2020年福建省泉州市惠安县中考化学质检试卷(6月份)

2020年福建省泉州市惠安县中考化学质检试卷（6月）一、单选题（本大题共10小题共30.0分）

空气中氮气的含体积分数大

B.

C.

D.

下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是B.C.D.

能杀菌消毒能把硬水变为软水能得到纯净水活性炭主要起吸附杂质、色素的作用

为防止骨质疏松，应补充的元素

铁

B.

锌

C.

钙

D.

碳

用NaOH体配的NaOH溶，下列装置或操作正确的(NaOH的体保存

B.

用天平称取固C.

加水溶解氢氧化钠固体D.

将配好的溶液装瓶存放

333333

硫酸氢也酸式硫钠，其水溶液显酸性，可用于降低游戏池水的碱度。下列有关4硫酸氢钠的说法正确的是B.C.D.

硫酸氢钠中硫元素和氧元素的质量比为1硫酸氢钠中氢的质量分数最低硫酸氢钠从物质分类看，属于酸向硫酸氢钠溶液中滴加紫色石蕊试液溶液会变成蓝色

下列物质所对应的用途不正确的氮气--用作保护气C.甲醛-用于肉类保鲜

B.D.

钛合金-制造人造骨氢气-用高能燃料

如图为元素周期表的一部(元信息不全。下列说法正确的是

X表示

2B.C.D.

氧原子的结构示意图是核外电子数由小到大依次碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量

某化学兴趣小组，为了验证FeCu、三种金属的活动性顺序，设计了如下四个实验方案，其中不能达到目的的是B.C.D.

下列关23

和的说法错误的是

23

的水溶液显碱性B.

23

俗称纯碱，是碱类物质C.

可治疗胃酸过多D.

23

和都能与稀盐酸反应

下各组物质混合后，溶液呈蓝色的C.

铜和稀盐酸氢氧化钾溶液和硫酸溶液

B.D.

氧化铜和稀盐酸硫酸铜跟氢氧化钠溶液二、推断题（本大题共1小题，8.0分）已～是中化学常见的含有氧元素的物质，其中ABDE的质类别不同CD的液能使无色酞溶液变色B的体常用于人工降雨广用于玻璃和涤剂的生产是些物质的转化关系，“”示物质间存在转化关系，--表示物质间能发生反应。请回答下列问题。写学为，B为______和D反的化学方程式为E和F反的化学方程式_虚间两物质间存在相互转化关系的_____填学三、简答题（本大题共4小题，31.0分沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。从类角度：空气属_____填混合物或“纯净物从观角度：用“O”示氮原子，表示氧原子：如图：“”表示的微粒意义______；填称同同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的_；填标号如是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发的化学反应的微观示意

 催化剂

，请在题图第二方框中补全微观粒子示意图。

从保角度：下列保护空气措施合理的_____填号工通过加高烟囱直接排放废气推使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式镁在空气中燃烧时能氧气反应生成氧化镁氮气反应生成氮化，2请写出镁条与氮气反应的化学方程式______。金材料在生产和生活中有着广泛的应用下物质中不属于合金的是______填字母金石不锈钢生利铝的_____可将铝块制成铝箔。铜制成导线，主要是因为铜具有良好。黄在自然界中主要以单质形式存在，原因。为止铁制栏杆生锈，通常采取的措施；原理是______。某液中含有硫酸铜和硫酸锌，向其中加入过量的铁粉充分反应后过滤，滤渣中一定含有______。氯钠和酸在同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：温度溶解度

204080110169图1中表

溶解度曲线的是_____填“甲“或“乙“。

3制得：3制得：时将3

固体加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液填“饱和”或“不饱和”溶，其中溶质与溶剂的质量比_填最简整数比。(3)20时向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至，结果如图示。下列有关说法中确的_____填字母烧中溶解的是，烧杯2中解的

3升温度或增加溶剂都有可能将烧中固体全部溶解C.若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小15.

钛称为纪金属”上利用钛酸亚

在一定条件下通过下面两步反①2FeTiO3

 一定条件

3

，

4

℃ 

的学式为反应属基本反应类型中反应．四、探究题（本大题共2小题，25.0分16.

