山西省吕梁市石口中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析

山西省吕梁市石口中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.AaBbCc产生的配子种类有（

）种，AABBCc产生的配子种类有（

）种。A.2，8 B.8，2 C.3，6 D.3，6参考答案：B【分析】三对等位基因符合基因的自由组合定律，可以把三对等位基因拆开单独考虑，再进行组合。【详解】AaBbCc产生的配子种类为2×2×2=8种，AABBCc产生的配子种类为1×1×2=2种。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2.植物原生质层是指

A．细胞质

B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜

D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质参考答案：D3.下列有关水与生命活动的说法，不正确的是（

）A．细胞发生癌变，其结合水含量较正常细胞的高B．同一个体在不同发育阶段，细胞中含水量有差异C．DNA分解为脱氧核苷酸的过程需要消耗水D．自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化参考答案：A4.蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是（

）A.精子和卵细胞接触

B.卵细胞形成受精膜C.精子头部进入卵细胞内

D.精核和卵细胞核融合参考答案：D5.没有细胞壁的细胞是（

）A．酵母菌 B．细菌 C．绿色植物的细胞 D．神经细胞参考答案：D6..雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）呈显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（

）A.子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶B.子代全雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶C.子代雌雄各半，全为宽叶D.子代中宽叶雄株:宽叶雄株:狭叶雌株：狭叶雄株=1:1:1:1参考答案：A【分析】根据题意可知：宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，属于伴性遗传；杂合宽叶雌株和狭叶雄株的基因型分别为XBXb和XbY，据此分析。【详解】杂合宽叶雌株的基因型为XBXb，产生XB、Xb两种卵细胞；狭叶雄株的基因型为XbY，产生Xb、Y两种花粉，其中Xb花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶（XBY），1/2为狭叶（XbY），A正确，BCD错误。7.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是

A、首先应使用低倍镜观察，找到要观察的物象，移到视野中央B、用高倍镜观察时，只能转动细准焦螺旋C、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数D、某同学将手掌置于高倍物镜下，通过目镜可观察到手上的毛孔和细菌参考答案：C8.某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间()A．增长速率大于零

B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零

D．种群密度最大参考答案：A9.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是A．真核生物

B．异养生物

C．无核膜的生物

D．有线粒体的生物参考答案：C10.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因分别位于两对同原染色体上，则Ttgg与TtGg杂交后的基因型和表现型的数目依次是（

）

A、3

5

B、6

4

C、8

6

D、9

4参考答案：B11.淡水水域富营养化中主要的生物类群及它的细胞类型依次是（

）

A．衣藻、真核细胞

B．蓝藻、真核细胞

C．水藻、原核细胞

D．蓝藻、原核细胞参考答案：D12.蛋白质分子与多肽的主要区别在于蛋白质(

)A．包含的氨基酸数多

B．分子量大C．空间结构更复杂

D．能水解的氨基酸多参考答案：C13.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是A.细胞的増殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因C.细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化D.细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成参考答案：C14.苹果含有Zn2+，Zn2+是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素。儿童缺Zn2+，就会导致大脑发育不完善，因此，苹果又被称为“记忆之果”。这说明无机盐离子（

）A．对维持酸碱平衡有重要作用

B．对维持细胞形态有重要作用C．对调节细胞渗透压有重要作用

D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D15.最能体现基因分离定律实质的是（

） A．Fl显隐性之比为1∶0

B．F2显隐性之比为3∶1 C．F2的基因型之比1∶2∶1

D．测交后代显隐性之比为1∶1参考答案：B16.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是：A同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：B17.胃液中的蛋白酶，进人小肠后，催化作用大大降低，这是由于A.酶发挥催化作用只有一次

