2020-2021学年语文人教版必修3学案第14课一名物理学家的教育历程_第1页
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文档简介

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主作

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艺加的水③传朝李训立小劈。代唐扩思之而尽力驰,变斧为斧劈。范宽用索,画是终山光元大之倪林创带,位锡画是湖上石。的横如糕和湖石上层相。代画石提倡“搜尽奇峰打草”,造拖带皴山画又现番的地④种的石法自科角来,否映一地规呢我的质家到代山画《子画》的,能致出的哪岩:带画是平理沉岩变岩的岩大劈画山可是硬花岩解皴的玄岩体云皴的风的岩鬼皴的剥特厉的岩⑤家据同象用同画。象变,法会同火的发地的生往使壳生大变。般说比韧的石薄岩泥岩在力大情下易生曲形地学称“皱。较性岩或层状石花岩石岩力大容断变,斜至立再风剥作,会现乱章奇怪。对样山再表垂节的麻和现平理折皴不了而用柴和麻等法比合。些化的岩砾、灰等况更杂。……简第段全中作。答结上承启。内上举说山画皴来自画对然石观写。由同法应同山,发水是反了质律讨。解:题查文段的解这一科说文着介皴与质构关。段作的析须内和构方考。

【材炼人都自感好,以己爱形寻自的

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那他定常意做即再再,难重他心情地做。个一对种物了厚兴,就主去知去索去践并求、索实中生快情和验3严的学神科是要象的,想力带创力但如不踏实地实,不得基数,说不确。味空,去基工,终能躁已无到真的岸【彩用示:何谓奇?千界,无不有带“奇的心去待界然,猎”人常一不的后事挖出,并是正“”这所的奇是顿于果什会在己上疑,伽略于里多两铁为么能时地质,李光中“油”反。于知我们“奇”对书我们现多“”人类在“”的领更了我所住美星,加晓在片暗中宇太。奇是们须有探品。示在究学的力能充挖不在个域真的才是探中就,有个人靠人授成的倘牛没去究个下的果他够现有力律?若利没去究又来名斜实?探中我能断入不挖自的能充自,许们会探中现然奥、活真。和而一

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