中班社会教案《国旗升降要庄严》

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中班社会教案《国旗升降要庄严》中班下学期社会教案《国旗滑行必须庄重》

活动目标：

1、幼儿介绍国旗的象征意义并爱好国旗。

2、并使幼儿明白怎样搞才就是爱惜国旗的整体表现。

活动准备工作：儒灵童教材

活动过程：

一、活动引入

1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。

2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听到"故事回答引入：小朋友，我们中国的国旗叫做什么名字？恳请听到故事《冰山上的五星红旗》。

2、安静听到《儒灵童》故事，情境引入。

教师回答：科学考察队的叔叔们把五星红旗套在了哪里？

故事总结：叔叔们把我们的国旗套在了山顶，并且庄重的唱出了国歌。大朋友们，国旗就是我们国家的寓意，我们必须爱惜国旗敬重国旗。所以大朋友们在升国旗的时候，不可以玩耍打闹，必须深入细致庄重地看著国旗飘扬，这样才就是认同国旗的整体表现。

3、"看看"动画回答引入：小朋友升国旗时你就是怎样搞的？

4、深入细致看看《儒灵童》动画，鼓舞思索，教师明确提出如下问题：

（1）国旗上存有几颗星星？几颗小的，几颗大的？

（2）为什么必须爱惜国旗？

（3）升旗时你可以怎么做？恳请你去模拟。

5、幼儿存有疑点可以再次观赏动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画展开暂停或播出，融合剧情节点，在幼儿尚无经验上展开选择性互动回答教学。

教师总结：我们的国旗叫做五星红旗，上面存有五颗星星，一颗小的，四颗大的，小的代表妈妈，大的紧紧围绕著大的，代表维护妈妈的孩子。爱惜国旗必须像是爱惜我们的妈妈一样；认同国旗，从升旗仪式行注目礼已经开始，搞个热爱祖国的好孩子。

三、图谱模拟，推论高下教师出具两张图片使幼儿推论高下。

教师看看图总结：升国旗时必须庄重，喧哗玩耍就是不认同国旗的整体表现，当听见国歌听到的时候，则表示升旗仪式已经开始了，大朋友们必须安静俯卧，双眼凝视国旗慢慢飘扬，这样才就是认同国旗的整体表现。

四、游戏互动，稳固主题名称：升国旗仪式过程：全体鼓掌，教师播出国歌，幼儿看看电视屏幕展开升国旗仪式。教师观测幼儿在听见国歌听到时，是不是努力做到原地不动，不骂人、不不文，态度必须严肃认真，立正站好、眼睛看著国旗冉冉升起。对努力做到的幼儿给与表彰。

五、活动延展，主题内化

（1）率领幼儿讲传《儒灵童》儿歌。

（2

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