2020年浙江省温州市瑞安市中考语文适应性试卷(5月份)

2020年浙江省温州市安市中考语文适应性试卷（5月份）一积（分）1分以下是小瑞做的“声音”主题古诗文分类辑录单，请你帮助他完善。类别

古诗文

表情达意猿啸蝉鸣常有高猿长啸，①，空谷传响，哀悲凉哀①ǎn

的猿啸中，更感转久绝。（道元《三峡

山高岭连、狭窄水长，渲染了秋天萧瑟凄清的气氛。②，。

禁苑深宫已物②

人非，虫（许浑《咸阳城东楼丝竹管弦③，。（李益《夜上受降城闻笛④，冠简朴古风存。（陆游《游山西村

鸟不知兴亡，但其鸣声勾起诗人吊古伤今之情。万籁俱寂的静夜里，凄凉③yu怨的笛声，更唤起无尽的乡愁。吹吹打打的声音既显节日欢快，又体现民风的淳朴可爱，表达诗人对传统文化的深情。歌吟啸咏⑤，。

雨④zhòu

风狂之际人仍能（苏轼《定风波莫穿林打叶声醉书

泰然处之，照常前行。面对人生的晴雨起伏，诗人以智慧了悟人生，所以内心清明，无忧无惧，正如《论语》中孔子所说，知者不⑥，青草葱郁水波连天的渡头，诗人放声[宋]陆

吟啸可见其

的心（选用诗青草渡头波接天，山翁吟啸自悠然。朝餐偶过卖鱼市，晚泊时逢迎荻船。投老未除游侠气，平生不作俗人缘。一樽酌罢玻璃酒，高枕窗边听雨眠。

中词语作答有王《竹里馆有类似表现者”却不尽相同，请结合两诗内容简要分析：。（1）根据拼音写出①一④处的字。（2）根据提示补全①一⑥处的诗文。（3）阅读陆游《醉书整理单右侧“表情达意”处补充完整。1

二名阅（分）2分是药，善读之可以医愚在学习、生活中遇到的许多困惑，往往可以通过阅读先贤留下的文字化。阅读列文字，回答问题（1）请写出这位心灵导师的名：①。（2）阅读班级同学列出的“心困惑”清单，选择你有思考的一项，并结合以上导师名著内容（选一本）进行解惑。3分书厌百回读，读深思子自知读《水浒传们可以围绕“读书的多重境界”读出不同的认识，请根据提示完成探究任务。读书的多重境界初读，如隙中窥月再读，如庭中望月

