2021-2022学年-江苏省无锡市某校八年级(上)期中语文试卷

2021-2022学年苏无市校年（）中文卷一积与用28分）文默写。①顾无相识________（王绩《野望》）②柏有本性。（刘桢《赠从弟》）③怜故乡水________（李白《渡荆门送别》）④丈见底直视无碍。吴均《与朱元思书》）⑤雾将歇。（陶弘景《答谢中书书》⑥维的《使至塞上“________________这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。音写汉字。①不可dāng________②污纳gòu③（）________加点词解释有误的一项是（鸢天者（鸟叫）不曦月（日光，这里指太阳）于夏水襄陵冲上、漫上）引凄异（延长）C.与为乐者（考虑，想到）倚欲何依（徘徊）沉竞跃（指水中潜游的鱼）乘风（飞奔的马）子中加点词语使用不正确的一项是（）他好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会席的热门人选。片中她身穿色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.《战狼》预告片中的部分章节对抑顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。节的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。子顺序排列最恰当的一项是（①花树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水人类生命的源泉，水是万物生长的根基。④如有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃④⑤①②

③②①⑤

C.③⑤④①②

④②⑤③关文学、文化常识表述不正确的一项是）《夕拾》中《藤野先生》，作者是鲁迅。文章描述了一位没有民偏见的日本医学教师藤野先生“关怀”医从文思想转变。记承天寺夜》是南宋文学家苏轼所作，字子瞻，号东坡居士，眉州人。他唐宋八大家之一，与辛弃疾并称“苏。试卷第1页，总页

C.（消息）文体特征是：用实说话，迅速及时，简明扼要金字塔结构”是其最大的结构特点。《峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家。名著有关内容的表述不正确的一项是全，主要内容包括：关于红长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。者真实的记了自1937610在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C.在书中说中国红军的长征际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。作是按“寻红色中”时间顺序来录见闻的。下面的文字，回答问题吃饭时是由两个态度坦然的孩子候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来其中一个从我身边走过时，我招呼他拿点冷水来”是他毫不理睬。几分钟后，又招呼另一个孩子，结果也是一样。（节选自《红星照耀中国》）（1两个孩子为什么“我”招呼毫不理睬？（2《红星照耀中国》曾易名为________，________作者）写的一部文笔优美的纪实作品。作者穿越封锁，，深入根据地，真实记录了在西北根据地采访的所见所闻。二阅与析32分）夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市从问，微吟寄短愁。（1诗中颔联借“________“________意象，渲染了孤独凄凉的氛围。（2诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗作简要分析。课外文言文阅读方山子传◆苏轼方山①隐人也。少时慕朱家郭为人，闾里之侠皆③稍壮，折节④书，欲以此驰骋当世，然终遇。晚乃遁于光、⑤。余谪居于黄，过岐亭，适见焉，：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍⑥问余所以至此。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之。余既耸然异之，独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，西山，鹊起于前使骑逐而射之不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，试卷第2页，总页

犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，当得官，使事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！【注释①山子：苏轼的老朋，姓陈名慥，字季常②家、郭解：都是西汉时的游侠③：尊崇，敬仰④节：强制克制，改变初衷⑤黄：黄州（今湖北黄冈）⑥（）然：惊奇注视的样子。（1解释下列加点的字。①见_______②告之③既耸然异_④悍之（2翻译句子。①堵萧然，而妻子奴婢皆有自之意。②湍甚箭，猛浪若奔。（3清代王文儒评此文说“字侠字乃一篇之主脑”出下面四组中全都是具体描述方山“的生活、思想和行为的一①酒好剑，用财如粪土②车马，毁冠服徒步往来山中③两骑，挟二矢，游西山④堵萧然，而妻子奴婢皆有自之意⑤居蔬食，不与世相闻⑥乃遁于光、黄间A①②④⑤B②⑤⑥C①④⑤D②③④⑥（4首段交代了方山子隐居的原因的句子“。阅读下面文本，完成下列各题。拱桥拱桥是一个人，不是一座桥。听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者虾，还有课本上的赵州桥。我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把伸出来，手背儿。他大手便把你的小手抓，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说校长的下巴要是脚后试卷第3页，总页

