2020年上海青浦区高三一模语文试卷

青区三文一期末量查卷1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。一积累运(1-5）(10分）要填。(5分）（1明月，短松冈。

（《江城子》苏轼）（2波心，冷月无声。（》夔）（3）《踏行·梆州旅舍》中，作秦观借梆江表达自己复杂情感的句子是：_____________________________,_________________________。”按要选。(5分（1）列句子用语得体的一项是((2分）A.日丢失支票，蒙您及时送回不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家恭候。B.久兄长大名，奉上拙著一本鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，敬请斧正。C.听贵公司在经营方面存在困，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。D.今的活动是两校师生的一个流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。（2）将下列编号的语句依次填语段空白处，语意连贯的一项是（）(3分）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。，___________。___________，人不再把所有权看作获得产品的最佳方式，不注购买拥产品或服务反更多地采取一种合作分享的思维方式倾向千暂时获得产品或服务或与他人分享产品或服务。使但不占有，是分享经济最简洁的表述。①但在分享经济这一催化剂的作用下②在新兴的互联网平台上③这个利己主义的假设发生了变化A.③①②

B.②③①C.①②③②①【答案】1.分（1）料得年年肠断处1

．．．．．．．．．．（2）二十四桥仍在／扬州慢（3）梆江幸自绕梆山／为谁流潇湘去。2.（5分）（l)B(2分）(2)分）【解析】1.注易错字词“扬州”、“郴、“潇湘”等。（1）此题考查考生对语言表得体的把握，其项的“请在家等候”不当，去感谢别人就要求别人在家等候，不够礼貌B项的“高见”是敬词，意为更好的看法，称自己学校的教授应当用谦词耳恭听谦词为干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话专心地听，请人讲话时的客气话，用在“大家”身上不当C项鼎力相助”是敬词，指别人对自己的大力帮助，一般用于请人帮助时，不能用在自己身上。点睛此考查考生对敬谦词的握需要学生在平常的学习中去积累在日常的生活中去运用，记忆时可以根据一些口诀来记，在汉语称呼语系统中，有“家大舍小令外人”的七字诀即呼自己的亲属用谦辞自己辈分高或年长的家“父家等比自己辈分低或年幼的用“舍”，如“舍弟”“舍侄”等，称呼对方的亲属一般用“令”，“尊令等可以成地记忆如题目中“高见是词称别人的意见，而“拙见”、“愚见”、“管见”、“谬论”等词就是谦词，称自己的意见。（2）此题考查语言连贯，语段心是分享经济的特点。应先解释理性经济人的特点，再转向分享经济。二、阅（70分）（）读文完3题。（16分差格（选费孝通①在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是“私”。说起私，我们就会想到“,。”的俗语。谁也不敢否认这俗语多少是中国人的信条。其实抱有这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人不如此。苏州人家后门常通一条河听来是最美丽也没了文笔墨里是中国的威尼斯可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了么东西可以向这种出路本来不太畅通的小河沟里一倒不人家根本就不必有厕所明知人家这河里洗衣洗菜不觉得有什么需要自制的地方什么呢？——这种小河是公家的。②一说是公家的差不多就是说家可以占一点便宜的意思权利而没有义务了小到两三家合住的院子的廊上照例是尘灰堆积生了荒草不去拔拔清楚，更难以插足的自然是厕所。没有一家愿意去管“闲事”，谁看不惯，谁就得白服侍人，半声谢意都得不到象兰亨姆公律驱好钱一般心在这里被自私心驱走。③从这些事上来说的毛病在中国实在比了愚和病更普遍得多上到下似乎没有不害这毛病的现在已成了外国舆一致攻击我们的把柄了谓贪污无能并是每个人绝对的能力问题相的个人对公家的服务和责任上说的人不是不善经营，只要看南洋那些华侨在商业上的成就人谁不测目？中国人更不是无能自家的事，抓起钱来起来哪个家的人能力都大之这里所私问却是个群己、人我的界线怎样划法的问题。我们传统的划法，显然是和西洋的划法不同如果我们要讨论私的问题就得把整个社会结构的格局提出来考虑一下了。④西洋的社会有些象我们在田里捆柴根稻草束成一把几把束成一扎几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织象捆柴就是想指明他们常常若干人组成一个个的团体体是有一定界限的谁团2