某同学在实验室用以下装置制取氧气并探究氧气的性质。该学制取氧气时应选用的药品_限选：

溶液、

4

，成氧气的化学方程式为________________________________________________。夏室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下，然后________________________________，导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。添药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_填母。立将导管口移入集气瓶等气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

17.

C.立即熄灭酒精灯，将导管口移集气瓶后再点燃酒精灯该学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一氧气中，观察到的现象是。进一步证明木炭与气发生了化学反应的方法是_____________________________________________。在研究酸和碱的化字性质时，某同学想证明：稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然没有发生明显的变化，但确实发生了化学反应，请你与他们一起进行下列探究：方一定硫酸和氢氧化钠溶液混合前后常温定NaOH溶的pH大7然后将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶中，混合均匀后测其pH小于7。结论硫酸和NaOH溶液发生了化学反应且过量反应的化学方程式_。方二：借助酸碱指示剂。小说：根据如图所实验步骤进行实验，观察_____时稀硫酸和溶恰好完全反应。小说：实验开始不需要滴加无色酚酞溶液，在实验后所得溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液颜色没有变化，则两者恰好完全反应。你认为他们的说法中的说法不正确，理由是_____【继续实验】请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否显酸性：实验操作取反应后的容颜于试管中，加入，荡

实验现象

实验结论溶液呈酸性

测度变化为了进一步获取稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了反应的证据据和反应是填“放热”、“吸热”或“无热量变化的应，小明按图置进行实验，可观察到烧杯中的澄清石灰水_，其原理是_。五、计算题（本大题共1小题，6.0分）18.

为了测定混有杂质的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取20g样加热杂质不应，剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：加热时

0

1

2

4

5剩余固体质

反中产生二氧化碳的质量______。通计算求样品中碳酸钙的质量分数。

【答案与析】1.

答：A解：：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约、氧气大约、有气体大约占、氧化碳大约、蒸气和其它气体和杂质大约；故选：A。本考点考查了空气中各种气体的含量们要加强记忆有关的知识点解基础上加以应用本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2.

答：D解：根据水的净化过程进行分析。该化过程不能杀菌消毒，故A错误；该化程中只能除去不溶性物质，而可溶性钙镁化合物不能除去，不能把硬变为软水，故B错误；C.该净化过程中只能除去不溶性质可性物质不能除去以能得到纯净的水C错；活炭有吸附性，所以活性炭要起吸附杂质、色素的作用，故D正确。故选。3.

答：解：：缺钙易引起骨质疏松，为防止骨质疏松，应补充的元是钙元素，观察选项C正。故选：。根据已有的知识进行分析，缺钙易引起骨质疏松．本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4.

答：解：：A、固应保存在广口瓶中，不能保存在细口瓶中，图中所示装置错误。B托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。

C、质质溶质溶的质量分数，配的NaOH溶液，需氢氧化钠的质；剂质量溶液质溶质量，则所需水的质；解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。D、签填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应先写溶液的名称：氢氧化钠溶液，再写，应用细口瓶盛放氢氧化钠溶液，图中所示操作错误。故选：。A根据固体药品的保存方法，进行分析判断。B根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。C、用溶质质溶液质量溶质的质量分数，溶剂质溶质溶质质量，溶解操作的方法，进行分析判断。D、签填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数。本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步计算、称量、溶、实验注意事项等是正确解答此类题的关键。5.

答：解：：A、硫酸氢钠中硫元素和元素的质量比为：×：2，故错误：B硫酸氢钠中钠、氢、硫、氧元素的质量比为231：：：32：64所以氢的质量分数最低，故正确；C、酸氢钠是由金属元素和酸根组成的，属于盐，故错误；D、酸钠溶液显酸性，能使石蕊溶液变红，碱性溶液使石蕊变蓝，故错误。故选：。A根据化合物中各元素质量各原子的相对原子质原个数之比分析；B根据化合物中各元素质量比分析；C、据硫酸氢钠的组成分析；D、据性溶液可使石蕊变红进行分析判断。本题难度不大，掌握化学式的有关计算、物质的分类以及物质的性质等即可正确解答本题。6.

