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文档简介

中班音乐教案《爷爷为我打月饼》幼儿园中班音乐杰出教案《爷爷为我踢月饼》

活动目标：

1、认知并记忆歌词，体会歌曲中温馨的亲情，能够存有感情地展开献唱。

2、体会歌词的性质、内容，并能够编创适当的动作。

3、增进幼儿对我国民族节日的认知，想念红军爷爷，介绍革命老人，敬重革命老人培育幼儿的爱国情感。

活动准备工作：

1、爷爷、小孩子、月饼、月亮的图片。

2、教学折页、教学CD。

活动过程：

1．准备工作与启动。

①在区角活动内搞些小白花，复述："小白花就是送给谁的？""我们为什么必须搞小白花？"（给红军叔叔）②月饼就是怎么打的？我们踢过月饼吗？以此引发幼儿回忆起劳作活动的情景。

③启动谈话："今天我们第X组的小朋友搞了一些小白花，他们必须送给红军爷爷，教师谈一则有关红军干活革命的故事，"啊，摇蓝"的故事梗概，引起幼儿敬重与爱戴革命老人的情感。引发幼儿观赏歌曲的兴趣。

2．观赏与体会。

①使幼儿晓得歌曲的名称、意义。

②熟识歌曲中的歌词，认知歌曲的内容幼儿在观赏中，教师需用语言唤起幼儿回去体会，当年红军生活艰辛，没粮食，喝草根：没棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们踢月饼。红军爷爷关心大娃娃；大娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在观赏中，幼儿可能会发生许多的回答，教师可以使幼儿探讨，也可以轻易答疑。由于孩子的情感构成就是源自外来的影响与自己对生活的体验，因此反反复复观赏歌曲，加强记忆，能够并使幼儿的情感存有一定的影响，从而加强革命传统教育的影响和敬重革命老人的情感。

3．学唱与演出。

①听到老师完备地献唱一遍。

教师可以利用歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱，强化力度，恰到好处地把握住节奏，减轻对歌曲情感抒发的图形，演唱出来想念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。

②集体学唱，师生共同体会歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，使幼儿基本熟识歌曲与内容。

③讲诉歌词，通过回答歌曲中的歌词内容，可以使幼儿反反复复加强记忆，以进一步协助幼儿认知歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。

④自由组合，结伴自学唱歌（幼儿可以民主自由结伴，手拉手随其音乐的节奏深入细致地自学歌曲，在随心所欲、开心的自学中，把握住节奏、恰当献唱，体验情感。）

⑤幼儿可以根据歌曲的节奏，内容自导演出的动作，在"我去演出"，中，充分发挥幼儿编创的能力以及对音乐对情感的感受力与表达力（其中对个别幼儿展开个别辅导）。

⑥出具红军爷爷的遗像。

4．体会与抒发。

出具红军爷爷的遗像，幼儿每人手中追捧朵小白花，将小白花乌在照片的四周，以此抒发想念之情，谢意之情。

活动延展：

该歌曲充分反映的就是红军在二万

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