B.小肠内的温度高于胃内的温度C.小肠内的pH比胃内的pH低

D.小肠内的pH比胃内的pH高参考答案：D胃蛋白酶适于在胃内的酸性环境下发挥作用，小肠内的pH比胃内的pH高，会导致胃蛋白酶变性失活，选D。18.图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象．据图分析，下列说法中不正确的是（） A．E细胞处在有丝分裂后期 B．B细胞核内含有4个DNA分子 C．C、D细胞也具有同源染色体 D．该生物的体细胞内含有4条染色体 参考答案：A【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂． 【分析】分析题图：A细胞处于分裂间期；B细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且细胞质即将分裂，处于有丝分裂末期；D细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；E细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期． 【解答】解：A、E细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，A错误； B、B细胞中有2条染色体，并且每条染色体上含有2个DNA分子，B正确； C、图中看出，CD细胞中均含有同源染色体，C正确； D、图中C细胞为有丝分裂末期图，可以看出每个子细胞中含有4条染色体，因此该生物的体细胞内含有4条染色体，D正确． 故选：A． 【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为． 19.如图所示为在温度适宜的条件下.光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列叙述错误的是A.曲线中a点转向b点时，光反应增强.暗反应增强B.曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5的含量降低C.曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量光照强度D.在一定范围内增加光照和CO2浓度有利于提高光合速率参考答案：B【分析】1、在相同二氧化碳浓度下，一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增强，当达到光的饱和点以后，光照强度增加，光合作用不再增强；

在相同光照强度下，在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度不同。2、分析图形：需利用单一变量的原则，如b点和d点的光照强度相同，而二氧化碳浓度不同；再如a、b、c三点的二氧化碳浓度相同，而光照强度不同．并且光照强度直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应。【详解】A、曲线中a点转向b点时，光照强度增强，光反应产生的[H]和ATP增加，促进暗反应还原C3，暗反应增强，A正确；B、曲线中b点转向d点时，C02浓度降低，CO2与C5固定生成C3的反应减弱，因此叶绿体中C5的含量升高，B错误；C、曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量、也可能是温度等其它条件，与横坐标的影响因素无关，C正确；D、ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度，bc段影响光合作用强度的因素是二氧化碳浓度，所以在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率，D正确。故选B。20.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，下列哪项操作是正确的（）A．染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加吡罗红染液B．将涂片用8%盐酸处理后，接着用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D．先用低倍物镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍物镜参考答案：C21.在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（

）①着丝点排列在赤道面上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍④形成纺锤体⑤形成细胞板

A．①②③④⑤

B．③④①⑤②

C．④①⑤③②

D．②④①③⑤参考答案：D22.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A． B． C．0 D．1参考答案：B根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取Dd的概率都是．故选：B23.以下关于核酸的叙述中，错误的有（）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸；②噬菌体内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5；③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸；④DNA是细胞内携带遗传信息的物质．A．③④ B．①③ C．①②③ D．①④参考答案：C【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色【解答】解：①甲流病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸构成，①错误；②噬菌体是病毒，遗传物质是DNA，体内没有RNA，核酸种类为1种，核苷酸4种，碱基4种，②错误；③核酸彻底水解的产物有含氮碱基、五碳糖、磷酸，③错误；④DNA是细胞内携带遗传信息的物质，④正确．故选：C．【点评】此题主要考查核酸的种类以及分布，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．24.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）A．C、H、O是组成细胞中所有化合物的基本元素B．微量元素含量极少，不是生命活动所必需的元素C．一种元素缺乏可通过增加其他元素的量来替代D．组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在参考答案：D【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：A其中C、H、O、N为基本元素，C、H、O是基本元素，但不是组成细胞中所有化合物的基本元素，如水等，A错误；B、微量元素在生物体含量虽然很少，却是维持生命活动不可缺少的，B错误；C、不同的元素有不同的作用，一种元素的作用在细胞内不能被别的元素替代，C错误；D、组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在，D正确．故选：D．25.丙氨酸的R基为－CH3，谷氨酸的R基为－C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为(

)