《水浒传》可看作一部《兄弟传》可看作一部

理由当我们被人遗忘，被人蹂践时，有谁能出手相救，并满含温情，叫我们一声“兄弟”？①（具体情节）有镇关西，就有鲁提辖；有高俅父子的斩尽杀②

绝，就有③

的接济救助：有殷天锡，就三读，如台上玩月我的发现

可看作一部《落草传》

有李逵……世间有不平，就有英雄登场。我的解说：④【参考】落草，取弃掷之意程穆衡）⑤三文作阅（分）4分阅读回答以下各题。2

山鱼

①[日]井伏鳟二①山椒鱼很伤心。②他试着从他的栖身之所﹣﹣那个岩洞﹣﹣游到外面去发现他再也出不去了的大脑袋卡在了洞口。对他来说，这个洞口未免也太小了。③这里将成为他终身的栖身之所勉强试着要挤出去无非是把自己的头变成塞在洞口的栓子。这充分证明他两年来茁壮的成长，也足以让他狼狈和伤心的了。④“我干了件多蠢的事啊⑤他想试着在这仅有的范围里活动活动，就像人们在冥思苦想时在屋里走来走去那样。不过就他的这个住处要想活动也免太不宽敞了他只能是把身体前后左右的晃晃摆摆而已。结果，就这么蹭着、碰着岩壁上滑溜溜的水垢，终于，他觉着自己浑身上下都长满苔藓了。他深深地叹上一口气，然后就跟下了个大决心似的嘟哝着说：⑥“就是出不去了，我也有好法子⑦只是，他是不可能有﹣﹣哪怕就一个﹣﹣好法子的。⑧岩洞顶上生满了苔藓。苔藓的绿色鳞片像“占地盘儿小孩游戏）似的繁殖，又细又红的花茎尖儿上开着可爱的花，不时地播撒着花粉。⑨山椒鱼可不爱看这些他可它们远点苔藓的花粉老是落到岩洞的水面上来山椒鱼坚信自己的住处被污染了椒喜欢把脸贴在洞口看外面的样子昏的地方窥看明亮的地方，不是件很有趣味的事吗？⑩山椒鱼能从洞口看到一个大大的积潭底长着丛水藻它们快活地发育着一根根细细的茎直地长向水面。触水面时突然停止了发育，在空中露着它的小花鱼喜欢在水藻里穿梭它在水藻中结成群努不被水流冲散也群地左摇右晃如它们中的一只搞错了方向向左游去它的也不服输的向左游果一只因为水藻挡了路不得不朝右转那它的鱼也无例外地跟着他一起朝右转以它们中的任何一只想要从同伴中自由地逃开的话，也是相当不容易的。椒看着这些小鱼，不由得笑道：这没有自由的家伙潭水面上划过一个缓慢的旋涡那落在水面上的花瓣上就能出色的花瓣在水面上画着大大的圆。圆越画越小度来越快最后，在水面上画上一个极小的圆后，落入圆心，被吸入水中。椒嘀咕道：眼都要看花了！久沉浸于悲观失望之中有利也有弊。山椒鱼似乎是带着“弊”的性质的。一天，他让一只从洞口混进来的青蛙再也出不去了青蛙因为山椒鱼把头塞在洞口作栓子得狼狈地爬上了洞壁上洞顶搂住苔藓的绿鳞只青蛙就是那只刚刚还快活地在积潭里游3

上游下惹得山椒鱼艳羨的青蛙。椒对于能把对方置于与自己相同的处境感到很痛快。你一辈子在这儿关着吧家的诅咒只起了一时的作用蛙小心翼翼地爬进岩洞的凹壁里相在这儿不会有问题，所以它从凹壁里露出个脑袋来，说道：我所谓你我出来㉑山鱼生气叫着。就这么着，他们开始了激烈的口角。㉒“不出来我的自由㉓“啊，那就这么自由着吧㉔“这傻瓜㉕“是傻瓜㉖他无数次重复着这种攻击性言辞日翌日的翌日都用相同的话贯着自己的主张。㉗一过去了㉘初的水温岩洞的囚犯们从矿物化作生物他整个夏天都在继续着这样的口角。山椒鱼的大脑袋出不了洞口这回事，好像已经给对方看穿了。㉙“的脑袋在那儿出不去了吧㉚“不是也不来嘛㉛“你出去个给我看看呀㉜“下来一给我看看呀㉝又年过去。㉞两矿物再变成两个生物过们今年夏天一直沉默着心不让对听见自己的叹气声。㉟不山鱼早了一步里的那位小心叹了深深的一口气……”的一阵小小的风声。和去年一样，苔藓的花粉纷落的样子引得它叹了这口气。㊱山鱼没道听不到这叹息。他抬头看着上边的那位，眼里还带了友好，问道：㊲“，刚才叹了一大口气吧？”㊳对不友好回答道：㊴“又怎么？”㊵“要说这的话。你，已经可以从那儿下来了㊶“空着肚，动弹不了了㊷“，已经行了吗？”㊸对答道：4