答：解：：A、氮气的化学性质不活，可以用作保护气，故A确；B钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨，故B正；

C、醛能使蛋白质变质，对人体有害，故不能用于肉类保鲜，故C不确；D、气烧产生的热量高，可以用作高能燃料，故D正；故选：。A根据氮气的化学性质不活泼分析；B根据钛合金与人体有很好的“相容性”分析；C、据甲醛能使蛋白质变质分析；D、据气燃烧热值高分析。本题考查物质的性质决定用途，属于基础题，掌握基础知识就可以正确解题。7.

答：解：：A、根据元素周期表中一格可知7元素为氮元素，X是元素的元素符号，其符号为，故选项说法错误。B根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，示原子序数为8氧原子的结构示意图是，故选项说法错误。C、据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，根据原子序核荷质数核外电子数，则三种元素原子的核外电子数别是6、、，故选项说法正确。D、原的质量等于碳原子质子的质量加上中子的质量，电子的质量可以忽略不计，故选项说法错误。故选：。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信原序数、元素符号、元素名称、相对原子质进分析解题的能力8.

答：解：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”正确解答此类题的关键。

44442344442333铁溶反应置换出铜了活动性铜溶不反应了活动性银由此可得的三种金属活动性铜银，故A方能达到目的；B.Cu与溶液均不反，说明了活动性铜银但无法确定银和的活动性强弱，故案不能达到目的；C.铁与稀盐酸反应置换出氢气，明了活动性氢铜稀盐酸不反应，说明活动性铜，铜与硝酸银溶液反应生成银，说明活动性银由此可得的种金属活动性铜银，故C方能到目的；铁溶液反应置换出铜，说明了活动性铜铜与硝酸银溶液反应生成银，说明活动性铜银，由此可得的三种金属活动性铁铜银故D方能达到的。故选。9.

答：解：本题考查了碳酸钠、碳酸氢钠的性质，注重基础知识考查，本题难度不大。A.的溶液显碱性，故A正；B.

23

俗称纯碱，是金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐类物质，故B错；C.与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧碳，可治疗胃酸过多，故C正；D.

23

和都能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故正。故选。10.

答：解：本题难度不大，掌握酸的化学性能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反、的化学质能非金属氧化物、酸、盐等反并能灵活运用是正确解答本题的关键．A铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，无明显变化，故选项错误．B氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶液呈蓝色，故选项正确．C化钾溶液和硫酸溶液交换成分没有沉淀或水生成能生复分解反应明显变化，故选项错误．D、酸跟氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液，生成的硫酸钠溶液呈无色，故选项错误．

222332222332244222242故选：．根据酸的化学性能与活泼金、金属氧化物、碱、碳酸盐等反，的化学性质能非金属化物、酸、盐等反应，此结合反应现象进行分析解答．11.

答：；223解：：B的体常用于人工降雨，故B是二氧化碳D广用玻璃、造纸和洗涤剂的生产，故是碳酸钠D的溶液能使无色酚酞溶液变色，故CDF的溶液呈碱性C能碳酸钠反应，故氢氧化钙，E能与氢氧化钙和碳酸钠反应，能显碱性的F反应，故E是硫酸，F能碳酸钠反应，故F可是氢氧化钡A能二氧化碳相互转化，故A可是氧气，带入框图，推断合理；是气，是二氧化碳，故填：

；CO；和D反是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填223；3E和反应是氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水；二化碳能与碳酸钠相互转化，故填

223

。根据题干提供的信息进行分析解答B的体常用于人工降雨B是氧化碳D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产，故D是酸钠C、、的溶液能使无色酚酞溶液变色，故水溶液呈碱性C能碳酸钠反应，故氢氧化钙E能氢氧化钙和碳酸钠反应，能与显碱性的F反应，故硫酸F能碳酸钠反应，故F可是氢氧化钡，A能二氧化碳相转化，故A能是氧气，据此解答。本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。考点主要出现在填空题和实验题中。12.