A．7︰16︰6

B．7︰14︰5

C．8︰12︰5

D．8︰14︰5参考答案：D26.两个杂合体杂交，子代只有一种表现型，则这两种杂合体的基因型可能是（

）A．aaBb×AABb

B．AaBB×AABb

C．AaBb×AABb

D．AaBB×aaBb参考答案：B27.奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有A，U，T，G的核苷酸共有()A.8种B.6种C.4种D.3种参考答案：B试题分析：奶牛乳腺细胞属于真核细胞，同时含有DNA和RNA，其中A、G两种碱基既可以参与脱氧核苷酸又可以参与核糖核苷酸的组成，所以A、G参与的核苷酸共有4种，U只能参与核糖核苷酸的组成，T只能参与脱甩头核苷酸的组成，故含有A、U、T、G的核苷酸种类共有6种。考点：本题考查生物体内核苷酸的种类，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。28.一个亲本与aabb（两对基因独立遗传）测交，子代为Aabb：aabb=1：1，则该亲本为（

）A.AaBb B.Aabb C.AABb D.aabb参考答案：B【分析】亲本与aabb测交，子代基因型为Aabb：aabb=1:1，可单独分析一对基因的杂交情况，据此分析。【详解】只看A和a这对等位基因，后代的基因型是Aa和aa，说明亲本的基因型为Aa×aa；只看B和b这对等位基因，后代都是bb，说明亲本的基因型为bb×bb，由于该亲本与aabb进行测交，所以这个亲本基因型为Aabb，B正确。29.、下列有关基因的叙述，正确的有（

）①基因全部位于染色体上

②自然选择使基因发生定向变异③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例

④每一个基因都包含特定的碱基序列，具有特异性

⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同A．①②④

B．②③⑤

C．只有③

D．只有④参考答案：D略30.下图表示温室大棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中错误的是A.当X>Q时，可采取遮光措施确保农作物的最大光合速率B.N<X<Q时，限制作物增产的主要因素可能是CO2浓度C.M和N相比，N点时更有利于该农作物的生长D.当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所是线粒体和细胞质基质参考答案：D分析曲线：M点之前，光照强度低，光合作用强度低，小于呼吸强度；M净光合速率为0，说明光合强度=呼吸强度；MN，光合强度大于呼吸强度；N点为光饱和点，此时光照强度已不再是影响光合作用的主要因素，影响因素可能是二氧化碳浓度、温度等，QP点，可能的原因是光照强度过强，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致。【详解】X>Q时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率，A正确；N点为光饱和点，此时光照强度已不再是影响光合作用的主要因素，所以限制NQ段光合速率的因素可能是二氧化碳浓度、温度等，B正确；M和N相比，N点时的净光合速率强，因此更有利于植物的生长，C正确；当X=P时，光合强度=呼吸强度，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质，D错误。31.下列关于生命系统的叙述，错误的是

A．生命系统的各个层次是密切联系的

B．生物圈也是生命系统的一部分

C．一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次

D．绿色开花植物体的结构层次是细胞—器官—组织—系统—植物体参考答案：D32.右图是在夏季晴朗的一天中光合强度曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP、[H]的含量变化依次是A.升、升、升、升

B.降、降、降、降

C.升、升、降、降

D.降、升、升、升参考答案：D33.下列哪一项不是细胞膜的功能（

）A、控制物质进出细胞

B、将细胞合成的激素分泌到细胞外C、提高细胞内化学反应速率

D、作为系统边界，维持细胞内部环境稳定参考答案：C34.如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是（）A.若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB.若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为（2m，i）C.若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于mD.图式可以很好地说明生长素作用的两重性参考答案：C若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于m，又由于背光侧生长速度大于向光侧，所以幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度小于2m，A错误；植物具有顶端优势，即低浓度促进顶芽的生长，高浓度抑制侧芽的生长，若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为大于i，B错误；水平放置植物的茎部，由于受到重力的作用，使生长素向近地侧运输，近地侧生长素浓度升高，且促进作用高于远地侧，所以若近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于m，C正确；图示只说明了生长素具有促进作用，不能体现生长素的两重性，D错误。【点睛】学生对生长素的两重性理解不清同一器官不同浓度下的作用的曲线思考Ⅰ.若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为大于m小于M。Ⅱ.若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。Ⅲ.若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围应为大于i。Ⅳ.若曲线表示植物芽，在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围为大于i。顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与下图中点①②③④⑤的对应关系为：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。35.水绵、蓝藻、黑藻全部(