．．．．．．．．．．．．．．㊹“像已经行了㊺过好一阵，山椒鱼问：㊻“现在在些什么呢？”㊼对毫不介地说：㊽“现在，经不那么生你的气了【注释】①山椒鱼：两栖纲，有尾目，隐鳃鲵亚目动物的总称，虽名鱼，实非鱼类。（1）根据小说内容，完成下面思维导图。（2）山椒鱼被称作寓言小说，深刻的哲思通过“象征”得以传递。你认为第⑩段的“鳉鱼”象征着什么？结合具体内容简要分析。（3）小说结尾山椒鱼与青蛙的白看似不合理，实则在情理之中，请结合文本简要分析。【对白】过了好一阵子，山椒鱼问现在在想些什么呢？对方毫不介意地说：我现在，已经不那么生你的气了（4）日本文艺评论家松本鹤雄价这篇作品是“笑和哭互为表在《儒林外史》中也有所体现，请结合文本，联系《儒林外史这一艺术特色。5

四非学品读21分）5分）武是微光志愿者家的工作人员，他为有意报名新冠疫苗志愿者招募的协会会员准备了以下资料。请阅读资料内容，回答下列问题。新疫志者什情？么请有些件新冠肺炎病的疫苗（腺病毒载体）Ⅰ期临床试验正式启动，具体什么情况？怎么申请？有哪些条件？下面就一起来看看。一、新冠疫苗志愿者是什么情况？1．情况日前重新型冠状病﹣COV（病毒载体期临床试验正式启动。Ⅰ期临床试验要求志愿者为武汉地区常住居民，共招募人。2．具体从中国临床试验注册中心查重新型冠状病﹣COV疫（腺病毒载体）Ⅰ期临床试验注文件该实验由中国工程院院士事科学院军事医学研究院研究员陈薇领衔的科研团队共同参与项试验的目的是测试和评价18至60周岁康成人接种重组新型冠状病毒疫苗（腺病毒载体）的安全性和耐受性。二、新冠疫苗志愿者有哪些条件？选取年龄在18至60周之间的试者，经过筛选和体检后，符合要求的志愿者可以接种疫苗，此后的14天，为中隔离观察期。志愿者会被分为低剂量组、中剂量组和高剂量组三组，每组36人这受试者能完成6月的研究随访。三、新冠疫苗志愿者怎么申请？6

1．根据“重组新型冠状病毒疫（腺病毒载体）临床研究招募启事”中得知，如果对招募志愿者感兴趣，可登录“新冠疫苗临床研究预约登记和健康主动申报系统预约登记。2年范围在18至60周岁间的健康成人无新冠肺炎病史或感染史发热或新冠肺炎影像学特征。无疫苗接种过敏史。无传染性疾病。自愿签署知情同意书究方案要求承坚持完成6个月研究随访武汉市武昌区、洪山区、东湖风景区的常住居民优先。选择符合条件的志愿者做进一步检测；检测合格者经遴选，可入选本研究。四、新冠疫苗的安全性如何？目前，我国正照5种技术路线开展新冠疫苗的紧急研制，各类疫苗在临床前研究的过程技特点和要求都有所不苗进入临床试验必须完成药学方面研究有效性研究和安全性研究。1．药学方面研究主要包括菌毒种和细胞库建立、工艺研究和质量标准研究等。主要建立稳定的生产工艺和质量控制标准，以保证制备出合格的疫苗样品。2．有效性研究获得疫苗样品后，采用感染动物模型（比如新冠病毒的猴感染模型和鼠感染模型）来评价疫苗免疫原性和保护效果，这个结果可用来推算临床研究的剂量和程序。3．疫苗安全性评价针对新发传染病至少要进行动物单次给药（急性）毒性和重复性给药（长期毒性）评价。总的来说，首先要生产出合格疫苗样品，在动物实验中证明安全有效性后，才能进入临床试验国家对于疫苗研发每个环节有相应的技术法规可以遵循些法规和技术要求和WHO等国际上的标准是一致的。以上就是关于新冠疫苗志愿者的相关情况介绍，希望能帮到你。（1）下列表述中与材料内容相的一项是（）A．该实验由中国工程院院士、事科学院军事医学研究院研究员陈薇领衔的科研团队独立承担。B．用于实验的疫苗已完成药学面研究，尚未通过有效性研究和安全性研究。C．国家对于疫苗研发的每个环的法规和技术要求，均直接遵循标。D．临床研究的剂量和程序是通评价疫苗在感染动物模型中的免疫原性和保护效果推算得来的。（2）以下协会会员中，最有可通过遴选成为志愿者的是（）7

