2.压强讲义（教师逐字稿）

压强讲义（教师逐字稿）一、课程简介PPT（第1页）：本节课我们主要学习：1、压强的知识层次体系构建；2、如何解题。我们这节课继续学习力学的进阶知识。中考题目中，对压强的考察通常以理解结合生活实例，比如连通器原理，同时会涉及一些简单的计算，准备好了么？Let'sgo!二、本节内容知识特点PPT（第2页）：先来了解一下压强的知识特点。1、“奇妙的物理现象”；2、“固体和液体的机制不同”；“奇妙的物理现象”指的是，在我们的现实生活中，压强的存在会带来奇妙的物理现象，而且会和我们的生活息息相关，例如虹吸呀,或许有些你会习以为常，但是仔细思考其物理原理，会觉得非常有趣。“固体和液体的机制不同”，同学学完这章之后啊，可能会觉得压强的内容非常少，一招鲜吃遍天，但实际上因为固体和液体的机制不同，我们需要进行详细的分类讨论才行。三、正式进入学习PPT（第3页）：现在我们正式进入压强知识。先认识一下压强的本质。压强关注两个方面，一个是压强本身的性质和计算方法，比如压PPT（第22页）：注意事项提醒（4个tip,学霸照PPT读即可）。PPT（第23页）：课后作业布置，请完成我们为你准备的经典习题。PPT（第24页）：结束。10强的影响因素和公式以及模型。另一个是固体和流体的压强计算，我们考察在固体和气体液体中的具体的压强计算以及性质。希望同学们在学习的时候，能够细心计算，深入理解，更快更好的学习，压强这章不会很难的。PPT（第4页）：接下来，让我们来看看压强的题目到底都在求些什么，考试需要我们会写什么东西。总体来讲，在初中物理考试的范畴内，我们主要关注这几个方面的考点：.压力的特点，压力与重力的区别.增大和减小压强的方法.液体压强的特点及计算.大气压强的影响因素及测量.液体压强与流速的关系总体来说还是以压力压强为核心，考察其特点在不同的模型中的性质和计算。四、构建知识层次体系PPT（第5页）：我们这节课就是要构建出压强的知识层次体系，并且看几道利用知识层次体系来解决的经典例题。PPT（第6页）：现在这棵知识树要长出压强，在力学这个重要的枝丫上，往更远处延伸。PPT（第7页）：先来把知识层次体系构建好吧。PPT（第8页）：首先我们概览一下全局，看一下这节课我们要学习哪几个部分的内容。总共有两个大部分知识我们需要掌握，分别是压强的概念，和压强的方法，也就是我们在方法论中说明的Conception和Method。在压强的概念中，我们先从压力压强说起，接着学习液体的压强,大气的压强，并学习流体中压强和流速的关系。接着是压强的方法。以上就是我们这节课要掌握的内容。接下来我们就先从conception开始，突破压强的重点和难点吧。PPT（第9页）：我们先从什么是压强压力开始说起。在物理学中，我们把垂直作用在物体表面上的力叫压力。其符号为F,单位为N。体现为按压的效果，所以我们称之为压力。要想产生压力，必须在相互接触且发生挤压的物体之间才有压力,划重点，接触且挤压。两个必要条件，只有接触没有挤压不行，只有挤压没有接触不行。还记得我们是怎么描述力的么？力的三要素。分别是方向，作用点和大小。那么对于压力呢？压力的方向是垂直于表面，指向被压物体。作用点就是在整个接触面上。其大小由物体的平衡条件和物体间相互作用规律决定。举一个例子，如果物体在竖直方向上只受重力和支持力，那么物体对水平面的压力大小就等于重力大小。而压力的作用大小呢，不仅仅和压力的大小有关，还和受力面积有关。当受力面积一定的时候，压力越大，作用效果越明显。当压力一定的时候，压力的效果与受力面积的大小有关，面积越小，作用效果越明显。那么，压力和重力有什么区别呢？我们用一张图来总结，主要区别的方面是：施力物体，受力物体，大小，方向，作用点，力的性质，受力示意图。这几个方面的性质。同学们要仔细看啦。接着就是压强。在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积的比值叫做压强。其物理意义是表示压力效果的物理量。具体到计算中来，P=F/S,其中F表示压力，单位是N,S表示面积，单位是肝，P表示压强，单位是N/肝，也叫帕斯卡，简称帕，符号是Pa,应用公式计算时，注意单位要统一。那么，我们应该怎么才能增大或者减小压强呢？从公式上也能看出来啦，就是对分子或者分母进行操作。增大压强可以增大分子或者减小分母，受力面积一定时增大压力,压力一定时减小受力面积，或者增大压力和减小面积同时做。减小压强可以减小分子或者增大分母，受力面积一定时减小压力,压力一定时增大受力面积，或者减小压力和增大面积同时做。值得注意的是，压力和压强是不同的，压强与压力以及物体的受力面积都有关系，压力变化时，压强不一定变化，压强变化时，压力不一定变化。一个简单的例子就是以不同侧面放置在地上的狡，压力相同，但是压强不同。这样子想是不是会好一点？PPT（第10页）：接着，我们来讨论一下液体的压强。首先我们来说明一下为什么会产生液体压强，液体压强的产生是因为液体具有重力并且具有流动性。因为液体受到重力，所以会对容器底部有压强。液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。那么液体压强有什么特点呢？.液体对容器底和容器侧壁都有压强.液体内部各个方向都有压强.液体的压强随着深度的增加而增大.