六年级课外阅读训练六

六年级课外阅读训练六居里夫人的故事1903年，居里夫人发现一种新的物质一一镭。这一发现（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地一一法国北部的第厄普,可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己的家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情的亲吻了一下她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一位伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播传授）给她知识的老师。.用“/”划去括号中不恰当的词语。TOC\o"1-5"\h\z.用“”画出文中写居里夫人在科学上取得巨大成就的句子；从第三自然段中找出具体描写居里夫人尊师的句子，画上“:（1分）.选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。“盛誉”在文中的意思是[]A.很高的荣誉B.称赞C.赞美，夸奖⑵渺茫“在文中的意思是：（）A.因遥远而模糊不清。（）B.因没有把握而难以预期。（）⑶这篇文章通过（）来表现居里夫人的高尚品质[]A.一件事B.两件事C.四五件事.问答题.（1）文中写了几件事？哪一件事最让你感动？为什么？（2）文中几次写到老师流泪？老师流下的是什么泪?.在你读过的有关居里夫人的故事中，你除了知道她具有尊敬老师的品质外，你还从那篇文章知道她的哪些高贵品质？.就要小学毕业了，你最想对你的老师说的一句话或做的一件事是什么？请你写下来伞的故事小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇？quot;落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。||这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯里唱当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。，妈！我一抬头，忽地，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…・・・从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母又寸的爱°1、在《新房》典》里查“望”字，用音序查字法查应查大写字母—;用部首查字法查应先查—部,再查—画。“望”字在字典里的解释有：①希望；②向远处看；③探望。“盼望”的“盼”应取第种解释（4分）2、联系上下文理解解释下列词语。（任选一题来做）（2分）半信半疑：落汤鸡：3、请你仔细阅读短文后再认真填空。“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了“我”对娘的请你想象一下"……"省略的内容，当时会是怎样的情景，用一两句话描述出来。（5分）4、请你用“"画出一处细节描写。5、问题探究。（1）短文主要写了一件什么事？（3分）“我”为什么舍不得扔掉那把落伍了的黄油布伞？（3分）山菊花“噢，花仙子便是你J每次见到山菊花，我都会由衷地赞叹。我的家乡在安徽黄山脚下，每到秋天，漫山遍野都是山菊花。朝阳柔柔地，均匀地照在山菊花上，使得她娇小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里，那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶，就像纯情少女眼中的泪珠儿，似落非落。这一切是那么富有神韵。这便是山菊花，一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。山涧旁，峡谷里，悬崖边，哪儿不见山菊花俏皮俊逸的脸庞？虽然土壤是那么贫瘠，也许连阳光也照不到，蜜蜂也不肯光顾，只有金风为友，冷月作伴。然而山菊花却静静地生长着，对生活憧憬着。因为它深知与命运抗争，其乐无穷。这便是山菊花，一种极其普通却又的确不平凡的花。在一丛盛开的山菊花中，谁曾见过几枝早衰的山菊花？你别以为这只是偶然的巧合，它正是山菊花的一大特点一一不离不弃，互相提携，团结向上。缺乏营养，缺乏阳光，缺乏水分，可山菊花却连成一片，手拉着手，根挽着根，根须向着大地的深处生长、生长，带着生的希望，带着坚定的信念。谁有难，大家帮一一就这样，生长着,繁衍着，谱写着一个古老的故事……这便是山菊花，一种极其普通却又深谙人生哲理的花。山菊花，我心中的花仙子，我爱你！1、本文主要写了山菊花有、和的特点。（3分）2、联系上下文写出“互相提携”一词的意思：（2分）3、仔细阅读短文并填空。（3分）（1）“这一切是那么富有神韵”中的“这一切”指：（用原文回答）（2）说山菊花“普通”是因为：说它“不平凡”是因为：4、文中这个句子“淡紫的花蕊里，那一汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶，就像纯情少女眼中的泪珠儿，似落非落。”运用了修辞方法，把比喻成o生动的描写出了山菊花的，我还感受到（3分）5、文中这个句子“这便是山菊花，一种极其普通却又能给人带来美的享受的花J在文中的作用是（）（1分）A承上启下B引起下文C总结上文6、“缺乏营养，缺乏阳光，缺乏水分，可山菊花却连成一片，手拉着手，根挽着根，根须向着大地的深处生长、生长”一句与上文哪句话相照应？（1分）7、本文的写作手法与学过的哪篇文章相似，都是运用了借物的手法。（2分）8、山菊花还有不能盆养，只能长在山上的特点。由此你想到了什么？请仿照本文写法写下来。（2分）9、请你用“”画出文中首尾呼应的句子。看不见的爱像往常一样，中午午餐，我又去了那家小吃店，要了一碗面条。冈I吃了几口，这时进来一对中年夫妇，男的有一只眼睛看不见了，身后背（beibei）着一把二胡；女的是个盲人，在男的搀扶下，摸索着坐到我对面的椅子上。.“大碗豆花米粉，两份J男的将二胡靠在墙角。刚坐下来，男的又起身去拿筷子，顺便付了钱，又向店员说了几句什么。一会儿，米粉来了，却是一大一小两碗。男的仔细地将豆花弄碎，拌勺，然后将大碗递给女的。