（3）通过遴选，进入I期实的第一位女性志愿者选择在网络上即时发布自己的疫苗接种日记，你如何看待她的这一做法？（4）协会会员小汉也顺利通过选，进入I期实，但他还未就此事与父母沟通。请你帮他给父母写一封信，简要说明情况，取得谅解字左右）8

．．①②③④．．．．．①②③④．．．五文文读15分）6分阅读。【其人其事】旭，苏州吴人。嗜酒，毎大醉，呼叫狂走，乃下笔，或以头濡墨而书，视，以为神，不可复得也。世呼张颠。初，仕常熟尉，有老人陈牒求判，宿昔又来，旭怒其烦，责之。老人曰公笔奇妙，欲以藏家尔因问所藏尽出其父书，旭视之，天下奇笔也，自是尽其法。旭自言，始见公主担夫争道，又闻鼓吹，而得笔法意，观倡公孙舞《剑器。人论书，欧、虞、诸、陆皆异论，至旭，无非短者。传其法，惟崔邈、颜真卿云。（选自《新唐书张传【作品展示】【名家评价】有动于心，必于草书焉发之。……可喜可愕，一寓于书……（唐•韩愈）张长史草书颓然天放略有点画处而意态自足。号称神逸。今世称善草书者，或不能真行，此大妄也。真生行，行生，真如立，行如行，草如走，未有未能行立而能走者也。柳少师书本出于颜，而能自出新意，一字百金，非虚语也。（宋•苏轼《论书》节选）【注释】①欧、虞、褚、陆：分别指大书法家欧阳询、虞世南、褚遂良、陆柬之。②张长史：即张旭。③真：楷书。④柳少师：即柳公权，唐代书法家。【走近文言】（1）请运用表格提示的方法，释文言词义。词语既醒自视仕为常熟尉不可堪

释义①②③

帮帮你课内迁移法：既出，得其船，便扶向路源记》查找字典法：①做官；②审察；③同“事参考成语法：不堪一击9

真生真生．④

结构推断法：真生行，行生草，真如立，行如行。（2）用“”文中画线句断句3）张

长

史

草

书

颓

然

天

放

略

有

点

画

处

而

意态

自

足（3）走近人物：张旭，书法造诣颇高，曾有老翁为了

几次来求判决书。其优秀作品多为醉后所写的狂草喝后张旭狂奔疾大声呼叫后下笔者直接世称呼他“张颠张旭的狂草登峰造极，后人认为他只会草书，但苏轼并不以为然，他认为（4）走近作品：《肚痛帖》是张旭的代表作之一人为本帖草书“质志情与文、技巧）合一的典范之作，请你结合作品及相关评价分析。肚痛帖全文：忽肚痛不可堪，不知是冷热所致，欲服大黄汤，冷热俱有益，如何为计，非临床三字历来有争议，一作“非冷哉六写（分）7分阅读下面文字，按要求作文。猿啸蝉鸣竹管弦是一种声音话你我话古今也是一种声音界个回音谷，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，绵绵不绝，于是相应于心。上述文字引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章述经历以述观点，还可以……要求）自题目，选好角度确定立意）除歌外，文体自选）不于600字）要出现含个人信的地名、校名、人名等。

2020年浙江省温州市安市中考语文适应性试卷（5月份）参考答案与试题解析一积（分）1答答：（1）①婉②③④（2引凄异②鸟绿芜秦夕蝉黄叶汉宫秋③不知何处吹芦管一征人尽望乡④箫鼓追随春社近⑤听穿林叶声何吟啸且徐行⑥者不忧勇者不惧（3）悠然

