新人教版九年级上册(2012年秋使用)课题2 如何书写化学方程式

描述方式特点①图示②语言表述③文字表达式⑤化学方程式硫在氧气中燃烧生成二氧化硫硫+氧气二氧化硫点燃S+O2

＝SO2323264点燃知道化学反应现象知道反应物、生成物比语言表述更简便，且知道反应条件具备化学反应式的优点，还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。化学方程式的描述简明直观、表达确切、概括力强。第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式知识与技能目标：了解书写化学方程式应遵循的原则；会用化学方程式正确表达一般的化学反应。过程和方法目标：认识科学探究的意义和基本过程，能发现问题，进行初步的探究活动；通过学生合作探究和自主探究，引导学生发现规律、认识规律和运用规律，培养学生科学的思维方法。情感态度与价值观目标：结合化学方程式书写原则的教学,让学生形成实事求是的科学态度；克服书写上的随意性和盲目性，养成良好的习惯，不断培养全面思考问题的能力。课题2如何正确书写化学方程式课题2如何正确书写化学方程式化学方程式的书写原则与步骤（P99-100）请阅读教材P99-100，并思考如下问题：、★书写化学方程式要遵守两个原则，一是要

；二是要

。★在化学方程式中，“+”表示

，“↑”表示

，“↓”表示

，“△”表示

，“”表示

。化学方程式的书写原则与步骤（P99-100）一、书写化学方程式要遵守的原则:1、以客观事实为基础2、遵守质量守恒定律注意：不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变物质的化学式。化学方程式的书写原则与步骤（P99-100）臆造了物质的组成反应产物与事实不符看一看氢气燃烧！化学方程式的书写原则与步骤（P99-100）二、书写化学方程式的步骤（1）根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线（或“→”）。如：□（2）配平化学方程式，并将短线改成等号。□（3）标明化学反应发生的条件及生成的气体与沉淀等。P+O2P2O54P+5022P2O54P+5022P205点燃4P+5022P205(3)2H2O2H2+O2我试试:请按步骤写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式(1)H2OH2+O2(2)2H2O2H2+O2通电↑↑化学方程式的书写原则与步骤（P99-100）答案:都不正确。（1）（2）未准确标出生成物状态；（3）未配平，写错反应条件；（4）不符合客观事实。

2H2O通电2H2↑+O2↑（2）C+O2CO2

(3)4P+5O22P2O5(4)3Fe+2O2Fe3O4下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的，请你判断它们是否正确的，如有错误，请分别指出，并加以改正。(1)2H2O通电

2H2+O2↑（2）C+O2点燃

CO2↑(3)2P+5O2燃烧

2P2O5(4)4Fe+3O2点燃

2Fe2O3解析：判断化学方程式的书写是否正确：一看是否符合客观事实；二看化学式书写是否正确；三看是否配平；四看是否标明反应条件及生成物状态。（1）中H2后未标“↑”；（2）中反应物和生成物中都有气体，不标“↑”；（3）未配平，且燃烧是现象，不是条件，点燃才是条件；（4）不符合客观事实，生成物应是Fe3O4。点燃点燃点燃1.写化学方程式必须遵守两个书写原则是a.

；

。如Mg+O2MgO2就违背了

（填代号，后同），而Mg+O2MgO则违背了

。

2.下列化学方程式书写完全正确的是（）A.Mg+O2MgO2B.C+O2CO2C.S+O2SO2D.4P+5O22P2O53.在化学方程式：H2↑+O2↑HO2中，有错误的是（）①H2、O2后面用“↑”②反应前后各原子的总数不相等③反应条件不明确④水的化学式写错⑤氢气、氧气化学式写错A.②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④请尝试完成《课时夺冠》以客观事实为依据遵循质量守恒定律abDD化学方程式的配平（P100-101）1、配平化学方程式的原理配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律．

2、配平化学方程式的方法（1）最小公倍数法(以磷在空气中燃烧的反应为例)

P+O2

P2O5点燃4P+O2P2O525点燃8349__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe我试试P+5O22P2O5点燃化学方程式的配平（P100-101）（2）奇偶配平法找出关键原子“O”。

再配平其他原子。在P前面配上计量数4短线变成等号P+O2

P2O5点燃P+O2

P2O5点燃2544P+5O22P2O5点燃在奇数个原子所在化学式前写2,并配平关键原子配平下列化学方程式：

(1)

