中班社会教案《卖水果》

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中班社会教案《卖水果》中班社会课教案《买水果》

【活动目标】

1、介绍叫卖声对人们生活的促进作用,鼓励幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。

2、体会温州街头叫卖声的浓烈地方腔,引导幼儿大胆自学用温州话恶搞叫卖声。

3、通过恶搞兜售游戏,初步自学自我兜售的直观技能。

【活动准备工作】

1、各种水果(瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子),放入与幼儿人数相同的筐内。

2、街头兜售的视频。

3、纸币若干,让给听讲的教师。

【活动过程】

一、通过观赏视频,介绍兜售师:今天老师增添了一段视频,恳请小朋友认真看看,这就是什么地方?视频里的人都在干什么?(放录像)回答:这就是些什么地方?视频里的人在干什么?师:他们到底在买些什么,他们都就是怎么兜售的呢?恳请大朋友们仔细听一听到。(放录像)

二、初步掌控兜售的特点

1、他们都在买些什么?

2、对,他们一边买,还一边怎么样呀?

3、老师恳请一个小朋友上来学一学。(现个别,后集体)

4、咦,你们辨认出了吗?许多卖东西的人都在用什么话兜售?(温州话)『兜售就是一边把卖东西卖给别人,一边大声的叫做着自己买的东西』

5、真怪异,为什么他们都用温州话兜售呢?师:温州话就是我们温州的方言,温州人都能听懂温州话,用温州话去兜售,大家都能够听懂,就可以存有更多的人去卖。

三、尝试用温州话练兜售

1、你们可以说道温州话吗?(恳请个别幼儿说道)

恳请小朋友相互说一说,试试看,用温州话去与小朋友交流一下。(教师巡回演出辅导)谁愿说道给大家听到一听到?(恳请个别幼儿说道)

2、除了刚才在视频中播出的叫卖声以外,平时你在生活中还听见过哪些叫卖声?

四、自学兜售的基本特点以(出具瓯柑)这就是什么?温州话怎么说?瓯柑就是我们温州的特产,谁愿用温州话去兜售一下?(恳请个别幼儿,教师鼓励幼儿讲出叫卖声的特点)提示语:谁能够叫做得更作响一点,把腔调打响短一点更好,谁去试试看?(或者教师示范点,幼儿比较。)

教师小结:为了迎合更多的人去卖你的东西,除了可以吧声音叫做得作响一点以外,我们还可以把声音变长,加之“唉——”这样一些有意思的话,比如说“卖瓯柑唉——”。视频里的小贩很多都在边走边买,这就是为什么呢?(更好兜售,便利顾客)那我们也去试试吧!

五、尝试兜售物品

1、老师今天为小朋友准备工作了许多水果(出具水果),存有什么呀?

2、老师现在必须恳请小朋友帮忙我一起买水果。怎么卖呢?小朋友选一样自己讨厌的水果,把我们教给的兜售本领,把水果买下后面的客人老师,你们可以必须动脑筋想要办法,把自己的水果兜售过来。

3、卖完了吗?有的小朋友真能干,他不仅兜售声音嘹亮,还把自己的水果夸赞的较好,说

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