2020年山东职业学院教师招聘考试试题及答案

2020年山东职业院教师招聘考试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用注意事项：1题生必将自己的姓名考号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。一、单题。请根据目要求在四个选项选出一最恰当的答。1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（A以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D视具体情况，可有多种开端和顺序正确答：D2.当班集体成为教育主体学生个性特长在班级中得到充分发展此时班集体处于()。A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段正确答：D3.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是（A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低信度一定会低D信度低效度一定会低正确答：C4.“因材施教善救失”教学原则的基础是学生身心发展的（）规律。A分化与互补协调性B顺序性与阶段性C个别差异性D不平衡性正确答：C5.初中生某同学在学习上散漫，不刻苦，不认真，在班里“自助阅读活动月”的活动中吴文老师听取了班主任的意见给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集以使学生理解刻苦学习的意义里主要运用的德育方法（A说服教育法B实际锻炼法C榜样示范法D品德评价法正确答：C

6.课程制定主要考虑的三方面因素是（A社会发展、科学知识和受教育者B经济发展、科学知识和教学方法C教学手段、教育者和受教育者D社会发展、科学知识和教育者正确答：A7.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的发展D帮助学生认识自我，建立自信正确答：C8.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为三个阶段（A导入、详述和汇总B导入、分析和汇总C分析、详述和总结D分析、质疑和总结正确答：A9.我国学校教学的首要任务是（A培养学生的实践能力B发展学生的正确人生观C提高学生的身心健康水平D引导学生掌握科学文化基础知识及基本技能正确答：D10.班主任在班级管理中起到的作用是（A决定作用B领导作用C组织作用D控制作用正确答：C11.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（A国学B私学C太学D乡学正确答：B12.“让学校每一面墙壁都开口说话这是运用了德育方法中的（A实际锻炼B榜样示范C品德评价D情感陶冶正确答：D13.下列称号与人物之间对应错误的是（

A现代课程理论之父--泰勒B现代教育学之父----赫尔巴特C实验教育之父---斯宾塞D幼儿教育之父---福禄贝尔正确答：C14.教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（A社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入B教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展C社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入教育发展要优于社会上其他行业和部门而发展D社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展正确答：D15.小学教学活动系统中起决定作用的要素是（A教学目的B教学途径C教学内容D教学评价正确答：A16.以下不属于思维的基本形式的是（A概念B判断C比较D推理正确答：C17.个体在追求的目标失败时，以“失败乃成功之母”来达到心理平衡的心理效应是（A酸葡萄效应B首因效应C甜柠檬效应D近因效应正确答：C18.三岁幼儿做游戏还顾及不到别人，只能够自己单独玩，是因为（A游戏水平差B注意分配差C只喜欢一个人玩D教师教育问题正确答：B19.我们熟知的韦氏智力量表属于标准化测验，即由专门的人员编制的大范围内的评定测验。标准化测验的最大优势是（够尽可能减少各方面误差。A专业性B客观性C计划性

D可比性正确答：B20.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的（A准确性B持久性C敏捷性D准备性正确答：D21.人们在解决困难问题后兴奋、激动和自豪等表现属于情感中的（A美感B理智感C道德感D激情正确答：B22.“知之深，爱之切”说明（）对情感的影响。A认识B意识C需要D个性正确答：A23.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A广度B稳定性C分配能力D范围正确答：C24.学生听一堂语言生动，声情并茂，引人入胜的课，觉得比平时的课时间短，这种现象是（A时间错觉B空间错觉C运动错觉D听力错觉正确答：A25.卡特尔人格测验的主要贡献在于提出了（A根源特质B个别特质C表面特质D共同特质正确答：A26.学生看黑板时色字体往成为知觉对象色版面成为了背景A知觉的整体性B知觉的选择性