体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的。我用捆柴来比拟，有一点不太合是一个人可以参加好几个团体好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的是和柴不同的地方用譬喻是在想具体一些使我们看到社会生活中人和人的关系的一种格局，我们不妨称之作团体格局。⑤我们的社会结构本身和西洋的格局不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好象把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹人都是他社会影响所推出去的圈子的中心圈子的波纹所推及的就发生联系个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。⑥我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系生育和婚姻所结成的网络以直推出去包括无穷的人，过去的、现在的、和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”就是这个意思，其实三千里者也不过指其广亵的意思而已。这个网络象个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网是有一个网所罩住的人是相同的一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属同的只是这体系罢了系抽象的格局或是范畴性的有关概念我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时人认的就不同了。我们在家属体系里都有父母，可是我的父母却不是你的父母一说，天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的弟人固然有相同的父母了是人有各人的妻子儿女因，以亲属关系所系成的社会关系的网络来说，是个别的个络有个“已”作为中心，各个网络的中心都不同。⑦在我们乡土社会里不但亲属系如此地缘关系也是如此现的保甲制度是团体格局性的这传统的结构格格不相入统构中家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓，抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的努力厚薄而定势力的人家的街坊可以遍及全村苦家的街坊只是比邻的两三家我的属圈子一般的家大观园里住姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴，岫云，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒糊褂散，缩成一小团。到极端时，可以象苏秦潦倒归来不为夫，嫂不以为叔。”中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层可大到象小国中国人也特别对世态炎凉有感触正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。⑧在孩子成年了住在家里都得给父母膳宿费的西洋社会里家承认团体的界限团体里的有一定的资格资格取消就得走出这个团体他们不是人情冷热的问题而是权利问题。在西洋社会里争的是权利，而在我们却是攀关系、讲交情。⑨为自己可以牺牲家为家可以牲族……这是一个事实上的公式这公式里你如果说他私么？他是不能承认的，因为当他牺牲族时，他可以为了家，家在他看来是公的。当他牺牲国家为他小团体谋利益利时也为公小团体的公差序格局里，公和私是相对而言的站在任何圈里向内看也可以说是公的其当西洋的外交家在国际会议里为了自己国家争利益惜牺牲世界和平和别国合法利益时也是这样的所同的，他们把国家看成了一个超过一切小组织的团体，为这个团体双都可以牺牲，但不能牺牲它来成全别种团体。这是现代国家观念，乡土社会中是没有的。⑩在差序格局中社会关系是逐从一个一个人推出去的私人联系的增加社会范围是一根根私人联系所构成的网络之们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。3

3.根上下文，理解②节“兰亨姆的公律”的含义(分）_______________________________________________________________________________4.根第一段的内容，适合填入线处的语句________3分）A.不挑担子不知重，不走长路不远。B.善有人欺，马善有人骑。C.各人自扫门前雪，莫管他人瓦霜。D.个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。5.以对“差序格局”的说法不合文意的一项________。(3分A.“差序格局”中固定的时间地个人圈子一定不相同。B.“差序格局”中社会圈子会因人势力的厚薄而伸缩。C.“差序格局”中公共利益和个利益没有严格的界限。D.“差序格局”中，社会道德只私人联系中发生意义。6.能据文意作出推断的一项是＿＿＿3分）A.西洋社会团体界限分明，每个只能参加一个团体。B.从个人对公家的服务和责任上，中国人的确“无能”。C.我们的社会用同一个体系认取亲属可能是相同的。D.乡土杜会中亲属圈子的大小与庭人口多少有关系。7.概本文的论证思路(5分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】3.(2分在公共区域内，人们只是享有权利，不去实施义务，导致自私心畅行。4.C(3分5.A(3分6.B(3分（3分首先阐述乡土社会中私＂的问题是群己、人我界限划分不清的问题；接用捆柴做比喻说明西洋是团体格局，界限分明后论述我们是差序格局，界限不清楚在攀关系、讲交情；接着分析差序格局中公与私是相对的因私废公，但团体格局中把国家当作公不会牺牲国家来成全种团体后结差序格局中社会关系是私人关系构成的网络，因而社会道德也只在私人联系中发生意义。【解析】3.解词义，根据文章第三段的容说是公家的差不多就是说大家可以占一点便宜的意思，有权利而没有义务了。”可总结得出。4.句含义理解，需辨别四个俗哪句是体现“自私”性的强调责任B项强调人不善良，C项强调自私D项强调协作互助。5.A项中的“一定”太过于肯定和绝对。4

