八年级生物绿色植物参与生物圈的水循环jiaoxue1

人教版七年级生物多媒体课件第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1.绿色植物在水循环中起什么作用?2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗?绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环的进行

如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等12植物散失水分实验:观察叶片的结构目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上1右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割2刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中3用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片4叶脉上表皮下表皮气孔叶肉叶片的结构二、观察叶片的结构叶片的结构示意图叶的下表皮表皮细胞气孔保卫细胞叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉上表皮栅栏组织叶脉保卫细胞气孔海绵组织叶肉下表皮填图练习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片2.用显微镜进行观察，注意下表皮的形态及上面的气孔3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可）三、观察叶片的下表皮气孔的张开和闭合电子显微镜下的气孔气孔闭合气孔张开不同植物的气孔数量、大小、形状不同仙人掌桫椤绿色植物体内水的流动情况根毛细胞导管气孔1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？

保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭2.保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。水从叶的什么地方散发出来？蒸腾作用的定义水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用

蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行

根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？蒸腾作用的意义①有效地降低叶片温度②是根部吸水的主要动力③利于水和无机盐的运输①有效地降低叶片温度

蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故②是根部吸水的主要动力

因为无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片③利于水和无机盐的运输1.据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫升/年,蒸腾量是1570毫升/年。2.据测定，在干旱季节里,每平方米面积的树林,每天能向空中散放大约6kg的水。小资料：3.根据最新估计,森林能把50%--80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多蓄水3000米3.一万亩森林蓄水能力相当于一个100万米3的水库.无林地比覆盖率30%的林地土壤流失多60%。

将一片刚摘下的叶片放入盛有水的烧杯中，用嘴含着叶柄用力吹气。看叶片表面会不会产生气泡。如果有，请比较叶片正面和背面气泡的数目。尝试对你所观察到的现象进行解释叶片正面和背面的气孔一样多吗？进一步探究：气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出叶片的机制宏观观察：1、叶片表面会不会产生气泡？2、比较叶片正面和背面气泡的数目练习１、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（１）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）×（２）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很小。（）×（３）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（）