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文档简介
中班美术教案《折纸小狐狸》中班美术杰出教案《折纸小狐狸》
活动名称:折纸《小狐狸》
活动目标:
1.初步自学四角向中心折的方法。
2.在随心所欲的气氛中体会折纸活动的快感。
活动准备工作:钩爪的小狐狸、彩色纸、水彩笔。
活动过程:
一、已经开始部分--情景引入:出具一只钩爪的小狐狸。
师:存有一只寂寞的小狐狸,它没朋友,每天都一个人在森林里,它经常可以想要:"我要是能够有个朋友多不好。怎样使小狐狸存有好多朋友呢?我们一起来协助它。"幼:……
二、基本部分--观测、交流
1.教师展开折纸狐狸,鼓励幼儿仔细观察师:小朋友认真看看老师就是怎么八折出的。
2.教师边操作方式边说道儿歌师:四个好朋友头碰面,四个角就是四个小朋友的头,我们把它们挤到至中心交叉点,然后把边压平。
师:接着使四个好朋友背靠背,反过来,我们把四个角向中心交叉八折,压平。看看,四个小朋友多么接吻呀!
师:再将上下、左右两条边、两个角对齐,压平成一条线。
3.教师将八折不好的这一步反过来师:这似的四顶大帐篷,四个小手指当小柱子,把四顶大帐篷支出来,抬起回去看看可以变为什么呢?幼:……
4.迎画师:现在使我们给小狐狸图画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在恳请你们试试看去八折一只小狐狸把。(难折的地方重点谈一下)
5.幼儿尝试八折小狐狸折纸建议:折时要角对角,边对边、对齐压平八折,纸必须平坦。
--幼儿分组展开操作方式,不能折的教师给予帮助、指点
6.幼儿拎水彩笔展开添画
三、完结部分--游戏:森林音乐会师:小狐狸存有这么多的好朋友,它好开心啊。森林里必须举行音乐会了,你们想要使你们的小狐狸出席吗?幼:……
播出音乐,幼儿
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