6.该适合使用排除法作答。关社会团体的分界内容在文章的3段，该段并没有依据可推出“西洋社会团体界限分明，每个人只能参加一个团体。”，；6段“我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。”可得C错；从第段“在传统结构中，一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。”可判D错。7.论思路这类题，需要先划分落层次，然后进行分段概括。（）读文完成8-11题(16）每朵花认飘余君才①雪是什么时候开始下起来的已经记不清了母在半夜里翻身在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽。大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，母亲帮我盖好棉被，又走回自己的屋子然传来一轻微的咳嗽声窗外的天空低垂，风更加凛冽起来静静地躺在夜里毫睡意，看着外的事物外天空慢慢地变亮我觉雪就要落下来了。②我不知道是什么时候又睡过去了亲起身的时候，我也不知道。雪要落下来了，母亲想起了山野上的那一块麦地。麦苗青青，但疏于人力，麦垄里的杂草还没有来得及铲掉。母亲拿起锄头走了那块月光的麦地她山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉然大雪落下来麦子连同杂草埋在下面土地的营养全被杂草给吸走了，冬雪之后的麦子就会“面黄肌瘦”。③那时候雪还没有来雪还在风之后母亲在那块月光下的麦地里除草母亲头上包着一块暗红色的头巾，身上穿着那件厚厚的棉袄，棉袄有些破旧了，里面的棉花露了出来，乍一看像是飘落在棉袄上尚未融化的雪花雪还没有落下来天越来越明亮了母亲心里越来越急，她挥舞着手中的锄头，在月光之下，努力地除草，雪就要落下来了。④母亲回到家的时候雪已经越越大那时候我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来的脸颊已经被冻得通红亲龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花。母亲将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里的后，大雪将夜晚映得发亮。⑤窗外的雪越下越紧每一片雪都在天空中飞舞佛一个盛大的节日雪花纷纷扬扬，在大地上尽情狂欢一年的雪可真大啊，它是我记忆中最大的一场大雪。雪落在大地上出簌的声响会工大地就变成雪白的一片年的庄稼也大丰收说：“瑞雪兆丰年多那场雪啊”我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的永忘不了那场雪，忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面。⑥后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄，林冲的人生又将何去何从。读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”，让人想到漫天大雪，万物归一的世界，难免有些悲伤。读过唐代诗人刘长卿的诗“暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”风雪中归来的人会是谁呢？一遍遍读又次地猜测那风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲。⑦在我走南闯北的岁月里我见过无数次落雪我见过在空中旋转升腾尽情狂舞的朔方的雪，也见过妩媚婉约，涂着胭脂的江南的雪过一个在风雪中，推着三轮车急着赶路的收废纸的老人雪在他的旧的衣服上他继续赶路前行我还见过一个在大雪纷纷的夜里着推车等在火车站人拖行李赚钱为老伴看病的老人甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖的战栗……⑧他们和我的母亲一样，都太普通了。他们在每一片雪花之下，过着自己平凡的生活，5

经历自己的人生。一切都是那么稀松平常，他们好像从来都没有被人们发现过。⑨但，每一片雪花都认真飘落。它滋润万物，落在山间、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下时，都会有什么故事发生。在每一片雪花下面，人们都过着自己的生活，有的轻装简从有负重前行有乞讨人生，有的辛苦劳作，有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖，有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生活……⑩应该说自然的万物都有着自的生存定律地上的人们都经历着自己落雪的人生生如落雪如花同发风而坠的人生贵贱殊途都可以改变自己的命数，最为可贵的是我可以选择不的方式飘落一朵飘落的雪花都有属于自己的命运每一朵雪花下面都有着人们不同的生活一种生活都值得被歌颂一认真生活的人都是掌握自己命运的人，一如那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲。（选编自《散文2018年月，有删改）8.从辞的角度，赏析第⑤段划线句。(3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.联上下文，说说第⑥段“引”的作用。4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中四处划直线句子都描写劳作归来的母亲，请分析其作用。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题，有多层含意，请结合全文简要分析分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8.(3分者用拟人的手法雪下越紧花纷纷扬扬在天空中飞舞的状态人格化，说成在大上“尽情狂欢”（1）预示着来年的庄稼的大丰收分同时也是对母亲辛苦劳作的赞颂。（1分9.(4分第＠段大量引用文学作中下雪的场景示了不同人物对于雪的感受及对生活的态度1分），从而赞美了母亲那样积极努力生活的态(1分）；为下文揭示文章的主题作铺垫；(1分）同时增添文章的文学气息，使“雪”的形象更为丰满(1分）10.(5分①第一处写出了“我对母亲的心疼冻得通红、龟裂的手(1分）第二处写“我”对为家庭生活辛苦劳作的母亲的思念；(1）第三处写“我”对经历风雪洗礼的母亲的敬畏；(1）第四处总结全文，表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切清感(1分）②“劳作归来的母亲”作为全文的线索一线串珠穿全文反复强调文章主旨对亲的6

