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护理学导论模拟题一一、选择题(每题1分,共30分)单项选择.个案护理的特点是:A护士责任明确但耗费人力B较少考虑病人的心理社会需求C护士分为小组进行护理活动D各级护理人员各司其职E身心全面护理.南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在A1854年B1860年C1907年D1910年E1912年.近代护理学的形成开始于A15世纪中叶B16世纪中叶C17世纪中叶D18世纪中叶E19世纪中叶4、现代医学模式指的是A社会医学模式B生物一心理医学模式C生物一社会医学模式D心理一社会医学模式E生物一心理一社会医学模式5、下列关于护理工作发展方向的阐述,错误的是A护理工作国际化B护理工作医院化C护士高学历化D护理工作社会化E中国护理特色化6、不规范的坐姿是A头正,颈直B捋平护士服下端C轻稳地坐于椅面的前2/3D双膝分开脚后收E两手轻握置于腹部前7、能真实的反应人们内心活动的部位是A声调B语调C面部表情D眼睛E注意力8、病人在手术前需要了解有关手术的注意事项属于:A安全的需要B生理的需要C爱与归属的需耍D刺激的需要E尊重的需要9、一位患有肺炎的病人住院后经过治疗已经好转,这时他的妻子意外骨折,他立即出院照顾妻子和女儿,他的这种行为属:A角色行为冲突B角色行为消退C角色行为强化D角色行为异常E角色行为缺失10、最先应被满足的生理需要时:A氧气B水C营养D睡眠E阳光11、系统理论对人的认识,错误的是:A人是一个整体B人是一个自然系统C人是一个封闭系统D人与周围环境存在交换关系E人是家庭的子系统,是呼吸系统、神经系统等的母系统12、开放系统的最主要特点是:A是一个整体B有层次性C有特定的目的第1页共6页D是动态的E与环境不断进行着交换13、关于人类基本需要层次论,错误的是:A.各层次之间可以相互影响B.有些需要需立即持续满足C.满足的顺序是完全固定不变的D.满足程度与健康呈正比E.愈到高层次的需要,满足方式差异越大14、第三线防卫是指:A利用支持力量B成功地适应C求助于专业医护人员D正确对待压力源E正确对待情感15、压力源对机体影响的大小主要取决于:A年龄差异B文化层次C认知评价D对压力源的承受能力E社会地位16、王某,女,30岁,乳腺癌患者,手术后焦虑不安,常哭泣,下列哪项是首先的护理措施:A通知主管医生B注射镇静剂C通知家属探视D允许家属陪伴E让其倾诉并给予安慰17、李某,数月前在高空作业中意外摔伤导致高位截瘫,自理能力下降,此时病人常见的压力源是:A环境陌生B疾病威胁C缺少信息D丧失自尊E不被重视18、奥瑞姆自理模式理论的核心是:A自理结构B护理系统结构C自理缺陷结构E治疗结构19、提出人际关系模式的护理专家是:A南丁格尔B罗伊D纽曼E佩普劳20、文化休克的原因除外:A沟通障碍B日常生活规律改变C性格差异D态度和信仰的差异E风俗习惯差异多项选择题(每题1分)1、全补偿系统适用于A昏迷病人B活动完全受限者C严重的精神障碍患者D一般患者E术后麻醉未醒者2、罗伊认为人的适应过程通过下列哪项调A生理调节B心理调节C环境调节D社会调节E理伦调节3、初级预防的重点是:A健康教育B健康咨询C控制症状D减少压力源的刺激E重建系统平衡与稳定4、社会的压力源有:A失眠B经济状况欠佳C下岗失业D环境陌生E护患关系5、评估过程中,收集的资料可来源于()A病人的主诉B病人家属的陈述C以往的健康记录D生长发育记录E查阅的医疗、护理文献6、书写护理目标时应注意事项有:第2页共6页A目标应具体,是可测量或观察到的B目标的陈述要简单明了C护理目标中陈述的对象是护士D目标中陈述要针对提出的护理诊断E目标陈述中要包括具体的评价日期和时间7、护理诊断的相关因素可来自下列哪些方面:A发展B疾病C心理D治疗E情境8、下列属于独立性护理措施的是:A口腔护理B遵医嘱给药C进行病情监测I)记录24小时出入量E对病人进行健康教育9、下列哪些是护士应具备的基本素质:A诚实的品格和较高的慎独修养B护理理论和人文科学知识C较强的实践技能和观察分析问题的能力D具有健康的体魄和心理E情绪易感,能体会患者的感受10、护士的体态语言包括:A站立B坐C行走D拾物E持物二、名词解释(每题4分)1、整体护理2、循证护理3、慎独4、健康5、需要三、填空题(每空1分)1、护理学的实践范畴包括临床护理、社区护理、护理管理、和O2、人类的基本需要包括五个层次,分别是生理的需要、安全的需要、、尊重的需要和o3、压力反应一般分为反应和反应。