跟儿多好，咱就不怕他了”脚跟儿同校长的下巴比起来的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：你的怕我的下巴？我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。他用手掌刮刮下巴，发出嚓的响，说“就别捣乱了，小子”除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。我攀“拱桥只次，是怨校长下巴不是脚后跟儿不久。洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。“来。他下来，袒给我一面弓形的脊背。“不！我拒绝，说，我敢过。但是吹牛，水浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？“来，孩子。他说。拱形的脊背一动不动静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么办呢？“别好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他容拒绝地说道。我闭上眼睛，趴上了那座拱。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧扳着我这过来了吗？他。是的，过来了，我桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样”他模样，真像一座坍塌的拱桥。喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说校长背过河，不是走的，是爬。爬用说人是贬义，我讨厌他说校“爬，狠踹了他一脚。那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说“盖拱桥吧于是，通往学校的沟上就有了座石…许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。（有删改）（1结合文章内容，简要写拱桥在文中蕴含的三层含义。试卷第4页，总页

（2校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩？（3文章用了多种描写方法写校长“老，试举两例简要说明。（4从叙事安排角度来看，文章画线句“这个动作，是否显得突兀？为什么？（5这拱”有怎样的特点？如何理解这座我一生都走不到？三作（50分）担当，词典上解释“受并负起责大国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品…请以担当为题，联系自己的成长经历，写篇不少于600记叙文。要求：表达真情实感，不得套作抄袭。试卷第5页，总页

参答与题析2021-2022学年苏无市校年（）中文卷一积与用28分）【答案】长歌怀采,岂罹凝,里送行,皆缥,鱼细猿鸟乱,漠孤烟长河落日圆【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】①歌怀采薇。（重点字：薇）②不罹凝寒。（重点字：罹）③里送行舟。④皆缥碧，游鱼细石。⑤鸟乱鸣。⑥漠孤烟直，长河落日圆。【答案】当垢窒【考点】根据拼音写字词【解析】注音题要结合平时课文中所学词来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】①②窒【答案】A【考点】文言实词【解析】本题主要考查学生对文言实词的解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词活用等特殊情况分类做好整理。【解答】试卷第6页，总页

A有误“”思是：至。正确。【答案】C【考点】成语的使用【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】．正确。C误，抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折指声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容故事情节。【答案】C【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】通读语段可知，语段主要讲水对类的重要性③是总起句，强调了水的重要性，应置于首位，排除AD两；然⑤叙述有水是怎样的④①句叙述无水的后果。故正确的排序为③④①。故选C【答案】B【考点】文学常识文化常识【解析】本题考查学生文学常识的把握，学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】正确。B有误，苏轼是北宋的文学家。【答案】B试卷第7页，总页

【考点】情节内容【解析】本题考查名著阅读。【解答】正确。B有误，作者真实记录了自1936年6国中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了中国和中国工农军的真实情况。所以本年至”错误。【答案】因为他们认我”该喊他“，而应该称“志（或小鬼”小。西行漫,诺,延安【考点】名著综合【解析】本题考查《红星照耀中国》的有内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德的不朽名著，一部文优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年610月中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛东、周恩来、和朱德等是书中最具代表性的人物形象。【解答】本题考查名著内容的掌握“个孩”红鬼，他们“我”招呼毫不理睬，在原著后文有解释：因为他们认我”该喊他“”应该称同志，“鬼”“红小。本题考查名著的基本知识。《红照耀中国》作者是美国记者埃德斯在延安采访后写成的纪实生作品。该书在当的国民党统治区出版时，曾易名为《西行漫记》。二阅与析32分）【答案】孤灯,一雁颈联迸”入两字精妙传神“迸，写出乡愁之强烈“入，将乡梦化无形为有形，写出乡愁之绵长。借景抒情，情交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。译文：行船于江中，夕阳西下，早已是晚时分。想要落脚休息，可是偌大的钱塘江，竟没有一块可以拴住小船的地方。承着风餐露宿的生活，此时正是孤灯难眠，见雁思归之际。树叶也因难以承载离别之而坠落，连寒流也载不动思乡之梦。哪里有酒市，还是轻轻吟唱思乡曲，寄托思乡情吧。【考点】诗【解析】本诗是明代著名散文家茅坤所创的一首五言律诗，主要叙述作者夜间游览钱塘县的经过及所见景物，是一首典型的适诗。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。【解答】试卷第8页，总页