思念与感恩(1分）11.(4分现实中的一朵雪花，天的雪花，滋润万物、带来丰收(1分）也象征母亲及像母亲一样认真平凡的生活着的人们风雪夜里关爱孩子生活冒着风雪勤苦劳作，（1分）象征他们认真对待生活态度，对生活的珍爱和责任(1分）同时揭示了每一个人都要认真生活，把握自己的命运主题（1（大题的答案不限于上，合理的酌情给分。）【解析】8.分修辞手法主要是拟人合人的手法分析景物特点线句主要想表现的是雪下得很大再合下文母亲的话“瑞兆丰年”可以得知这个大雪是一个好的兆头，明年会是一个丰收年。文章主要想表现母亲，那么大雪对于母亲的影响其实是使母亲工作更加辛苦了。9.分每一段引用都是与下雪的景有关的用这几段分别表现了主人公不同的心境时这几个片段让我想起了母亲此衬托出母亲的积极乐观的心态时虑与上下文的结构关系。10.本题中四个划线句子都是写与母亲相关的情节，所以从结构上是行文的线索的作用，从内容上几个划线句子都是写“风雪里劳作的母亲”物塑造的作用看，是为了突出母亲的勤劳和质朴，从情感抒发的角度看，体现了我对母亲的浓浓的爱意和思念的情怀。11.本文标题“每一朵雪花都认真飘落”从含义的角度，考生要注意把握人物命运，散文中写到母亲普的人们都在以自己不同的方式在为了生活而奔波现了作者对母亲及平凡人们命运的深刻的体会和同情。从标题的深刻内含上雪花有收、收获等象征的作用。（）读文完12-14题。(8分）鹊枝冯巳梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。12.“鹊踏枝”这一词牌名又叫（）(1分）A.蝶恋花B.踏莎C.幕遮D.雨铃13.以下对这首词理解有误的一项是（）（3）A.“笙歌”句呼应了首句，表现笙歌散去后的惆怅与哀伤。B.“楼上”句写景，表现的是词一种隔绝和寒冷的感觉。C.鸿雁传书却一封也没到来，表词人内心的孤寂与凄凉。D.“一晌”即时间之短，写出词内心的失落和苦闷之情。14.冯煦《阳春集·序》评冯延巳说“郁抑怆况”，饶宗颐说：“余诵正中词，觉有一股莽莽苍苍之气。《鹊踏枝》数首尤极沉郁顿挫。”请就此赏析划线句(4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】12.A（1分）13.D（3分）（“晌一“在此应时间之久）7

．．．．．．14.（4分）划线句运用了比拟的法，描写了千万片的梅花好像天上的雪花随风旋转飘舞，明知己落但“犹自多情”地奋挣扎加有力地表现了词人内心的郁抑悲伤之情和那股沉郁顿挫之气。【解析】12.词牌名。即《蝶恋花》。又名《黄金缕》、《凤栖梧》、《卷珠帘》、《一箩金》。13.“一晌”二字，张相《诗词曲语辞汇释》解释为“指示时间之辞，有指多时者，有指暂时者”，引秦少游《满路花》词之“未知安否，一晌无消息”，以为乃“许久”之义，又引正中此句“晌凭栏以为“霎时之义私意以“晌有暂二解是不错的，但正中此句当为“久”意，并非“暂”意，张相盖未仔细寻味此词，故有此误解也。14.赏析词句时，应先判定赏析角度，然后把句意优美地概括一下，最后分析词句情感。此题，在概括时需要关注“沉郁顿挫”。（）读文完第15-20题。17分）秦殽之战节）《左传》①杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔“劳师袭远，非所也。劳力竭，远备之，无乃不可乎。师之所为，郑知之；勤无所，必悖心；且千里，其谁不知！公焉。召孟、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出，而见其入也！”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣！”②蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”③秦师遂东。……④秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子

，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩德。”［］①子即明二三：诸位你③眚h目生翳比小错15.写出下列加点词在句中的意思（2）（1）劳以袭远（）（2文王之所风雨也（）16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项(分）（1）若潜师以来（）A.军B.军队的编制单位C.兵D.率（2）秦伯素服郊次（）A.边B.等候C.其17.将下面句子翻译成现代汉语(4分