□CO+□Fe2O3高温

□Fe+□CO2(2)□Fe3O4+□Al高温

□Fe+□Al2O3(3)□C2H6+□O2点燃

□H2O+□CO2解析：（1）适用于观察法配平。在该反应中，一个CO分子得一个氧原子变成一个CO2分子，而一个Fe2O3微粒中有3个氧原子，需3个CO分子来得，变为3个CO2分子。（2）适用于最小公倍数法配平。因左右两边氧原子最小公倍数为12，故应从氧原子开始配平。（3）适用于奇数配偶法或分数配平法。配平C、H的原子数后得:C2H6+O2点燃

3H2O+2CO2，根据反应前后氧原子个数不变，确定O2前的计量数为，各计量数均乘以2即可。

答案：（1）3123（2）3894

（3）2764请尝试完成《课时夺冠》（P37）5.按要求写出下列反应的化学方程式，并注明（1）、（2）的反应基本类型。（1）红磷在空气中燃烧：

（）；（2）用过氧化氢与二氧化锰混合：

（）；（3）铝在高温下与四氧化三铁反应生成铁和氧化铝：

；（4）加热高锰酸钾：；（5）工业上用电解食盐水，制得烧碱（NaOH）、氢气和氯气：

；（6）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水：

。

4.配平下列化学方程式：（1）

H2O通电

H2↑+

O2↑（2）

Al+

O2点燃

Al2O3（3）

H2+

Fe3O4高温

Fe+

H2O（4）

H2SO4+

Fe(OH)3

Fe2(SO4)3+

H2O(5)

Fe3O4+

HCl

FeCl3+

FeCl2+

H2O

21

3

84

221

4

3

1

3

4

4

1

226

1

【解析】配平化学方程式要求化学式前面的计量数之比必须是最简整数比，“1”不写，但在化学式前有“□”或“

”时，“1”也要写。

2H2O2

MnO22H2O+O2↑4P+5O2

点燃

2P2O5

↑8Al+3Fe3O4

高温

4Al2O3+9Fe2KMnO4

△K2MnO4+MnO2+O2↑)2NaCl+2H2O通电

2NaOH+H2↑+Cl2↑)C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O化合反应分解反应课题2如何正确书写化学方程式小结1.化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础

(2)遵守质量守恒定律２.化学方程式的书写步骤重客观、量守恒；左反应、右生成；计量数、来配平；标条件、注气沉。

3.配平化学方程式的方法（1）、最小公倍数法（2）、奇数配偶法课题2如何正确书写化学方程式请尝试完成第五单元课题2（P86）1.书写化学方程式的原则是（）①以客观事实为基础②根据反应的条件③遵守质量守恒定律④根据反应的现象

A.①③B.②④C.①④D.②③2.（北京）下列化学方程式中，书写正确的是（）A.2H2O=2H2↑+O2↑B.H2SO4+NaOH=NaSO4+H2OC.Fe+HCl=FeCl2+H2↑D.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑3.（南昌）酒精检测仪中的反应原理为C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4=2Cr2(SO4)3(绿色)+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A.CrO3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO34.2010年5月上海市举办的世博会成功开园，主体建筑东方之冠特别引人注目。在各参馆内使用的燃料为丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2点燃xCO2+yH2O,其中x、y分别为（）A.13B.15C.38D.34==请尝试完成第五单元课题2（P86）5.学完化学方程式以后，某位教师写出了以下八个化学方程式，考查同学们对化学方程式的掌握情况，你能帮助他们完成下列问题吗？（填各化学方程式的序号）①Fe+O2=Fe3O4↓②KClO3MnO2KCl+O2↑③KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2④4H2↑+2O2↑电解4H2O⑤CH4+2O2燃烧CO2↑+2H2O⑥Mg+O2=MgO2↓⑦CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2⑧Cu2(OH)2CO3△2CuO+CO2+H2O(1)违背质量守恒定律（没配平）的有

；（2）随意编造物质化学式的有

；（3）未注明反应条件的是

；（4）反应条件标错的有

；（5）气体符号“↑”标错的有

；（6）气体符号“↑”漏标的有

；（7）沉淀符号“↓”标错的有

；（8）沉淀符号“↓”漏标的有

。6.写出下列反应的化学方程式，并指出反应的基本类型。（1）红磷在空气中燃烧；（2）加热高锰酸钾制氧气；（3）铁在纯氧中燃烧；（4）实验室用氯酸钾（KClO3）与二氧化锰混合制氧气；（5）给水通电；（6）实验室用过氧化氢（H2O2）与二氧化锰混合制氧气。△=====请尝试完成第五单元课题2（P86）7.（湘潭）如图形象地表示了在加热、催化剂的条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题：（1）上述过程中，共有

种分子，属于单质的有