本题考查理解诗歌内容。解答此的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的景物即可，一般用原诗词中词语回答即可。颔联借灯、“意象，渲染了孤独凄凉的氛围。本题考查赏析作者的感情。颈联意思是：树叶也因难以承载离别之情而坠落，连寒流也载不动思乡之梦。颈““”字精妙传神迸”写出乡愁之强烈“入”将乡梦化无形为有形，写出乡愁绵长。借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。【答案】适逢，恰,,…异，……到惊色①家徒四壁，但是妻儿奴仆却露怡然自得的神色。②流的水比箭还快，凶猛的浪像飞奔的快马。B以从驰骋当世，然终不遇【考点】课外文言文阅读【解析】译文方山子，是光州、黄州一带的隐。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。（等到他年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不与社会各界往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。人们见他戴帽子上面方方的且又很高，就说这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗因此就称他方山”我因贬官居住在黄州，有一次经岐亭时，正巧碰见了他。我说哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里”子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡自得的样子。我对此感到十分惊异。回想起方子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马的随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位隐居山中人呢？方山子出身于世代功勋之家，理有官做，假如他能置身官场，到现在已得声名显赫了。他原本家在洛阳，园林宅舍伟富丽，可与公侯之家相同了。在河北还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开不去享用，偏偏要来到穷僻的山里，这难道是因为他独有会心之处才会如此的吗？【解答】本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①意为：恰好看到他。适，适，恰好。②意为：我告诉他原因。故，故。③意为：我对此感到十分惊异异，…为异，……感到惊异。④意为：英气勃勃的神色。色神色。本题考查翻译语句。解答时一定先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，试卷第9页，总页

运用留”“”“””的方法，直译为主，意为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达词达句顺。①点词语：环堵，四面墙壁。，但是。句意：他家徒四壁，但是妻儿奴仆却面露怡然自得的神色。②点词语：甚，表示比较。若好像。句意：急流的水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的快马。本题考查对重点句子的理解。①酒好剑，用财如粪土表了方山子好酒，武艺高强，淡泊名利的特点。②车马，毁冠服徒步往来山中方山隐居的行。③两骑，挟二矢，游西山此方山子隐居之前的生活。④堵萧然，而妻子奴婢皆有自之意山子隐居之后的住。⑤居蔬食，不与世相闻此为方山子隐居后的吃。⑥乃遁于光、黄间此句为方山子隐居隐居的地点。故描述方山隐”活、思想和行为的一组②④⑤故选B本题考查筛选信息。根据首段中“欲以此驰骋当世，然终不遇。”知其隐居的原因。答案：1①逢，恰②③…异，…神色2①家徒四壁，但是妻儿奴仆却面露怡自得的神色。②流的水比箭还快，凶猛的浪像飞奔的快马。3B以从驰骋当世，然终不遇【答案】（1拱”三层含义：①长年老，脊背弯曲，形如拱；②长背学生过河，仿佛一座血拱桥；③长教书育人，是孩子成长的梁。（2①用长满硬扎扎胡茬的下巴蹭男生的手背②样做既有所惩罚又不太重。（3①像（外貌）描写“的脸上有许多褶，一说话就满脸开用满脸皱纹直接描绘校长的老态。②言描写老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模”用他自己大不如前的感叹突出他的年老力衰。③作描写“”““爬”学生过河的动作十分力勉强突出了校长的年老力衰。（4①突兀。②为前有伏笔，“体被浮载起来晃晃悠。或：（他“坐在地，大张着缺牙的嘴倒”（5①“有“厚、踏实、温”特点。②长对教育的奉献精神、对学的关爱，“难忘怀、终生受益。【考点】记叙文内容理解与分析记叙文标题含义及作用描写方法及作用记叙文阅读开放问题理解记叙文中句子含意或作用筛选信息，归纳要点（记叙文）试卷第10页，总13页