二者都是一种自我心境的表达，但从诗中的“酌酒罢眠”可见，陆游的“啸”是随性狂放的，还有不羁的游侠之气；而王维隐居于幽深竹林之中，一边弹琴一边长啸，他的“啸”声中可见其悠然独处的安闲自得、宁静淡泊。二名阅（分）2答（1题考查学生对名著基本知识的掌握我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”选自艾青的《我爱这土地这位心灵导师是：艾青。（2）本题考查对名著内容的运。结合“心灵困惑清单任一个问题，再从四部名著中找到能解答这个问题的内容合名著和自己的理解阐述即可例如可《我爱这土地》来解答：作为00后，无真切地感受我与祖国的联系。艾青《我爱这土地》中生动诠释了自己和祖国的关系鸟和大地的关系有大地儿只能一直飞翔能落脚，终将累死大是鸟儿的最后归是鸟儿停靠的地方我们每个人都是一只鸟儿，祖国就是大地，它是我们每个人的依靠，给予我们力量。答案：（1）艾青（2）示例一：如何读书？《给年的十二封信》认为，要在青年时代养成读书的习惯，要读经典作品，每本书至少读两遍。还要做笔记以刺激自己思考雷家书》认为，读书带人走上严肃、正直、坦白、爱美、爱真理的路。每天都要挤出时间来读书，每年选定一二部名著用功细读。要有计划有系统的正规地读正经书，以训练自己的意志与纪律。示例二谁界从何而”一连串哲学问题需要思考吗？《苏菲的世界》作者介绍了西方哲学的发展史希的里士多德到近代的笛卡尔享哲人的思考方式及其主要思想。学习哲学仅可以让我们汲取古代哲人的思想结晶，思考自己从何而来，要到哪去的生存问题，也可以激发我们的好奇心，加深自己的思维深度，把事情看得更透彻。

3答本题考查阅读名著的方法和能力。①初读《水浒传们重在对故事情节的了解，读到的只是个个好汉的英雄情节，读到的是兄弟情义，比如读到林冲被高俅父子步步紧逼害时鲁智深大闹野猪林救了自己的好兄弟。②再读《水浒传们对人物性格有了一定的认识，读到了他们身上的侠义英雄之气，我们读的是一部《英雄传③比如在高俅父子对英雄好汉斩尽杀绝之时大柴进义疏财济助了林冲、宋江、武松等人。④三读《水浒传们读到的是一个个英雄好汉，因为种种原因，最后陆续落草，聚义到了梁山。我们读的是一部《落草传据“落草，取弃掷之意”可知，对于梁山的英雄好汉来说，他们的落草是指不受朝廷庇佑保护朝廷所抛弃走投无路之时，不得不到梁山聚义。三读《水浒传们读了英雄好汉命运的不幸。⑤“旧书不厌百回读一《水浒传读出不同的认识，由对故事情节的了解到对人物形象的认识，再到对人物命运的探究，逐步深入，让我们的阅读质量得到了提升。答案：①例如：在野猪林，鲁智深出手相救处于危难中的林冲。②英雄传③柴大官人（柴进）④落草就是落到野草中去了有珠暗投之意不受朝廷庇佑保护的地方是被朝廷所抛弃的，是众多英雄走投无路之所，故有落草一说。⑤多次阅读，能让每次阅读质量有所提升，逐步深入。初读或许只是个个好汉的英雄情节，重在情节；再读，读到他们身上蕴含的侠义英雄之气，重在性格的分析；三读，读到他们命运的不幸，也唏嘘于他们命运的不公，重在精神的体悟。三文作阅（分）4答（1）本题考查对文章内容的梳和概括能力。根据第三段“这充分证明他两年来茁壮的成长，也足以让他狼狈和伤心的了”可知，①处的答案是“伤心据第十六段“山椒鱼对于能把对方置于与自己相同的处境感到很痛快”可知，⑤处的答案是“幸灾乐祸文章内容可知山椒鱼和青蛙的对属于小说故事情节的高潮部分据第十三“潭的水面上划过一个缓慢的旋涡……落入圆心吸入水中可山椒鱼长久凝视花瓣落入水中的全过程，以至于“眼都要看花了山椒鱼长期处于孤独无聊的心理状态。（2本考查对象征手法的理据第⑩段“果它们中的一只搞错了方向向左游去，