同一深度，液体向各个方向的压强相等.不同液体的压强还和液体的密度有关，同一深度的时候，液体的密度越大，该处的压强也越大。我们一般用P=Pgh来描述液体内部的压强，其中P是液体密度,h表示液体深度，g为重力加速度。那么，我们应该怎么理解液体的压强公式呢？首先，液体内部的压强只和液体的密度和深度有关，和液体的质量，重力，体积以及容器的形状，底面积无关。其次，这个公式只适合计算静止的液体的压强，对固体，气体，流动的液体都不适用。然后，运用公式时应该统一单位。最后，由于液体的流动性，静止在水平放置的容器中的液体，对容器底的压力不一定等于液体的重力。具体而言的话，上下等宽的柱形容器，容器底的压力等于液体的重力。底小口大的容器底受到的压力小于液体的重力，底大口小的容器底受到的压力大于液体的重力。接着，我们来比较一下两个压强公式，P=F/S这个是压强的定义式，无论是固液气，他都是普遍适用的，而P=pgh是结合液体的具体情况通过P二F/S,推导出来的，所以只适用于液体。然后就是液体对容器的压强，总而言之就是一句话，P=Pgh,不管是底部还是侧壁，都是这么计算，和形状无关，和容积无关，和底面积大小无关。接下来我们说说连通器。连通器是上端开口，下端联通的容器。其特点是只有容器内装有同一种液体且液体静止时各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾斜，则各容器中的液体将流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动,直到液面相平。连通器的原理是：连通器如果只有一种液体，在液体静止不流动的时候，连通器各部分中的液面高度是相同的。其本质是P二Pgh,液体要保持稳定，就要保证压强相等，在这个基础上，就要求液面高度相同。我们可以利用连通器的原理和特点，用作船闸，水壶和水位计。PPT（第11页）：与气体压强不同的是气体压强。其定义为大气朝各个方向的压强，简称大气压或气压。大气压产生的原因是包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等。而我们是怎么测量大气压的呢？是用气压计测量的。常用的气压计有水银气压计和金属盒气压计。水银气压计测量准确，但是不便携带，金属气压计又称为无液气压计，如果说气压计上的刻度对应的高度值，就是登山用的高度计。我们通常把760mm水银柱产生的压强的大气压叫做标准大气压，它相当于760mm水银柱所产生的压强，粗略计算可以记为10Tao这里所说的Pa,是帕斯卡，国际单位制中大气压强的单位。常用的单位还有厘米水银柱，毫米水银柱和标准大气压。然后我们再来学习一下大气压的变化规律。首先是大气压与海拔的关系，海拔越高，气压越低。其次是与天气与季节的关系，一般来说，晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高。然后是沸点与气压的关系。沸点会随着气压减小而降低，随气压增大而升高。最后是气体压强和体积的关系，温度不变，质量一定的气体，体积越小，压强越大，体积越大，压强越小。我们可以利用气压的特点和性质去制作一些工具，例如抽水机之类，实际上，我们能够用吸管喝饮料，也和大气压有关。接着我们说说流体压强与流速的关系。首先，什么是流体呢？物理学中把具有流动性的气体和液体统称为流体，处于流动时的液体和气体其内部的压强与不流动时的压强不相同。一般来说，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。我们分成气体和液体来说。对于气体而言，在物体表面的空气流速越大，物体所受到的压强就越小，反之，物体表面的空气流速越小，物体表面所受的压强越大。对于同一物体而言，物体相对的两个表面受到的压强不同时，他们受到的压力也不相同，物体就会向压强较小的一方运动。对于液体而言，也是一样，即液体的流速越大压强就越小。生活中跟流体压强有关的现象有很多，比如汽车开过后路面扬起的尘土。我们着重说明一下飞机的升力。其原理如图所示，包含两个部分。第一：两侧的流速不同带来了压强差。第二：压强差带来了升力。PPT（第12页）：最后，我们来讨论一下压强中的方法。首先是用P=Pgh求压强或已知压强求高度，我们不但要会正向计算，从密度，高度推导出压强，也要逆向计算，在已知压强和密度的时候，能求出高度出来。然后呢，是固体对水平面的压力压强，以及液体对容器的压强的巧判断，巧计算。其核心在于分辨是固体还是液体。如果是固体，我们直接使用公式P=F/S,去题干中分别找F和S应该是多少。如果是液体，我们使求出压强，然后用F=PS,就能计算出压力的大小。然后是连通器在实际应用中的分析方法。.我们要根据连通器的定义准确判断实例中那部分是连通器.根据连通器的原理判断液面是否相平，注意连通器各部分液面保持相平的条件.若分析有关液体压强的大小，可以用P二Pgh来进行具体的分析。最后就是利用二力平衡测量大气压强的方法。首先，我们测量大气压可以测出大气压力F和大气压力作用的面积S,再用p二F/S求出大气压强。其中，测量大气压力这一步，我们可以借助二力平衡测量，把洗盘按压在光滑水平桌面上，用弹簧测力计缓慢向上拉，记下吸盘刚要脱离桌面时弹簧测力计的示数，由二力平衡可知，该示数就是大气对