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文档简介

中班音乐教案《在农场里》幼儿园中班音乐杰出教案《在农场里》

【活动目标】

1、体会歌曲开朗、悠扬的特点，自学领唱和高唱的方法献唱歌曲。

2、尝试根据歌曲的结构编创歌词，提升缔造想象能力。

3、能够积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的快感。

【活动准备工作】

农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。

【活动过程】

一、引入部分、练声。

1、师：“小朋友，今天我必须应邀小朋友回去参观一个非常可爱、有趣的地方――农场，想要回去吗？我们乘着火车启程吧！”（播出音乐，步入场地）“农场至了！啊！农场里存有什么呀？”幼儿讲诉。

2、练声：“哇！农场里的东西真多呀、真有意思，存有房子、大树、存有栅栏，除了许多调皮的小动物呢！那这些小动物就是怎么叫做的，我们一起来演唱一演唱，不好吗？”率领幼儿演唱《我快乐我的小动物》。

二、自学新歌。

1、“大朋友们演唱得真动听，轻轻地打听个地方起身去吧！”“除了这些小动物，看看除了谁去了？我们慢跟它踢声打招呼吧！小猪就是怎么叫做的？”鼓励幼儿自学小猪的鸣叫。

2、“小猪看见大朋友们可以高兴了！听到，它唱出了歌――”旧师范唱歌曲。

3、“歌曲的名字叫做什么？”幼儿讲诉后出具汉字：在农场里。

4、“你听见歌曲里演唱了些什么？”恳请个别幼儿讲诉，教师出具适当图片。

5、“小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说道，不好吗？”率领幼儿读歌词。

6、“我们也去演唱一唱吧！”幼儿献唱歌曲。

7、“在农场里这首歌曲听去怎么样？我们必须用什么样的声音献唱歌曲？我们去听到一听到。”教师播放歌曲。

恳请幼儿讲诉。

“这首歌很悠扬，开朗，在演唱的时候也必须用欢乐的声音去演唱。”

8、“演唱的时候嘴巴必须张得圆圆的，这样我们的声音才动听，我们再来演唱一唱吧！”再次献唱。

三、自学用领唱和高唱的方法献唱歌曲。

1、“小朋友演唱得真动听呀，太阳和白云也走去了，她们也想要唱歌，（屈老师）在这里代表什么意思呢？”恳请幼儿讲诉。

2、“小朋友真精明，太阳在这里就是太阳演唱的，白云在这就是白云演唱的，最后在一起就是一起演唱的，现在我去搞太阳，你们搞白云去演唱一演唱，不好吗？”“谁说实话搞太阳？剩的小朋友搞白云。”

四、编创歌词。

农场里除了小猪，除了很多小动物呢，恳请你挑选一种你讨厌的小动物和他的鸣叫拆成这首歌曲里来演唱一演唱，不好吗？

1、幼儿交流，教师巡回演出指导。

2、个别幼儿请问“你去搞太阳，我们去搞白云，不好吗？”

五、完结部分。

小朋友真能干，搞出了这

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