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文档简介
中班社会教案《开超市》中班下学期社会教案《上开超市》
幼儿园中班社会教案:上开超市
活动目标:
1、鼓励幼儿对熟识物品的分类,并尝试对同一类的物品展开分类。
2、在游戏活动中培育幼儿记忆力和协商的能力。
活动准备工作:
1、骰子一个,上面贴有白、蓝两种颜色
2、生活中常用物品的图片若干
3、纪录板和笔每人一份
活动过程:
一、根据幼儿尚无的经验,为“超市”补足具体内容的物品
玩法:教师投骰子,白点则表示超市的经理,绿点则表示由教师搞经理。游戏中“经理”必须先讲出自己逊于市里存有四样商品,然后使其他幼儿补足取货。
规则:幼儿补足送去的“货”必须逊于市里的商品,而且收送的商品无法重复。
二、自学对熟识物品展开分类
玩法:教师提供更多生活中常用物品的图片(每张图片上都存有编号),使幼儿搞经理,每人拎不好记录板和笔,根据自己以有的超市,各自挑选出商品,并记下商品的编号,最后集体验货,看看商品入的货与否恰当。
规则:你挑选自己上开什么超市就挑选什么的商品。
三、初步尝试对同一类物品予以分类
玩法:两个幼儿为一女团上开一个大超市,先必须协商上开什么超市,然后根据须要发货,挑选“商品”(图片),最后将“商品”张贴在“货架”上,构成一条商品购物街。
规则:两个经理还必须商量不好,对T5800
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