答：合物四氮原子BC

2

 点燃

3

解：：从类角度：空气是由不同种物质组成的，属于混合物；从观角度：用O表示氮原子，表示氧原子：如图：“”表示的微粒意义是四个氮原子；同同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略计，空气中氮气和氧气的体积比是4：，分子个数比是4：1图中可表示空气微观模型的是。由量守恒定律和方程式的意义可知，每一氧化碳分子能与2个氧化氮分子反应，应在第二方框中补充两个二氧化氮分子，图下图：。工通过加高烟囱直接排放废气，不能少废气的量，不能房子空气污染，措施不合理；推使乙醇汽油代替普通汽油，能减少污染物的排放，措施合理；C.提倡步行、骑自行车等“低碳出行方式，措施合理镁在空气中燃烧时，镁与氮气反应生成氮化，反应的化学方程式+

 点燃

。故答案为：混物四个氮原子；见图；

 点燃 

。根空气的组成分析类型根物质的微观构成分析；根空气的成分及空气中氮气和氧气的体积分数分析判断；根质量守恒定律分析；根防止空气污染的措施分析判断；根镁条与氮气生成氮化镁反应的写出反应的化学方程。本题的难度不大，了解微观模型图的意义、空气中的组成和质量守恒定律的意义是解答本题的础知识。13.答：A延导性金学性质不活泼涂隔绝氧气和水铜铁

解：：下物质中属于合金的是金刚石。故填：A。利铝的延展性可将铝块制成铝箔。故填：延展。铜制成导线，主要是因为铜具有良好的导电性。故填：导电性。黄在自然界中主要以单质形式存在，原因是金化学性不活泼。故填：金化学性质不活泼。为止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆，其原理隔绝氧气和水。故填：涂漆；隔绝氧气和水。某液中含有硫酸铜和硫酸锌，向其中加入过量的铁粉铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，不能和硫酸锌反应，充分反应后过滤，滤渣中一定含有铜、铁。故填：铜、铁。合金是一种金属和其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质；金属具有导电性、导热性和延展性；金的化学性质不活泼；铁和水、氧气同时接触容易生锈；锌比铁活泼，铁比铜活泼。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。14.答：饱：B解：通分溶解度表中的数据可知，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，以图1中能表示溶度线的是甲；时硝酸钾的溶解度是，所以

固体加入到水，充分溶解后，所得溶液是饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为110g：10时氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入水，充分溶解后，恢复，A烧中解的是硝酸钾，烧杯2中解的是氯化钠，故错误；B升高温度或增加溶剂都有可能将烧中固体全部溶解，故正确；

4444C、将烧中溶液变为不饱和溶液，升高温度的方法，溶液的溶质质量分数不变，故错误。故选：。故答案为：甲：；。根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从确定物质的溶解性比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小判物质的溶解度随温度变化的变化情况而断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。15.

答：置解：由量恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程可知，反应前铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为22、、6、，反应后的生成物中铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为2、0、14根据反应前后原子种类、数目不变，则6X分中含有碳原子和个原，则每个X分子由碳原子和6氧原子构成，则物质X的学式为故填：CO反是一种单质与一种合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故填：置换．由量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，此由反应的化学方程式推断生成的化学式．根基本反应类型的判断方法来分析解答．本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒、基本反应类型的判断方法即可正确解答此类题．16.

答：； 

4用精灯微热试或用热毛巾捂住试木剧烈燃烧，发出白光，有热量放出；向集气瓶中加少量澄清石灰水，振荡，若变浑浊，说明有生成，证明发生了化学反应解：

̲4̲44444444444本题考查氧气的实验室制法，掌握气体的制取原理、装置选择、化学方程式的书写、实验步骤即可解答。该学制取氧气时用的是对固体进行加热的发生装置此应选用的药品是4

生成氧气的化学方程式为： ；夏室温很高的时候，手的温度跟空气差不多，因此检该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯微热试或用热毛巾捂住试，若导管口有气泡冒出，说明装置不气；添药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，出的是空气，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶进行收集；用埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，有热量放出；进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是：向集气瓶中加入少量澄石灰水，振荡，若变浑浊，说明生成，证明发生了化学反应。17.答稀

溶由红色恰好变为无色小如果稀硫酸过量，加入无色酚酞溶液，溶液也不变色锌

有气泡产生

放热

变浑浊

的溶解度随温度升高而减小，澄清石灰水变浑浊，说明稀硫酸与氢氧化钠发生反应并放出热量，溶温度升高解：案一结论稀

与NaOH液确实发生了化学反应因为则稀过量与反应生成硫钠和水的化学方程式；故填：稀硫酸；；方二小说：根据图实验步骤进行实验，观察到：氢氧化钠溶液加入酚酞试液后，溶液变红色，再加入足量稀硫酸，观察到红色溶