中班音乐教案《鞋匠之舞》

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中班音乐教案《鞋匠之舞》中班幼儿音乐教案《鞋匠之舞》

活动目标

1、体会乐曲节奏的变化，能够按乐句搞动作。

2、展开初步的合作演出，体验和大家一起游戏的快感。

活动准备工作：课件、图谱。

活动过程：

一、唤起兴趣并带出主题。

1、律动《玩具兵进行曲》。

教师率领幼儿追随音乐节奏，转换动作前进。比如：拍掌、拍肩、拍摄腿、狂吼等。体会运用身体乐器的快感。告诫幼儿恶搞自己讨厌的玩具，边演出边前进。

2、谈话唤起兴趣，带出主题。

刚才大士兵走路时有些用力了，鞋底都上开了，该怎么办?

我们去倾听大鞋匠就是怎么帮忙我们修鞋的吧。

二、初步体会观赏乐曲，介绍作品主题。

1、出具课件：幼儿聆听音乐《鞋匠之舞》。

回答：你听见音乐里面存有哪些声音像是修成鞋子收到的声音？

2、师幼再次边观赏边恶搞锤子、针收到的声音。

3、回答：你见过鞋匠吃饭吗？鞋匠就是怎么修成鞋子的？

我们一起来跟小鞋匠自学修鞋的样子吧。

三、出具图谱，并根据图谱认知音乐的结构。尝试按乐句搞动作。

1、教师出具图谱：

这些图谱上画的什么？大鞋匠在修鞋时怎么做的？恳请幼儿看看图谱搞动作。

2、游戏:

恳请个别幼儿饰演大鞋匠给小朋友修鞋，随其音乐节奏去搞涂、拳、缠、的动作。用食指当针去缠，鼓舞幼儿在涂、拳的动作时的编创。对恶搞的像是好不好的幼儿展开引导。

3、幼儿分后三组看看图谱跟音乐搞动作，进一步体会涂、锤、缠的动作及节奏区别。

四、听音乐返回活动室

今

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