C知觉的理解性D知觉的恒常性正确答：B27.打过针的孩子看到白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是（A记忆B思维C感知觉D自我意识正确答：A28.胖人宜穿竖线条图案的衣服，瘦人宜穿横线条图案的衣服，这是利用（）来改变他人的印象。A空间知觉B错觉C平衡觉D运动知觉正确答：B29.心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（A知觉B记忆C注意D思维正确答：C30.建筑工人根据工程师的设计图纸来建造大楼的过程属于（A有意记忆B再造想象C无意注意D创造想象正确答：B31.关系转换理论强调的是（）的作用，认为学习者必须发现两个事件之间的关系，迁移才能产生。A个体B整体C主体D参与者正确答：A32.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（A水平迁移和垂直迁移B正迁移与负迁移C一般迁移与具体迁移D同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移正确答：A33.小红把“三个时间归为一类去进行记忆，它使用的学习策略是（

A复述策略B精细加工策略C组织策略D计划策略正确答：C34.王鑫和李海是同班同学，上课时面对老师的提问，王鑫总是第一时间举手，回答的问题有时对有时错而李海总是略显迟疑但每次的答案都对，王鑫与李海的认知方式分别是（A沉思型、冲动型B场独立性、场依存性C冲动型、沉思型D场依存性、场独立性正确答：C35.研究者一般从认知活动的阶段来研究元认知监控元认知监控的四个阶段中，（）是在认知活动过程中，及时评价、反馈认知活动中的有关信息。A制定计划B执行控制C检查结果D采取补教措施正确答：B36.随着经济的快速发展，教学媒体对教学产生了极大的影响，为提高教学质量奠定了物质基础但教学媒体的选择还要考虑是否适用是否符合教学任务的实际需要，是否切合教学内容的性质和特点等问题。这说明教学媒体要依据（）来进行选择。A教学对象B教学目标C经济条件D媒体的技术正确答：B37.学生把握问题的性质和关键信息，在头脑中形成问题空间的过程是（A理解问题B发现问题C提出假设D验证假设正确答：A38.学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统，关于学习需要的正确表述是（A是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态B是指引起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力C是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计D是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物正确答：A39.关于教师的反思方式，以下说法不正确的是（

A对于活动的反思B活动中的反思C为活动而反思D自我反思正确答：D40.布鲁纳积极倡导发现学习，下列不属于发现学习的优点的是（A学生在学习中主动思考，有利于激发学生的智慧潜力B学生在学习中获得成就感的满足，有利于激发学生的内在学习动机C学生获得发现的实践经验，有利于学生培养更广泛的兴趣爱好D学生自己发现和自行组织知识，有利于所学知识的保持正确答：C41.根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分为（A言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B接受式学习、发现式学习C意义性学习、机械性学习D知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习正确答：C42.当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。A诲人不倦B反躬自省C教学相长D为人师表正确答：B43.学生把当前的学习同国家和社会利益联系在一起，是（A高尚的、正确的学习动机B低级的、错误的学习动机C近景的、直接的学习动机D具体的、功利的学习动机正确答：A44.学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归因（A强调内部、稳定、不可控因素B强调外部、稳定、不可控因素C强调外部、不稳定、不可控因素D强调内部、不稳定、可控因素正确答：D45.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。A挫折感B耗竭感C去个性化D低个人成就感正确答：C

46.2021年4月8日部办公厅发于加强义务教育学校作业管理的通知要求“严控书面作业总量定小学三至六年级家庭作业时间不超过（分钟B60分钟C70分钟D80分钟正确答：B47.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课、学校对其进行了多次批评教育无效华人民共和国教师法张老）的处理。A批评教育B经济处罚C行政处分或者解聘D拘役正确答：C48.根据《中华人民共和国教育法》规定，下列不属于受教育者应履行的义务的是（A遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯B努力学习完成规定的学习任务C参加教育教学计划安排的各种活动D遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度正确答：C49.学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时学校负责人应主要承担（A民事责任B行政责任C刑事责任D违宪责任正确答：C50.李老师休产假期间校聘了代课老师扣除李老师的工资作为代课费用，该学校的做法（A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利正确答：A51.在某小学任教的李某考上了在职研究生，学校不批准她在职学习，李某欲以剥夺其参加进修培训权为由提出申诉，受理其申诉的机构应当是（A当地县教育局B当地县人民政府C当地县法院D省教育厅正确答：A52.14岁的张某就读于某寄宿制学校某晚就寝时头朝无护栏的方（床符合国家