)A.是真核生物

B.含有叶绿体 C.是自养生物

D.都是异养生物参考答案：C36.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。这个男孩子的色盲基因来自于（）A.祖父

B.祖母

C.外祖父

D.外祖母参考答案：D选D。男孩的色盲基因只能来自母亲，由于外祖父正常，故色盲基因只能来自外祖母。37.制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是（

）A．红细胞，将其放入生理盐水中

B．白细胞，将其放入清水中C．红细胞，将其放入清水中;

D．白细胞，将其放入生理盐水中参考答案：C38.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C．突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础参考答案：B39.两种氨基酸(如下列结构式)它们在形成二肽化合物时，最可能缩合的基团是(

)A.①③

B.②⑥

C.②④

D.③④参考答案：C氨基酸在脱水缩合时是氨基和羧基进行脱水缩合形成肽键的。图中的①是氨基，②是羧基，③是R基上的羧基。④是氨基，⑤是羧基，⑥是R基上的氨基，因此脱水缩合的是中心碳上的氨基和羧基，即②和④或①和⑤，故C正确，A、B、D错误。40.下面不属于激素调节特点的是A．微量高效

B．通过体液运输

C．作用迅速

D．作用于靶器官靶细胞

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图为生物体新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答：

(1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的___________（填数字）过程释放的能量转变而来的。(2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的热量是由图中________（填数字）过程释放出来的。(3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程：______________。(4)经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是______________________________。参考答案：(1)④ (2)③ (3)①②③④ (4)ATP与ADP之间进行相互转化42.病毒是一种没有细胞结构的生物。病毒侵入人体后，会使人体产生免疫。根据下列材料回答以下问题：HIV感染的过程急性HIV综合征：初次感染HIV后3～6周50%～70%病人有急性单核细胞增多症样综合症，高度病毒血症，HIV广泛播散。1周～3月内出现抗HIV体液和细胞免疫应答，但HIV仍在淋巴结中持续表达。潜伏期（1）细胞潜伏期：HIV基因组以非整合状态停留在某些非活化细胞中数天但无病毒复制的现象，这种静息感染与经典的病毒潜伏不同，它是全部毒基因组在细胞中的但表达被抑制。细胞潜伏在临床上的反映是感染了HIV,但抗HIV抗体和病毒血症均阴性。细胞潜伏的机制仍不明，也不知为何有些HIV株较易进入潜伏状态。（2）临床潜伏期：HIV感染后到临床疾病出现前这段时间称潜伏期。临床潜伏期是指临床无症状但HIV仍在宿主体内积极复制，这段时间虽无临床症状，但感染过程仍在进行。表现为免疫系统的渐进性衰退，如CD4＋T细胞的减少等。潜伏期平均10年。HIV（＋）儿童和非洲HIV（＋）者潜伏期较短，感染毒力较强的株潜伏期也较短。临床疾病期：AIDS的发生是免疫系统进行衰退的必然结果，是初次感染HIV时就开始的免疫抑制的终末阶段。患者有进行性全身性淋巴结肿大，机会性感染（如卡氏肺囊虫性肺炎）或肿瘤（如卡波氏肉瘤）。HIV或其产物对神经系统直接或间作用所致的神经系统疾病等。进展成AIDS后一般2年内死亡。(1)HIV病毒不能在体外单独生存，只有在活细胞内生存的主要原因是什么？__________________________________________________________________(2)HIV病毒攻击的是人体的___________________细胞，人体主要丧失的是___________________免疫。(3）病毒是不是生命系统中的结构层次？_______________________________________________________