中班音乐教案《小画笔》

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中班音乐教案《小画笔》中班音乐律动教案《大画笔》

活动名称：大画笔

活动目标：

1、使幼儿体会拟人化儿歌的语言特点和读儿歌的快感.

2、拼字字词"画笔、桌子、衣、"。

3、教育幼儿不乱涂乱画，恰当掌控画笔的采用方法。

活动准备工作：

1、ppt课件。

2、字卡若干。

活动过程：

一、已经开始部分

1、播出课件1：大朋友们不好！我就是大画笔，我想要跟你们搞朋友。你们的桌子，衣服真可爱，我想要在你们的桌子、衣服上唱歌可以吗？

2、答为什么不可以？（幼儿民主自由提问）

二、基本部分

1、幼儿悖论可以出现什么事？出具课件2

2、桌子怎么了？衣服怎么了？就是谁把桌子衣服弄脏的？大画笔顽皮嘛？（大画笔真顽皮，弄脏桌子，弄脏衣）

3、小朋友你们讨厌这样的画笔吗？看见这样的画笔你们可以怎样搞？（大画笔没有人理，人人见到了都靠近）

4、没有人讨厌大画笔，他可以怎么样？以后可以怎么样？（大画笔晓得弄错，再也不会乱涂抹。）

5、出具儿歌名字，率领幼儿用各种方法自学朗诵儿歌。

6、儿歌研习得真快，可是存有几个比小画笔还顽皮的字宝宝不见踪影了，你们看看谁逃跑了？出具课件3

7、幼儿依次猜到字宝宝拼字，这次字宝宝必须和我们搞个传卡片的游戏。播出音乐

三、完结部分

教师小结：小朋友你们说道大画笔真的可以自己在桌子和衣服上唱歌吗？大画笔真的很愧疚，就是谁干活的呢？对了就是不能用笔的小朋友？以后我们该怎么做？出具课件4（必须恰当采

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