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文档简介

中班音乐教案《小雪花来到》幼儿园中班音乐杰出教案《大雪花走进》

【活动目标】

1、自学用连贯轻盈、迷人的情感和声音献唱歌曲。

2、体会自然景色的美，并自学用歌声抒发爱好之情。

【重点难点】学会歌唱和演出歌曲，对情感的体验。

【活动过程】

一、练声。

1、师：小朋友，现在就是什么季节啊？（冬天）

听到！谁去了？

2、练声曲《听到》。

二、新授歌曲。

1、师：听到！谁又去了？

（教师合唱：就是谁敲打着窗户沙沙沙沙沙，就是我就是我，我就是大雪花。）

师：就是谁去了呀？（大雪花）

教师再唱一遍，问：你就是第几句听见大雪花的？

教师率领幼儿读：“就是我就是我，我就是大雪花”

师：就是谁在敲打窗户啊？（大雪花）

那么就是谁听见大雪花在敲打窗户？

教师率领幼儿一起读：“就是谁敲打着窗户沙沙沙沙沙”

2、师：大雪花从哪里去的啊？（天上）

我们一起来看看吧！

教师出具flash动画《雪花飘飘》。

教师鼓励幼儿恶搞雪花飞舞的样子。

师：你真的大雪花从天上飘下来想要说句什么话？恳请你和旁边小朋友探讨下。

我们一起来TNUMBERkm375大雪花说道了什么。

（教师合唱：我从天空中飘下来，说你，告诉他，冬天走进了。）

师：原来大雪花必须说我们冬天去了。

三、歌曲学唱。

1、师：大雪花还唱着歌飘荡了呢，恳请你仔细听！（教师完备范唱一遍。）

师：大雪花演唱的动听吗？你想学一学吗？

2、教师率领幼儿跟琴声现场表演数遍。

3、鼓励幼儿存有感情献唱。

（1）师：第一句“就是谁……沙沙沙”就是小朋友演唱的，小朋友心里怎么想要的？

教师率领幼儿用疑点的语气现场表演此句。

（2）师：第二句“就是我……大雪花”大雪花就是什么心情？必须怎么演唱？

教师率领幼儿很高兴的，脸上笑嘻嘻的唱。

（3）师：第三句“我从天空中飘下来”感觉很美，必须怎么演唱？

教师率领幼儿用柔柔的、迷人的声音现场表演此句。

（4）师：最后一句大雪花说我们一句话，必须怎么演唱？

教师率领用轻快的声音现场表演此句。

（5）教师率领幼儿一起很存有感情的唱一遍。

4、加之动作表演唱（屈老师）。

师：我们加之漂亮的动作，再用动听的声音演出就更好了，鼓掌！我们一起演出下吧！

5、分后角色献唱。

（1）师：老师去在屋里面的小朋友问，演唱：“就是谁……沙沙”

你们搞大雪花提问我，演唱“就是我……我从……冬天走进了”

你们必须脸上笑嘻嘻的，加之漂亮的动作，试一试！

（2）师：恳请男孩子搞屋子里德小朋友问，女孩子搞大雪花提问，加之动作，试一试！

（3）恳请男女生互换角色演唱。

四、游戏“堆雪人”。

1、师：大雪花去过以后，世界都变了样，到处都就是白白的雪，在雪地里，我们可以干什么？

2、师：我们一

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