凡卡六年级上册

契诃夫（1860—1904）是俄国著名的作家。作品以语言精练、准确见长，他善于透过生活表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露的淋漓尽致，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。代表作有《变色龙》、《套中人》等，无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。

作者简介《凡卡》创作的时代背景

《凡卡》写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫到城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。我们能从《凡卡》中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。识记生字新词生锈摩平揉皱蘸墨毒打打搅匣子伊凡撇嘴抽噎搓烟叶阿辽娜玛卡里奇吭吭咳嗽叽叽喳喳xiù

mā

róu

zhàn

dújiǎo

xiá

yī

piě

yēcuō

nà

mǎhánɡ

sòu

jī

zhā

1、课文主要写了一件什么事？

2、文中出现了哪些人物？他们各是什么身份？

3、找出凡卡写给爷爷的信的内容，连起来读，想想这几个段落分别讲了什么？阅读思考凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板康斯坦丁•玛卡里奇：凡卡的爷爷日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主菲吉卡：牧主。艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。

卡希旦卡：老母狗的名字。

泥鳅：公狗的名字。小说人物早知道

凡卡是一个只有9岁大的乡下孩子，他没爹没娘，爷爷是他唯一的亲人。爷爷也是一个给庄园主守夜的穷苦人，出于无奈，3个月前只好把凡卡送到莫斯科的一家鞋店里当学徒。在鞋店，凡卡老板的毒打、店伙计的欺负，挨冷挨饿，孤苦伶仃，生活十分悲惨。我知道凡卡是这样一个人物第3段：第8段：第10段：第11段：第12段：第15段：凡卡写给爷爷的信只有一个亲人告诉爷爷自己在学徒中受尽折磨求爷爷把他带走莫斯科不是穷人的求爷爷给他摘一颗金胡桃再次哀求爷爷把他带回去

亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……凡卡乞求爷爷带他离开

我会为您祷告上帝。……亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……凡卡乞求爷爷带他离开我求您看在基督的面上，到我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。凡卡乞求爷爷带他离开

凡卡迫切地想离开现在呆的地方。他“再也受不住了”“就要死了！”“只有死路一条！”这是为什么呢？朗读感受

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……挨打——揪、拖、揍、戳、打凡卡过着非人的生活，整天挨打。有一次

有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！……挨打——昏倒凡卡过着非人的生活，整天挨打。有一次

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。挨冻——睡在过道里、没有鞋没法睡——

一……就……只好凡卡过着非人的生活，觉都睡不好……

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。凡卡过着非人的生活，伙计们都欺负他……挨欺

吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。凡卡过着非人的生活，他吃不饱……挨饿——整天简直没吃的凡卡是多么的可怜，如果你是凡卡，你会用什么样的语气跟爷爷说？

乞求——撇撇嘴、抽噎了一下

凡卡一边写信，一边想起了和爷爷一起在乡下生活的情景。那么，凡卡想起了那些事？在他看来乡下生活怎么样？品读体会

到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。……他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

他想起了到树林里去看圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要看圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来。箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”请同学们阅读第11自然段。提示：莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。①房子全是老爷们的。②有供玩乐的用具，如跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩，各种枪，可是都很贵，只有富人才买得起。③肉店里野味丰富，如山鹬、鹧鸪、野兔……穷人也只有看的份儿。

城市与乡村对比

“莫斯科是个怎样的城市？”“在凡卡的记忆中，乡村又是怎样的呢？”请同学们阅读“爷爷守夜”那一插叙部分，从而领会凡卡对富人天堂的厌倦，对乡村生活的向往。

提示：夜晚看得见的白房顶、烟囱里冒出的缕缕的烟、披着浓霜的树木、雪堆，以及那天空中快活眨眼的星星、清楚的天河等景物的描写中，领悟到乡村在凡卡的印象中是多么的质朴、宁静而美好。凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。对于这部分，应分三个步骤来理解。第一，将甜蜜的梦补充完整。请同学们通过丰富的想象，生动地描述了假如凡卡回到爷爷身边快乐的情景，而这与实现形成了强烈的反差。第二，凡卡的信爷爷是收不到的，假如收到信爷爷会接凡卡回去吗？同学们应该明白：爷爷是不会接回凡卡的。因为爷爷是替一个老爷家守夜的，也很穷，当初将只有九岁的凡卡送去学徒，也一定是迫于无奈。现在即使把凡卡接回来送到别的老板家当学徒，遭遇也一样。第三，第二天的凡卡又会怎样呢？同学们通过前文的学