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文档简介

中班音乐教案《游戏母鸡孵蛋》中班音乐公开课教案《游戏母鸡雏鸟》

中班歌曲游戏《母鸡雏鸟》

活动目标：

1、熟识歌曲的旋律，能够大胆地用身体动作去整体表现歌曲。

2、能够用自然声音献唱歌曲，并展开直观编创。

3、讨厌歌曲演出，体验和同伴合作游戏的欢乐。

活动准备工作：

1、母鸡头饰、沙蛋各四个、母鸡道具一个，

2、各种雏鸟的图片，

3、鸭蛋、鸟蛋各一个。

4、音乐

重点：能够用自然声音献唱歌曲，大胆地用身体动作去整体表现歌曲

难点：合作演出雏鸟游戏

活动过程：

一、已经开始部分

1、师：“大朋友们听到，这就是谁的声音？”（母鸡）“母鸡在干什么呢？我们赶快回去看一看吧！”听到鼓声入场，围起半圆挤不好。

2、师幼道别

二、基本部分

1、歌曲第一遍(教师扮成母鸡)，认知歌曲旋律。

师：我就是鸡妈妈，TNUMBERkm375鸡妈妈就是怎么雏鸟的?(摆音乐)

2、歌曲第二遍，进一步熟识歌曲。(教师运用道具母鸡表演唱，幼儿存有节奏的转动双手)。

师：母鸡后生了几个蛋?一起数一数?(1、2、3、4)

3、歌曲第三遍，学唱歌曲。

师：这次听歌曲时，用手指则表示鸡蛋的个数，并且用动听的声音唱出来。特别注意数蛋的时候也就是存有节奏的。

(恳请幼儿听见数字几时，张开几个小手指，并按节奏数一数。)

4、歌曲第四遍，尝试发明者歌演出动作。

A、用相同的方式整体表现出蛋的个数。（幼儿发明者拍掌、狂吼等动作，幼儿合作发明者拍掌、碰到屁股等动作。）

B、用相同的姿态整体表现母鸡雏鸟。幼儿发明者坐着、蹲着、转卖等动作雏鸟

6、歌曲第五遍，展开雏鸟游戏。

A、直观了解游戏中的角色，恳请幼儿尝试怎么做就可以把我们的身体显得更像是一个鸡蛋。

B、教师示范点,告诫饰演母鸡的幼儿在歌词演唱至“长成（）个蛋”的时候忘记抚摸饰演鸡蛋的小朋友，这个动作的意思就是母鸡已经从鸡蛋里面长成小鸡去了。

C、分组游戏。

三、完结部分

1、观赏两种蛋，并尝试编创歌曲。(逐一出具鸭蛋、鸟蛋)

师：你晓得它就是谁取食的呢?试试把它唱出来。

例如：嘎嘎嘎嘎，母

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