【原创】幼儿园教师简笔画创意与技能技巧

1、 简笔画是教育工作者一项重要的基本功，更是幼儿教育专业教师必须掌握的一项基本技能，它在幼儿教育教学中发挥着非常重要的作用，教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征，应用于多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。简笔画的造型特征及表现形式简笔画的技能技巧简笔画的创意点2目录314一、简笔画的造型特征及表现形式1. 幼儿园简笔画造型特征有哪些？幼儿园简笔画造型特征有哪些？（1）第一点：简洁。简笔画最主要的特点就是：简。简是简笔画区别其他绘画形式的基本特征。简洁也是简笔画最基本最典型的表现形式。（2）第二特点：易学。在教学中，用简单画的教学手段讲解知识

2、点，简单，易懂，好记。（3）第三个特点：形象。在最大限度的省略和简化，使得形象典型、集中、概括，抓住事物的本质特征，达到简而不失形，能传神的效果。（4）第四个特点：快速。在教学中运用简笔画，可以节省描绘事物的时间，利用简洁的线条快速、简洁地表现事物的本质特征。而这种线条有充满生动活泼、动感和张力。（5）第五个特点：新颖。简笔画要求创造性强，新颖、独特、别具一格，这样才能吸引幼儿，提高学习兴趣。（6）第六个特点：童趣。根据儿童心理特点，以及在现实生活中，有的东西孩子们所见的较少，要求用简笔画的图案生动、活泼、形象、童真来体现出来。（二）简笔画的表现形式：二）简笔画的表现形式：1、以线为主：提炼骨

3、架、捕捉动态、概括外形。2、以面为主：用各种基本外形概括物象的基本部分，再加以组合。3、线面结合：在对主体部分进行面的概括的基础上，配合线条进行表现。 简笔画是幼儿教师必须掌握的一种技能，它简捷有效，能使抽象的教学内容形象化、生动化，将幼儿带入轻松愉快的学习氛围中，大大增强幼儿对知识的理解，是有效的教学手段之一。简笔画的创意点简笔画的创意点1. 线条的力度线条的力度 线条的起笔，要注意起笔的轻重，控制住线条的力度。如:在画动物的头部，要考虑起笔的一瞬间，以柔克刚。2.线条的节奏线条的节奏 线条的连贯：整个线条的流畅，连贯一起，把整个画面联合起来。 水平线-平稳、安定垂直线-严肃、庄重十字线-肃

4、穆、力量斜线-动感、活跃折线-紧张、剧变放射线-扩张、舒展齿线-焦虑、不安波浪线-微动、流动弧线-优雅、柔美自由曲线-流畅、弹性三、简笔画的技能技巧（一）分类训练要点（一）分类训练要点1. 日常生活用品类要点：A.其对称性、方向感、组合关系和典型特征B.比例关系C.可用方圆、三角形、梯形等基本形状概括大的外形D.形状复杂的物体实际就是几个基本型按一定关系组合而成2.植物类植物类:水果、蔬菜、花卉、树木等水果、蔬菜、花卉、树木等 瓜果多为圆形或椭圆形，表面比较光滑规整，要抓住每个瓜果的主要特征和特点，选择一个最佳的角度，以达到最形象生动的效果。画蔬菜要先确定它的方向，再勾出左、右、里、外的茎，要

5、注意中间的茎阔、左右茎窄。花卉的构成，是包括花冠、叶子和枝干，简笔画可以用基本几何图形来概括花和叶的特征。画树木要根据近大远小、正宽侧窄的规律来画。 3.动物类动物类 自然界的禽兽、禽鸟、鱼虫等动物其结构和体态千变万化，简笔画描绘动物的形象，一要了解它们的结构特征，二要把握各种动物的特点。动物的要点：A、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等）概括对象的外形特征。B、动物的生活习性同它们的运动规律相关。禽兽类特点：禽兽类特点： 动物的特征主要表现在：头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征，可采用夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得

6、长一些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。2.动物的动态特点：抓住主要特点，画出动物动态中关键的部分。 先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线；再根据对动物结构和运动规律的理解，将其余部分画上，画好后，再修正那些画得不够准确的地方，这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。3.画法步骤： A.用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。B.简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点；二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。

7、4.动物的形体结构特点：动物的形体结构特点： A畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。 畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。 画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。 B禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立

8、时身体呈前高后低的倾斜状。 禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。C.鱼、虫的形体结构鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般有背鳍、胸鳍、腹鳍等；而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点是头大，身躯细长。5.观察分析动物特点：观察分析动物特点： A观察：从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角，大象有

9、很长的鼻子和高大的身躯，骆驼有突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大；禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同，其差异也很大等。B分析：由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、反复练习，达到随心所欲。4、人物类：、人物类： 人体结构分四大部分：头、颈、身躯、四肢，画简笔画时，将复杂的人体简化成骨架式，把头简化为圆形，颈连头与身躯，简化为短线，身躯包括胸、腰、胯简化为不同长短的长线，四肢简化为不同长短的直线。03

10、04。01 面部基本特征：竖三停，横五眼。三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发迹线，第二条为眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。02 儿童头为圆形，成人头为椭圆形，老人下颌略回收人的基本表情：静 笑 愁 怒人体比列、体态与动态：成年人全身约78个头长，少儿相对全身，头大身小。a、青年：肩较宽，髋部较窄，下巴略瘦，女性胸部较高。b、中年：男人下巴胖、双腿较粗弯曲，女人臀部较宽。c、老年：脖子缩进、背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。5、景物类：建筑、山川、河流等、景物类：建筑、山川、河流等要点：风景简笔画多用线、面或线面结合来画，线是指景物的轮廓线。A.要根据透视规律画风景，近大远小的规律和构

11、图的平衡。B.有时可以先画出近景，中景，远景，也可以先画远景，再画中景，最后画出近景。C.抓住基本外形，概括出大形体，点缀必要细节。u线条组织缺少疏密变化。u比例关系严重失调。u小层次，过于简单罗列。u大小形块不平均或不对称。u画面太散。(二二)组合画面的诀窍组合画面的诀窍1、常出现的问题2.组合画面的诀窍u选择角度，显示结构特点。u抓住细节，突出个性特点。u整体布局，严谨美观。u紧扣主题，画面饱满。四、简笔画造型要点的巩固与练习四、简笔画造型要点的巩固与练习（一）简笔画的造型要点：1、选择恰当的表现角度 2、抓住基本外形特征和典型特征 3、注意比例与结构，结构与比例不对，物象的基本特征和形象

12、差异难以就画出。4、把握的动态与神态 5、安排恰当的运笔程序03线的练习，线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。04简笔画是大家最熟悉的点、线、面要素来表现物象，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面 画好简笔画，享受到创作的乐趣。02点的练习，点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方、三角与不规则等形状。01先简后繁，先易后难，先练线条后练润色。简笔画练习原则（三）多看、多想、多归纳、多实践（三）多看、多想、多归纳、多实践 学会多看、多归纳，找规律，举一反三，懂得了方法就要多练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就会画出一手好画。以形象思维为主，要抓住幼儿的视线，增强幼儿浓厚的兴趣，突出重点，突破难点，在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象，激发幼儿的联想，使教学具有很强的直观性和有效性。感 悟 通过了这次岗位练兵活动，让我感触最深的是：在你们青年幼师队伍中，要有一种“比学赶帮超”的氛围。因为有了比较，就能分出高低。“