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文档简介
中班音乐教案《扮老公公》幼儿园中班音乐律动教案《扮成老公公》
【活动目标】
1、认知儿歌内容,初步学会朗读整张儿歌。
2、体会儿歌风趣的情趣,自学词:扮成、趣、滚、摔倒。
【活动准备工作】
事先知会配班老师如何扮成老公公出场、黑眉毛、白胡子及有关儿歌的图片。
【活动过程】
一、情景猜谜,带出题意。
1、今天老师增添了一位客人。你们看看,他就是谁?
2、为什么他就是老公公?
3、老公公必须为我们冲个舞,我们热烈欢迎他演出吧!(老公公刚必须唱歌,滚扑腾、摔倒风卷、一捏胡子不见踪影了。)
4、教师忙碌拉住老公公问:“老公公,您呀吧?”老公公边摸掉胡子边说道:“呀呀!”
5、鼓励幼儿辨认出老公公的胡子不见踪影了,带出题意。
二、教师朗读儿歌。
1、鼓励幼儿说道一遍题目,并恳请幼儿说道说道“扮成”就是什么意思?
2、教师朗读儿歌一遍,幼儿认真聆听。。
3、恳请幼儿说道说道:刚才你从歌曲中听见了什么?
4、出具图片,鼓励幼儿说道说道图片中的事,并鼓励幼儿用儿歌中的语句说一说。
三、幼儿学儿歌。
1、恳请幼儿追随老师边看看图片边念儿歌。
2、恳请个别幼儿单独看看图片朗读儿歌。
3、鼓励幼儿一起看看图朗读儿歌。
四、儿歌演出。
1、恳请幼儿观赏教师如何化装成老公公,(屈老师)并恳请幼儿相互化装成小老公公。
2、鼓励幼儿追随教师边念儿歌边演出。
3、恳请幼儿相互演出儿歌一遍。
五、小结
今天的儿歌有意思吗?你们学会了吗?高兴吗?恳请你们回家后演出给爸爸妈妈看看,不好吗?
儿歌《扮成老公公》
老公公,出了,
白胡子,黑眉毛。
笑了笑
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