其它的也不服输的向左游果一只因为水藻挡了路不得不朝右转其它的鱼也无一例外地跟着他一起朝右转”可知，此处的“鳉鱼”象征的是随波逐流的盲从者。因为它们没有自己的思想，只随群体游动，即使游错了也同样盲从；根据“它们中的任何一只想要从同伴中自由地逃开的话，也是相当不容易的”可知鱼”难以脱离群体，没有突破常规寻找自由的个性，只是在群体中随波逐流。（3）本题考查对小说结尾的理。根据第段“长久地沉浸于悲观失望之中有利也有弊。山椒鱼似乎是带着‘弊’的性质的。一天，他让一只从洞口混进来的青蛙再也出不去了”可知长处于悲观失望中的山椒鱼理发生了扭曲他为自己把青蛙困在洞里感到幸灾乐祸从外自由快活环境中进的青蛙无法理解山椒鱼的行为是和山椒鱼长时间的对峙，对山椒鱼充满怨怼和仇视而之，青蛙才体会到了被困在洞里的孤独无聊，也理解了山椒鱼的扭曲心理，从而原谅了山椒鱼，在生命的最后时刻选择了与它握手言和。因此，小说结尾山椒鱼与青蛙的对白看似不合理，实则在情理之中。（4）本题考查对小说语言特点艺术手法的理解。本文和《儒林外史哭为表里”的特点都是通过幽默诙谐的语言和辛辣的讽刺来体现的一天他让一只从洞口混进来的青蛙再也出不去了卡在那儿出不去了吧出来嘛去一个给我看看呀一个给我看看呀一子，山椒鱼问现在在想些什么呢？’对方毫不介意地说在，已经不那么生你的气了以看出，本文语言幽默诙谐，让人忍俊不禁。根据“山椒鱼看着这些小鱼，不由得笑道群没有自由的家伙本文又有辛辣的讽刺身没有自由的山椒鱼反来嘲笑鳉鱼，讽刺了山椒鱼毫无自知之明的扭曲的、病态的心理外史》中无论是范进中举发疯，还是周进哭贡院的细节描写通过人物言行的夸张封建科举制度的弊端进行了辛辣的讽刺。范进中举发疯后“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水进“一头撞在号板上直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人，一个因中举喜极而疯，疯跑上集；一个看见贡院撞晕在地声大哭默谐的语言夹杂着辛辣的讽刺现了意味深长的悲哀主题。答案：（1①伤心⑤幸灾乐祸⑦高山椒鱼长久凝视花瓣落入水中的全过程即可）（2）此处的“鳉鱼”象征的是波逐流的盲从者。因为它们没有自己的思想，只随群体游动，即使游错了也同样盲从；它们难以脱离群体突破常规寻找自由的个性只是在群体中随波逐流。（3）青蛙被山椒鱼困在岩洞之，逐渐失去力气走向死亡，它本该对山椒鱼充满怨怼和仇视对话置之不理但从结局以看出青蛙已经原谅了山椒鱼在生命的最后时刻选择了与它握手言和这因为青蛙在久的岩洞“囚禁”生活中逐渐理解了山椒鱼，知道它是因孤单寂寞而扭曲了内心才了住洞口的行为青的理解是设身处地为他人着想成