【解析】（1本题考查学生理解词语含义、筛选有效信息能力。（2本题考查学生对原文内容的理解。（3本题考查学生对描写方法的分析和运用能力（4本题考查学生分析文章内容照应的能力。（5本题考查学生筛选信息和理解重要句子含义能力。【解答】（1这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来答。可以从原文以下语句来概括我认识他时，他的腰已经很弯，人也很”天，他的弯就成了座真的拱”还要注意文中隐藏的含义：校长教书育人，是孩子长的桥梁。（2解答此题的关键是在理解原文内容的基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出相关的语句，概括即可可以从第四将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背来回蹭那么几处概括总结，这样惩罚并不太重，也能表示对犯错的惩戒。（3解答时，注意将描写的知识和文章的理解分结合起来。常用的人物描写方法主要有：外貌描写、神态描写、动描写、语言描写和心理描写“的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开属于肖像描写，写了老校长的老态“了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模属于语言描写，突出的年老力衰“长趔趄一”没有站着，而是瘫坐在”靠近我，说校长背你过河，不是走的，爬’于动作描写，突出了老校长行动艰难。（4分析文章内容的前后呼应，这是属于文章的构问题，文章的结构是一个有机的整体，有时为了文章的情节的需，文章的前面会作一些必要的暗示，所以，在读文章的时候，要仔细地阅读“体被浮载起来晃晃悠说“爬的动作符合当时的情形。（5那座宽厚、踏实、温热的血肉拱说明了拱桥的特点，“我”难忘怀终生受益的是校长对我的关爱。三作（50分）【答案】【例文】外公“”小时候常常去外公家玩，记忆中是外公忙里忙外，洗衣做饭，甚至修理门窗什么的。而外婆呢，却习惯于坐在沙发上看电视，或下楼去院子里悠悠然散会儿步，与其他老人聊聊天，一天的日子就平淡悄无声息的度过了。每每看到这样的情景，我总是很不解，幼小的我还暗暗为外公不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天围着外婆转，外婆还常常不满。可是我把自己的法表达出来时，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的脑袋，笑眯眯地说那有啥？这是我应该的此时的外婆，早已收起她抱怨唠叨的话语，带点少女般的羞涩一动不动地望着电视，仿佛专心致志的样子。但我知道，她什么也没有看进去。随着时间流逝，我愈发能感觉到公对外婆那虽然平淡质朴却深沉执著的感情，这种感情已不仅仅是夫妻上的情意，是一种发自内心的对亲人的呵护。外婆还不4岁就患上了心脏病，从此与医药为，坐着的时间比动的多，还时不时要吸吸氧气，量量血压什么的，而所有这些都是公一人操办，他也仿佛从中得到许多快乐。他像一个小伙子似的一天到晚风风火火买菜还骑个小摩托，为外婆制订治疗高血压高血脂的清淡食谱，中午外婆午休，他坐在一旁看报纸，看着看着，脑袋就往下垂，我忍不住笑出了声，他猛的惊醒，轻我一下，压低嗓子半开玩笑地呵斥到到别处玩去”来，他是为了防止我闹出什声响才坐在那儿的啊。试卷第11页，总13页

外公属狗，大家都说外公就像狗样是劳累辛苦的命，劝他休息，请个保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬亲。后，外婆的病情突然恶化，不得已终于请了保姆。可惜进外公家的保姆走马灯的一个一个的换，没有能待久的，一问才知道全部被外公骂着赶走了，外公还振振有词“没有一个省心的”实，是他己不想省心，把保姆的活都包了，家里白养一个外，心疼银子，干脆就辞退了。外公就是这样辛苦了一辈子，担了一辈子，他用自己的行动为外婆撑起一片爱的天空，让外婆的后半生轻松而舒适我由衷地敬佩外公，他是一个平凡的人，却拥有一颗坚定无比的勇于担当的心，虽岁月流逝，却始终如初，让我领悟到那一份大爱无言的美丽“子之手，与子偕”至诚。【考点】全命题作文【解析】本题是命题作文担当在词典里的意思“并负起责。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己他人，也可以为国家、民…是承担应承担的任务，完成应完成的使命，做好做好的工作。大千世界，芸芸众生，各有各的责任，具体到每个个体，应担当的是什，这是首先应明确的。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好，医生救死扶伤，军人保家卫国…在会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集、对祖国承担并履行一定的责任。担当是一种行动，面对可以赚得满钵的网络游戏，马云用拒绝担”面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用疆的大爱、陈