D.有孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也。大夫何罪？_______________________________________________________________________________8

18.请用简洁的文字分别概括前两段的主要内2分）①________________________________________________________②________________________________________________________19.同为“哭师”，蹇叔与秦伯的“哭”有何不同？（用自己的话回答）分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.内容分析蹇叔的形象(3分_______________________________________________________________________________【答案】15.(2分(1)使……疲劳(2)通避“；躲避16.(2分）(1)(2)B17.(4分“我不听蹇叔的劝告各位受到屈辱是我的罪过呀不撤掉孟明的官，这是我的过错，各位大夫有什么罪呢？（得分点：以；；孤之罪也；替。每1分）(2分①穆公拒绝采纳蹇叔意见／蹇叔哭师②蹇叔哭送儿子19.(4分蹇叔哭师是因为预见必败子不归／秦伯哭师是因为自责自己因为拒谏而使臣子（或大夫们）受辱。（答1点2分）20.(3分）蹇叔是秦国富有经验的老臣，老谋深算。他预见到秦军千里远征，必然失败；并明白指出晋军必在骰山二陵之间设伏体现了蹇叔高度的预见才说即可）【解析】15.考查实词解释16.考查实词解释17.考查句子翻译，注意重点词语以及句式的翻译。（得分点：以；辱；孤之罪也；替。每个1分）18.第一段主要内容与蹇叔与秦穆公的对话有关对可以得知蹇叔在给秦穆公提意见，结果秦穆公没有采纳他的建议叔很伤心第段内容主要是看蹇叔的话要现了蹇叔的儿子加入军队后他很悲伤，认为自己的儿子回不来了。19.分析两种哭的不同，蹇叔的哭主要是在一段和二段，从第一段可以看出蹇叔是不想军队失败从二段可以看出蹇叔是心痛儿子会一去不复返穆公的哭主要是在第四段通过他的话语可以得知他没有听蹇叔的劝告导致了惨败的结局他很悔恨也得不应该因为一点小过错就不信任自己的臣子。20.分析蹇叔的人物形象主要从文中他做的事情和说的话上入手，文中主要是分析前两段，同时通过秦穆公最终的结局再去分析一段中他能够很清晰的分析去讨伐的弊端见败可看出他是一个经验老到的臣子二段中看他能预测到儿子可能会在哪里葬身也可以看出他很有预见能力。译文：①杞子从郑国派人向秦国报告说郑人让我掌管他们国都北门的钥匙如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得到了。”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说师动众去袭击远方（的国家），不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。恐怕不可以吧？（我们）军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公谢绝（蹇叔的劝告）。召集孟9

明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说子我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公（听了）派人对他说：“你知道什么！（假如你只）活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！”②蹇叔的独子加入这次出征的军队蹇）哭着送他说晋国人必然在肴山设伏兵截击我们的军队肴有南北两座南面一座是夏朝国君皋的墓地面一座山是周文王避过风雨的地方。（你）一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨！”③秦国的军队于是向东进发了。④秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候着被释放回来的将士哭着说我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过。”没有废弃孟明，（秦穆公）说：“这是我的错误，大夫有什么罪呵！况且我不会因为一次过失而抹杀他的大功劳。”（）读文完第21-24题(13）岘记姚

L①金陵四方皆有山，而其最高而近郭者，钟山也。诸官舍悉在钟山西南隅，而率蔽于墙室，虽如布政司署瞻园最有盛名，而亦不能见钟山焉。②巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜

，杂树生焉。观察历城方公，一日试登阜，则钟山翼然当其前。乃大喜，稍易治。巅作小，暇则坐其上。寒暑阴雾，山林云物，其状万变，皆为兹亭所有。钟山之胜于兹郭，若独为是亭设也。公乃取见山字合之，名曰视亭。③昔晋羊叔子

。督荆州时，于襄阳视山登眺，感思今古。史既栽其言，后人所能知也。今方公在金陵数年，勤治有声，为吏民敬爱，异日或以兹亭，遂比于羊公视山亭欤？此亦非公今日所能知也。今所知者，力不劳，用不费，而可以寄燕赏地极小而冠一郭官舍之胜，兹足以贻后人矣，不可不识其所由作也。④嘉庆三年四月，桐城姚鼐记。

之情，据［注]①阜土。易：治③叔：即祜魏时名略、治家文家④赏