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文档简介

中班美术教案《小猪盖房子》中班下学期美术教案《小猪盖房子》

一、活动目标

1．尝试挑选相同的图形女团作画，体会图形女团的变化。

2．体验不怕困难，坚持到底、获得成功的欢乐。

二、活动准备工作

厚薄相同的彩色水笔。填入材料：尖顶草房、圆顶木房、平顶砖房。

三、活动过程

1．重新认识猪，区别猪和已图画过的熊的相同处，以及特定的特征：和小熊一样都存有短在头上的两个半圆形耳朵，小小的眼睛，小猪存有一个特别的和嘴连在一起鼻孔朝天的鼻子，脚上除了尖尖的脚趾。

2．故事：辨别三幢相同的房子。

存有只小猪一天天地长大。一天，妈妈对他说道："你已经长大了，该返回妈妈，自己回去生活。"于是小猪挥别了妈妈已经开始上路。

小猪在路边看到一堆草，准备工作所造一幢草房，它花掉了一点点时间就把草房助涨了。(出具草房的填入材料，并鼓励观测草房的形状和特征)小猪住进草房没多久，一只大灰狼就去了。大灰狼恶狠狠地叫做道："小猪慢出，我必须吞下你!"小猪在屋子里，一声也不吭，大灰狼用力发推草房，哗啦一声，草房好像了，要是小猪从后门逃亡了过来。小猪想要："我就是返回妈妈家回去，还是再生一幢房子呢?"他想了又想，同意靠妈妈，自己再生一幢结实一些的房子。

小猪搬进了许多木头，准备工作所造一幢木房，它花掉了许多时间才把木房助涨了。(出具木房的填入材料，并鼓励观测木房的形状和特征)小猪住进木房没多久，那只大灰狼又去了。小狼恶狠狠地叫做道："小猪慢出，我必须吞下你!"小猪在屋子里，一声也不吭，大灰狼用力发推木房，木房摇了一下；再用力发推一下，哗啦一声，木房又好像了，要是小猪从后门逃亡了过来小猪想要："我就是返回妈妈家回去，还是再生一幢房子呢?"他想了又想，同意靠妈妈，自己再生一幢非常非常结实的房子。

小猪搬进了许多太重太重的砖头，和上时水泥已经开始所造砖房。它花掉了更多的时间才把砖房助涨。(出具砖房的填入材料，并鼓励观测砖房的形状和特征)小猪住进砖房没多久，那只大灰狼又去了。大灰狼恶狠狠地叫做道："小猪慢出，我必须吞下你!"小猪在屋子里，一声也不吭，大灰狼用力发推砖房，砖房一动也一动；再用力发推一下，砖房还是不颤抖，大灰狼急得用头用力撞墙、撞到门、撞到窗，可是，砖房到处都就是结结实实的，大灰狼的头撞到得晕糊糊的，骨碌骨碌挂到山下去了。

从此，小猪安安稳稳地住在自己所造的砖房里，他又修通了草房和木房，使大家游览，变成了一个公园。

3．大家都去学造房子，搞个能干的小猪。

提示信息"三只小猪造房子"就是一个大家非常熟识的故事，有意识地将故事展开翻拍，增加了人物，并使幼

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