中班美术教案《有趣的乌龟》

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中班美术教案《有趣的乌龟》中班美术课教案《有意思的乌龟》

活动目标：

1．备考画乌龟，引导幼儿合理地布局画面。

2．通过观赏课件，体会画面布局的重要性。

活动准备工作：

1．课件制作《调皮的乌龟》

2．乌龟手偶。

3．画纸、勾线笔人手一份。

活动过程：

1．出具乌龟手偶。

“今天，我恳请了我们的好朋友去，你们晓得就是谁吗？”

“乌龟不高兴了，它迷路了，你们晓得它住在哪里吗？”

2．展现课件，协助幼儿认知乌龟“居住”相同的地方，画面可以产生相同的效果。

（1）出具海水图，倾听乌龟说道了什么？（“谢谢你们给我打听了一个家，可是我必须住在哪里呢？”）

（2）使乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，恳请幼儿说道说道乌龟住在这里好不好？为什么？倾听乌龟就是怎么说的。（“不好不好，我的头、脚都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不难受”）

（3）使乌龟住在画面中间，倾听乌龟怎么说？（“太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。）

（4）出具一个小乌龟在中间，倾听它怎么说？（“这么小的海，就我一个人居住？我很孤独哦！”）恳请幼儿想一想办法？

（5）平添许多个小乌龟（画面较细腻），倾听乌龟怎么说？（“太好了，这样我就不能孤独了。”）

（6）出具一个小乌龟，一个大乌龟，体会言画面。

3．恳请幼儿也去给乌龟恩一个家。

（1）明确提出建议：先想好就是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，恩在哪个地方，乌龟最高兴呢？

（2）幼儿绘画，教师巡查指导。

告诫幼儿照料乌龟的体会（即为合理布局画

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