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文档简介

中班音乐教案《扮老公公》幼儿园中班音乐律动教案《扮成老公公》

【活动目标】

1、认知儿歌内容，初步学会朗读整张儿歌。

2、体会儿歌风趣的情趣，自学词：扮成、趣、滚、摔倒。

【活动准备工作】

事先知会配班老师如何扮成老公公出场、黑眉毛、白胡子及有关儿歌的图片。

【活动过程】

一、情景猜谜，带出题意。

1、今天老师增添了一位客人。你们看看，他就是谁？

2、为什么他就是老公公？

3、老公公必须为我们冲个舞，我们热烈欢迎他演出吧！（老公公刚必须唱歌，滚扑腾、摔倒风卷、一捏胡子不见踪影了。）

4、教师忙碌拉住老公公问：“老公公，您呀吧？”老公公边摸掉胡子边说道：“呀呀！”

5、鼓励幼儿辨认出老公公的胡子不见踪影了，带出题意。

二、教师朗读儿歌。

1、鼓励幼儿说道一遍题目，并恳请幼儿说道说道“扮成”就是什么意思？

2、教师朗读儿歌一遍，幼儿认真聆听。。

3、恳请幼儿说道说道：刚才你从歌曲中听见了什么？

4、出具图片，鼓励幼儿说道说道图片中的事，并鼓励幼儿用儿歌中的语句说一说。

三、幼儿学儿歌。

1、恳请幼儿追随老师边看看图片边念儿歌。

2、恳请个别幼儿单独看看图片朗读儿歌。

3、鼓励幼儿一起看看图朗读儿歌。

四、儿歌演出。

1、恳请幼儿观赏教师如何化装成老公公，（屈老师）并恳请幼儿相互化装成小老公公。

2、鼓励幼儿追随教师边念儿歌边演出。

3、恳请幼儿相互演出儿歌一遍。

五、小结

今天的儿歌有意思吗？你们学会了吗？高兴吗？恳请你们回家后演出给爸爸妈妈看看，不好吗？

儿歌《扮成老公公》

老公公，出了，

白胡子，黑眉毛。

笑了笑

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