一种和解。（4鱼一中山椒鱼幼可笑的举动、他与青蛙之间如同孩童吵架般滑稽的“攻击性”对白以及结局的落差中隐的微妙滑稽感这使文章充满幽默诙谐的气息让人不禁发笑；同时文章又有着辛辣的讽刺，比如山椒鱼本身是没有自由存在，却反过来嘲笑鳉鱼，说明山椒鱼并无自知之明心是扭曲的态的见其悲惨可怜外》一书中作者幽默的语言及人物夸张失常的举动带来的滑稽效果人发笑如进中举后的发疯进院一游时哭得两流血等其文字背后也深藏着对人物和封建社会的讽刺和批判揭露了科举制度和不良会风气对读书人的腐蚀和危害些被制度捉弄的人令人深感悲哀篇章中作者都幽默诙谐的语言来展开故事情节绘物语言但都夹杂着辛辣的讽刺用动有趣的描表现意味深长的悲哀主题幽默的语言与辛辣的讽刺并用，是讽刺作品常用的艺术表现手法。四非学品读21分）5答（1）本题考查对材料内容的掌。A．有误，由原文“该实验由中工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇领衔的科研团队共同参与”可知，此项中“独立承担”表述有误；B．有误，由原文“疫苗进入临试验必须完成药学方面研究、有效性研究和安全性研究”可知，此项中“尚未通过有效性研究和安全性研究”表述有误；C．有误，此项中“均直接遵循WHO标”不能从原文找到依据，表述有误；D．正确；故选：。（2）本题考查运用文章内容进辨析的能力项因出国无法完成后期随访B项龄D项有疫苗过敏史，以上三项均不满足必要条件C项是不满足优先条件，非必要。故选：。（3）本题考查进行评价的能力此题答案不唯一，同意与反对均可，要说出合情合理的理由如示赞成可从疫苗日记为以后报名的志愿者提供参考体现我国人民奉献精神和正能量起激励更多人积极与的作用等角度作答表示反对可自己的记录难保证科学专业，并且日记中有打喷嚏流鼻涕的情况，容易引发猜测和恐慌等角度作答。（4）本题考查书面表达能力。题要向父母说明目前情况，致歉并设法取得谅解，告知有关疫苗安全的有力条件以宽慰父母。字数符合要求，语言表达流畅。答案：（1）D（2）C

（3）示例一：我认为她的做法常好。用疫苗日记的形式记录全过程，能为后面几期报名的志愿者提供参考使们提前确流程和注意事项络是高速的信息传递平台及时让民众了解新冠疫苗临床试验的具体细节和志愿者的身体状况利安抚民众的内心少不必要的恐慌和猜测愿的交媒体是一个良好的正能量传递平台片提到的武汉众多感人的志愿行为和自己义无反顾的决定体现我国人民的奉献精神和正能量及己是药学专业毕业生对疫苗安性有所了解以示不是盲目冲动而是理性选择可以提振大众的信心，也可以提醒人们谨慎做出选择。示例二我认为她的做法不太正在疫情期间发布自己的个人疫苗日记利用社会热点博取个人关注度的行为不得倡日中虽然有对自己身体状况的记录可并不是科学专业的其出现流鼻涕情况时会引发猜测和恐慌苗尚属首次人体实验，在效果和安全性上还存在较多不确定性最终实验结果不理想在络上谣传误传，会造成不良的社会效应。（4例爸妈妈通过了冠疫苗临床试验遴选快要进行14天隔离观察了。这段时间我看到了太多八方驰援相助的画面如今能成为一期实验的志愿者义不容辞且倍感光!很抱歉没有提前与你们商量我相信二老一定能理解我的选择我傲你们放心，这次实验有强大的科研团队且前期已做过充分的安全性研究，我一定会好好的。五文文读15分）6答（1）本题考查一词多义在具体言环境中的辨析。考生可将整个句子进行翻译，然后进行分析即可。①句意为：已经醒来后自己看。既，已经；②句意为：做官做到常熟尉。仕，做官；③句意为：不能忍受。堪，忍受；④句意为：楷书生行书。行，行书。（2）本题考查文言文句子节奏分。解答此题关键要培养语感，掌握划分