标准师巡查时多次口头提醒张某头应朝有护栏方向睡觉某根本不听，次日凌晨，张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明。此案中校方（A担全部责任B无责任C承担次要责任D承担主要责任正确答：B53.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“严重不良行为”的是（A携带管制刀具，屡教不改B打架斗殴、辱骂他人C参与赌博或变相赌博D偷窃、故意毁坏财物正确答：A54.教师、学生合法权益的集中体现是（A学校合法权益B教育行政部门合法权益C学校领导的合法权益D社区的合法权益正确答：A55.根据我国《未成年人保护法》的规定，国家对未成年人实行（A教育与保护相结合的原则B尊重与保护相结合的原则C爱护与保护相结合的原则D关心与保护相结舍的原则正确答：A56.在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（A爱岗敬业、依法执教B热爱学生、教学相长C严谨治学、博学多才D以身作则、为人师表正确答：A57.斯霞老师曾经谈到是要学生做到的师必须先做到凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。教师的工作作风，学习态度，劳动习惯，待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止、学生都爱模仿。斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的（A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表正确答：D58.师德修养要把教师的品质修炼与（）结合起来。

A仪表修饰B社会公德C家庭美德D言谈举止正确答：A59.下列不属于师德规范的是（A爱国守法B舍己救人C终身学习D爱岗敬业正确答：B60.教师道德行为对学生的影响力是持久的行为结果会对学生的一生都产生影响，这主要体现了（A教师道德意识的自觉性B教师道德信念的坚定性C教师道德行为的示范性D教师道德结果的深远性正确答：D61.在课程改革的特点中，不正确的是（A发展性B统一性C专门性D周期性正确答：B62.下列关于社会主义核心价值观教育说法错误的是（A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中，渗透到其他学科教材中正确答：C63.新课程改革对课程结构进行了调整，其中课程结构的主要内容不包括（A小学阶段设置以综合课程为主B从小学到高中设置综合实践课程并作为选修课程C初中课程设置时分科与综合相结合D高中阶段课程设置以分科为主正确答：B64.我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（A小学阶段以分科系课程为主B初中阶段设置分科与综合相结合

C高中以综合课程为主D小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程正确答：B65.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（A强化学生对知识的理解和掌握B激发学生学习兴趣，培养良好的学习氛围C发展学生创新精神和实践能力D提高学生学习的积极性正确答：C66.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学历C知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观D知识、智力、情感正确答：C67.将“以人为本”的思想运用到教学上，要求教师做到（A一切以教材为中心B因材施教C统筹兼顾D立足长远正确答：B68.在课程实施方面的改革，集中体现出新课程重视培养适应时代要求的能力，而这种能力培养实现的关键在于()。A提升教师素质B提高经济水平C改变学习方法D招收高智商学生正确答：C69.新课程改革强调教学过程中交互活动的主要方法是教师的（A知识灌输B引导示范C技能传递D演说讲解正确答：B70.当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确定（A操作性目标B体验性目标C过程性目标D知识性目标正确答：B二、多题71.下列有关暗示教学法的说法正确的有（A利用情境因素组织教学，使学生在轻松愉快的环境中接受知识

