初一历史上册第9课中华文明的勃兴(二)

第9课中华文化的勃兴（二）第二单元国家的产生与社会变革1大思想家、大教育家孔子思想家老子23百家争鸣一、大思想家、大教育家孔子

名丘，字仲尼。春秋晚期(前551-前479)鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家、大教育家。中国思想文化的主要代表人物，世界历史文化名人。孔子政治主张：提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”教育成就：教育对象：有教无类。创办私学，广收门徒。他主张“爱人”：人与人相亲相爱，学习态度：谦虚好学。----三人行，必有我师焉。教学方法：因材施教。--善于启发学生思考问题。学习方法：温故知新。--学而时习之不亦说乎。文化成就：编《春秋》由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论整理古籍《诗经》、《尚书》

孔子的三段话，教育我们：对学过的知识要时常复习，要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，才能学有所成。学而时习之不亦说乎知之为知之不知为不知三人行必有我师焉。P47动脑筋孔子讲学图

后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。孔子学说的影响：二、思想家老子李耳：春秋晚期道家学派的创始人。著作：

《道德经》

。主张：认为各种事物都有

对立面

。对立的双方会

相互转化

。

（2）我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。动脑筋P48

（1）老子的意思是:坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看问题的思想。老子

相传老子曾经张嘴让学生们看，然后对弟子们说:“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”1、老子的话什么意思？2、他的这种思想在现实中是否有用?春秋战国时期出现百家争鸣的原因？

春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。三百家争鸣百家争鸣墨子墨家学派创始人主要思想：“兼爱”“非攻”孟子提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自然资源庄子主张顺其自然，“无为而治”墨家儒家道家法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制兵家孙武《孙子兵法》“知己知彼者，百战不殆”墨子名片

墨子名翟（dí)，战国时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”墨子墨子主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、倚强凌弱的侵略战争，支持正义战争。孟子名片

亚圣

孟子战国时期儒家学派的代表人物，提倡“仁政”治国，提出“春秋无义战”，倡导“自然资源”持续利用的思想。孟子

儒家在战国时期的代表人物是孟子。他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。孟子要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。庄子

道家在战国时期的代表人物是庄子。他认为水行要乘船，路行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。庄子批评孔子在鲁国想要恢复西周制度的做法，就像陆地上推船，劳而无功。

韩非子

战国末期思想家，法家思想的代表人物。他主张改革，发对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。世界著名的军事家孙武孙武：春秋晚期杰出的军事家，兵家鼻祖。著《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知己知彼者，百战不殆”的格言，就出于此书。《孙子兵法》，现收藏于故宫博物馆兵圣

孙武春秋晚期杰出的军事家，兵家创始人著有《孙子兵法》

兵家

孙膑

战国时期的军事家

继承发展了孙武的军事思想,反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣”。孙武孙膑孙膑名片

春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。时期姓名称谓著作主要思想春秋晚期战国

战国

春秋晚期战国

战国

春秋晚期孔子大思想家、大

教育家；儒家

学派创始人《论语》提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张”有教无类”“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”孟子儒家代表提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源墨子墨家学派创始人主张“兼爱”、“非攻”老子道家学派创始人《道德经》认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚庄子道家学派代表主张“无为而治”顺其自然韩非法家代表人物主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制孙武兵家鼻祖《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”1．(2015·齐齐哈尔)孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的主张（)A.兼爱、非攻 B.实行“法治”C.“无为而治”D.“仁”和“爱人”D巩固练习2．400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是（）A.《离骚》B.《论语》C.《道德经》D.《孙子兵法》B3．下列哪句话反映了孔子“温故而知新”的主张()A.学而时习之，不亦乐乎B.三人行，必有我师焉C.知之为知之，不知为不知D.因材施教A4．春秋战国时期，具有朴素辩证法思想的思想家是（）A.孔子B.老子C.孟子D.墨子B5．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）A.孟子B.韩非子C.孔子D.墨子D6．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（）A.《道德经》

B.《孙子兵法》C.《韩非子》

D.《论语》B7．“齿以坚折，舌以柔存”此语出自()A.老子B.孔子C.庄子D.墨子A8．下列内容不正确的是()A.韩非子是战国时期法家的代表B.孙武的著作是《孙子兵法》

C.老子是道家学派的创始人D.孔子提出“仁政”治国的学说D9．(2015·黔东南)2014年12月4日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是()A．孟子B．老子C．墨子D．韩非D10．(2015·连云港)“知之为知之，不知为不知。”这句话属于孔子的()A.礼治思想 B.教育思想C.仁政思想 D.法治思想B11．孔子是我国古代伟大的教育家，他对教育作出的重要贡献之一是()A．主张“为政以德”B．按出身贵贱招收门徒C．主张“因材施教”D．以《论语》作为教材C12．孔子的学生冉求胆小，遇事退缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；而仲由敢作敢为，但做事鲁莽，孔子就教导他凡事要冷静，请教父兄之后再去做。这充分体现了孔子的什么教学思想（）A.有教无类B.因材施教C.温故知新D.择优而教B13．春秋战国时期的思想家中，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的是()A.老子B.墨子C.孟子D.庄子C14．下列学说对后世影响极大的是()A．孔子的儒家学说B．老子的道家学说C．墨子的墨家学说D．孙子的兵家学说A15．“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到（）A.《论语》B.《道德经》C.《孙子兵法》D.《史记》A二.阅读下列材料回答问题（15分）看下图回答问题：（1）请写出图一人物的姓名及其生活的历史时期。我们想了解他的言行，必须翻阅哪一本书？他的核心思想是什么？他在教育方面最主要的贡献是什么？孔子。春秋晚期。《论语》。“仁”

的学说。

教育成就：①他创办私学，广收门徒。②孔子注意“因材施教”善于启发学生思考问题。③他教育学生要有老老实实的学习态度，要虚心好学。④他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。二.阅读下列材料回答问题（15分）看下图回答问题（2）他在中国历史上有何地位？（2分）（3）战国时期儒家最著名的代表人物是________，他的治国思想_______________________与图中人物的思想是一脉相承的。是我国大思想家、大教育家

。孟子“仁政治国，轻徭薄赋”二.阅读下列材料回答问题（15分）看下图回答问题（4）图2是法家代表__________；请写出他的思想主张有哪些？韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。导学案答案达标：1D2B3A4B5D6B7A8D9D10B巩固练习