？(学生争论发言，教师总结〕【归纳总结】依据降水量、蒸发量的大小，有无大河流注入等状况分析，不难得到以下结论：〔1副热带海区蒸发猛烈，降水少，盐度比高纬和低纬海疆都高。〔2〕纬度越高，蒸发渐小，盐度渐低。(3)北半球陆地面积宽阔，海水面积小，有大河流注入，对海水的稀释作用明显，所以北半球高纬度地区比南半球一样纬度地区的盐度更低。(4〕同一地点,由于冬季和夏季气温顺降水不同，盐度也会发生变化。P5通过阅读课本材料，了解以下学问：海水中盐分的来源：来自雨水对岩石和土壤中可溶性盐类的溶蚀,然后流入江河，集合到大海,使海洋中的盐分不断增加。(2〕海水既不会越来越咸，也不会自然淡化.缘由是①可溶性盐类浓度到达肯定程度时，会相互结合成不溶性化合物，沉入海底，最终形成沉积岩层.②地壳运动会使海底沉积岩和盐类就会重返大陆。③海洋中的风暴潮可将海水卷到陆地上,其中的盐类物质也被带回陆地。【课后作业】(1〕查阅资料，分析死海盐度特别高的缘由。(2〕红海世界上盐度最高的海区，波罗的海是世界上盐度最低的海区，分析红海盐度高、波罗的海盐度低的缘由.【点拨】(1〕死海是一个咸水湖,它的形成是自然界变化的结果.死海地处约旦和巴勒斯坦75516146400红海位于副热带海区,此地蒸发强，降水少，无淡水注入，海区较封闭，不能和大洋有广泛的接触和交换，因此盐度最高；波罗的海纬度较高，是世界盐度较低区。这是由于此地蒸发少，降水多，并有大量淡水注入〔如芬兰有“千湖之国”之称。【板书设计】第一节 海水温度和盐度第一课时一、海水温度及其分布1。海水最主要的热源：太阳辐射2。海水温度的分布及变化空间分布〔同