B能有效地激发学生的学习动机C有利于非智力因素在教学中发挥积极作用D设置诱发学生学习潜力的外部环境的难度较低正确答：ABC72.课程资源是新一轮国家基础教育改革所提出的一个重要概念。下列关于课程资源的说法，正确的有（A教材不再是唯一的课程资源，但仍是最主要的课程资源B教师不仅是最重要的课程资源，而且是课程资源的创造者C学生的错误认知和创新思维也是值得开发和利用的课程资源D对课程和教学有用的思想知识、物力和人力都属于课程资源正确答：ABCD73.教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介制约教育内容的因素有很多方面其中起着制约教育内容科学性的因素主要有（A一定社会发展的要求B教与学之间的固有矛盾C教育场所与设施的不同D个体的身心发展规律正确答：AD74.直观教具的类型包括()。A语言直观B实物直观C模象直观D文字直观正确答：ABC75.情境教学法是指在教学中师有目的地引入或创设情境助学生理解教材，下列属于创设情境的教学方法的有（A故事引趣B观察演示C组织活动D引导联想正确答：ABD76.“有针对性的选取篇目，让学生吟诵并撰写心得”体现了学校教育对传统文化的（）功能。A传递文化B传播文化C选择D更新与创造正确答：AC77.据报道，某县出现“超级大班一间不60平方米的教室里共摆放课桌12排，挤了学生，连老师的讲台两侧也摆满课桌，学生连活动的空间都没有，一些学生只能侧身听课……A班级应该控制人数规模

B大班额有利于学生互动C大班额教学应注意个别辅导D小班化是教学组织形式的发展趋势正确答：AD78.测题编写有（）步骤。A搜集资料B命题的一般原则C测题的编写要领D文字流畅正确答：ABC79.学习活动中良好的性格特征表现为（A努力奋斗B实事求是C独立意识D创新精神正确答：ABCD80.下列选项中属于个性心理特征的是（A能力B气质C性格D感知正确答：ABC81.人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论把人的众多需要区分为两大类中，成长需要包括（A生理需要B审美需要C求知需要D自我实现需要正确答：BCD82.经验丰富的老教师往往善于捕捉学生注意的外部表现以及时调整课堂教学策略。学生注意的外部表现包括（A适应性动作的出现B无关动作的停止C呼吸系统的变化D内分泌系统的紊乱正确答：ABC83.马洛斯认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有（A生理需要B安全需要C归属与爱的需要D尊重的需要正确答：ABCD84.属于智力因素的有（

A观察力B记忆力C想象力D思维力E注意力正确答：ABCDE85.中小学开设的心理健康教育课，主要类型有（A心理健康活动课B心理健康学科渗透课C心理健康教育主题班会课D心理健康校外课正确答：ABCD86.初中生心理冲突中，勇敢和怯懦并存的主要表现形式有（A思想上很少受条条框框的限制和束缚B主观意识中不存在过多的顾虑C常能果断地采取某种行动D经常不能立刻辨析危险情境E在公众场合常羞羞答答，不够坦然和从容正确答：ABCDE87.课程目标是对一门课程学习的总体要求，它反映了国家和社会对这门课程的教育宗旨和基本要求。21世纪以来，在新一轮基础教育课程改革中，教育部在颁布的课程标准中明确学生在“知识能力与方法感态度与价值观”等方面应达到的总体目标即“三维目标随着课程改革的推进，中共十八大后教育部又提出了以发展学生核心素养为目标的课程改革要求上课程目标的设计体现了对学生（）方面的要求。A认知领域B情感领域C动作技能领域D人际技能学习领域正确答：ABC88.下列内容中，属于影响创造性思维的因素有（A智力因素B环境因素C知识经验D情感因素正确答：ABC89.从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有)。A职前教育B入职培训C在职教育D自我教育正确答：ABCD90.下列属于布鲁巴奇提出的反思方法有（A反思日记

B详细描述C职业发展D行动研究正确答：ABCD91.学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位是学校（）的统一体。A权益B权力C权利D责任正确答：CD92.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要健全师德建设长效机制，推动师德