4、在人际沟通中起着方向性和规定性作用,而可以准确反映交谈者的思想和情感。5、护理专业性交流分为和。四、简答题(每题10分)1、住院病人常见的压力源有哪些?如何促进病人的适应?2、护理诊断与医疗诊断的区别第3页共6页五、案例分析(20分)张某,男,39岁,酒店管理人员。其妻三年前因车祸去世,有一12岁女孩需照顾。患者有冠心病、心绞痛病史一年,近一周来正是旅游旺季,酒店工作繁忙,每天仅睡4-5小时,饮食不规律。平时与其他工作人员素有不和,两天前,因与其他工作人员发生争执,导致急性前壁心肌梗死入院。入院后睡眠不佳,不配合护理,病情虽已稳定,但情绪低落。试分析:病人面临的压力源有哪些?如何帮助病人缓解压力?第4页共6页一、选择题单项选择1-5:ABEEB6-10:DDABA11-15:CECCD16-20:EDCEC多项选择1、ABCE2、AB3、ABD4、BCD5、ABCDE6、ABDE7、ABCDE8、CE9、ABCD10、ABCE二、名词解释1、整体护理:以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理与护理管理的各个环节系统化的工作方式。2、循证护理:循证护理又称“实证护理”,指慎重、准确、明智地应用当前所能获得的最好研究证据,根据护士的个人技能和临床经验,并考虑护理对象的价值、愿望和实际情况,三者结合制定出完整的护理方案。3、慎独一一是指护士在任何情况下都忠于病人的健康利益,不做有损病人的事,应具有高度的自觉性、一贯性、坚定性。4、健康:是指不仅是没有疾病和缺陷,还要具有完整的生理、心理状态、良好的社会适应能力和道德健康。5、需要:是有机体对其生存与发展所表现出来的依赖状态,是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,是个体的心理活动与行为的基本动力。三、填空题1、护理研究,护理教育2、爱归的需要自我实现的需要3、生理心理4、语言非语言传递5、估计行交流治疗性交流四、简答题1答:住院病人常见的压力源:(1)环境的陌生(2)疾病的威胁(3)缺少信息来源(4)丧失自尊(5)与家人分离(6)经济问题为促进适应应作到:①协助病人适应医院环境②满足病人的各种需要③提供有关疾病的信息④协助病人适应角色⑤协助病人保持良好的自我形象⑥协助病人建立良好的人际关系⑦调动患者的社会支持系统。2、答:(1)本质:医疗诊断是对病理生理变化的一种临床判断;护理诊断是护士对健康问题、生命过程问题的反应。(2)问题:医疗诊断的是现存的;护理诊断的是现存的或潜在的。(3)诊断数目:医疗诊断是一病一诊断多见;护理诊断是多个诊断。(4)变化性:医疗诊断一旦确诊保持不变;护理诊断是随着护理对象反应的变化而变化。(5)解决方法:医疗诊断使用医疗手段;护理诊断使用护理措施。(6)适用对象:医疗诊断适用于个人;护理诊断适用于个人、家庭、社区。(7)名称:医疗诊断合用疾病名称;护理诊断使用NANDA统一名称。(8)陈述方式:医疗诊断使用疾病名陈述;护理诊断使用PES、PE、P陈述。五、案例分析答:病人面临的压力源有:(1)生理病理性压力源:睡眠不足、饮食不规律、冠心病、心绞痛、心肌梗死。第5页共6页(2)心理社会性压力源:工作繁重、人际关系紧张;丧偶、独立抚养孩子、经济压力大、角色改变。帮助病人缓解压力的方法:(1)协助病人适应医院环境。护士应热情接待病人,介绍医院规章制度、负责医生和责任护士、同病室的病友;尽力为患者营造一个和谐、安静、舒适环境。以此消除患者的陌生感和孤独感,减少因住院给患者带来的心理压力。(2)护士应鼓励患者表达自己的内心感受,宣泄自己的痛苦和想法,理解他们出现的情绪变化,给予恰当的心理疏导。(3)在进行各项治疗护理时,应耐心细致的做好解释工作,使

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