女的吃了两口问：“你呢？”“我也是豆花米粉，大碗的，足够了J我有些吃惊“这词不是大碗的J坐在我旁边的一个小孩忽然说。他一定以为，这个叔叔弄错了，却付了大碗的钱。中年男子并没有抬头，继续低头吃着。叔叔小男孩以为他没听见，重复道你吃的这种不是大碗的米粉中年男子慌忙抬头，冲（chdngchdng）男孩摆摆手。"多嘴！''小男孩的母.亲.厉声呵斥。“本来就是嘛J男孩一脸委屈。正吃米粉的女人停下来，侧着头仔细辨别声音的方向，她的脸轻轻地抽搐了一下。吃完米粉，他们搀扶着走出了小吃店。我被这一对盲人夫妇感动了，默默地走在他们后面。“今天吃得真饱J男.的.说。女的沉默了一会儿——“你不要骗我了，你吃的是小碗，你一直瞒着我。“女的失声哭了起来。“我不饿，真的不饿，你……你别这样，路人看了多不好……”男的有些手足无措，扯起衣袖为妻子擦泪。•・・・我看着他们，泪水溢满了眼睛。1在带点字的正确读音下画“—”2请在文中空白处填上恰当的标点符号3请用“〜〜〜”画出男的对妻子说的几句谎言4在新华字典里查“抽”字，用音序查字法应查大写字母—；用部首查字法应先查—部，再查画。“张”字在字典里的解释有：①把夹在中间的东西取出；②收缩；③吸；④从中取出一部分。文中“抽搐”的“抽”应取第种解释。5、从加点词语中选择你喜欢的一个写一句话。6、哪些地方可以看出丈夫对妻子的爱？请你用“”画出来。7、请你展开想象，根据情节，把男的对店员说的话写下来。这时进来一对中年夫妇，男的说：“.刚坐下来，男的又起身去拿筷子，顺便付了钱，又向店员说:“8、盲女人的脸为何“轻轻地抽搐了一下”？下文什么内容与此相照应？9、情到深处“泪自流”想一想，女的为什么失声哭了起来？“我”最后”泪水溢满了眼睛”？打水初夏的一天下午，骄阳似火，一丝风也没有，树梢上的知了没完没了地叫着。五（二）班的同学们正在操场上体育课，他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢擦去额上流下来的汗水。这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿，一手架着拐杖，依着窗口向外张望。她叫丁晓颖，是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔，五年来同学们对她热情相助的情景，顿时浮现在眼前：风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。她生活在这个集体里，感到多么幸福啊！她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮阴，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为上体育课的同学们做点事吗？忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人晾杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的水碗都找了出来，摆在桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。一趟、两趟、三越……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她脸颊淌了下来。残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都晾上了开水，那一个个小小的水杯里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯，涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都晾着开水，大家都怔住了。一定是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！1、按要求查字典填空。5在新华字典里查“张”字，用音序查字法应查大写字母—；用部首查字法应先查—部，再查画。“张”字在字典里的解释有：①陈设，铺排；②量词；③看，望；④商店开业。“张望”的“张”应取第种解释；“一张张”的“张”应取第种解释；2、请你按要求画出文中的句子。（3）（1）用“—”画出一句比喻句；用“〜〜〜”画出一句拟人句。（2）用画出第四自然段中描写晓颖动作的句子。3、请你把画“—”的句子改成陈述句。14、这篇文章按顺序主要写了四方面的事，其中和是详写；其中和是略写,这样写的好处是o5、这篇文章主要写了一件什么事？敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhici）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jiji）流动；我仿佛听见哪里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（）并没有什么可怕，甚至命运的（）也不能决断什么，可怕的是看不到（）的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。.请你用在第5自然段画出由实在事物引起联想的句子。.请你选择（把正确答案的序号填写在括号里）。（1）下面三组词语一次填入第七自然段空白处，正确的一项是（）A、单薄卑微微薄B、卑微微薄单薄C、微薄单薄卑微（2）文中最后一个自然段括号里应填的关联词是（）A、不是而是B、不是就是C、只有才（3）这篇短文文体属于（）A、说明文B、议论文C、童话.请你认真阅读短文后再填空。（1）文中画“一”的句子与第自然段的这句话前后照应。“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海J这句话运用了—的修辞手法，作者把“”比作雪球。（3）文中的蚂蚁在面对灾难时有一种智慧是,它的两种精神是、o.我为什么敬重卑微？.读了这篇短文，你有什么感受。南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人风景优美高高的五指山挺立在海岛的中部山上热带林木郁郁葱葱四季常青由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米