2020-2021学年部编版语文八年级下册17《壶口瀑布》同步练习

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部语八《口布同练（答）一基知。1.给点字音汩汩驰推

漩涡告诫霎寒铸湿漉漉雾霭迂怒可遏曾父蛮和震欲聋漕横强

前呼后拥浸水槽费侵略雾罩乘出挟而不服弥俯三五载歌载舞2.解词。告诫：洪峰：弥漫：霎时：驰骋：寒噤：汩汩：出轧：打旋：雾霭：潺潺：宽厚：震耳欲聋：深不可测：前呼后拥：怒不可遏：横溢：推搡：凝重：迂回：湿漉漉：窟窟窍窍：千军万马：标符运用正的项（）A.第一次是雨季，临出发时有告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸”。B.于是，只急慌慌地扫了几眼我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……C.沟飞转着一个个漩涡，当地说，曾有一头黑猪掉进去上来时浑的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

C.我突然陷入沉思，眼前这个小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？4.对文容解正的项（）“物者难道是要在这壶口中缩一个世界吗？个句子的含义是造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）。“造物者难道是要在这壶口中缩一个世界吗？个句子蕴含的道理一个古老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内心却无比坚韧，是任何力量也压不垮的，有置之死地而后生的顽强精神。C.“物者难道是要在这壶口中缩一个世界吗？”这个句子的句式是疑问句。“物者难道是要在这壶口中缩一个世界吗？”这个句子的作用是：加重语气，感染力强，表达人的情感，立意深刻。5.判下句的辞法（1果然车在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。（2）河水从五百米宽的河道上排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（3）不，简直如一卷钢板出轧的确有那种凝重，那种猛烈。（4）尽管这样，壶口还是不能收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。（5）还有那顺壁挂下的，亮晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。（6）你看，日夜不止，这柔和水硬是将铁硬的石一寸寸到地剁去。二简题1.这课可分几分请括个分的思2.请简的言括壶”之名由。3.请简的言括壶瀑”形。4.文“是冷灰天寂的，宙间佛有水存。，5.说你“厚重一飞从抖”的解6.说你对或石缝汩汩泉或过石，潺成；或夹石哀打。一的解7.说你“这切隐湿漉水中，在色虹，一交乐一写意。一的解8.说你“物难是在壶中缩一世吗”理。

9.说你“河大厚柔有；而不，而弯不则，强抗死地生勇直。这句的解说你“水五米宽河上排来其如军马互挤、着，推搡前后撞石，排浪时成堆雪”个句的解“于洪便两用去沿龙的沿然下平的大的浑庄重如卷毯空落不简如卷板轧”个子理解12.说说你对“们龙两的壁散来或石缝汩汩泉或过板潺成；被在间哀打；有顺挂的亮晶的丝缕…这句的解说你“谷雾弥漫我大胆下滩，河像锅沸的。”个子理说你“常柔比水但柔和水旦压竟这怒可。这个子理请家谈们华族有些历体出折挠自不的神作者壶瀑联到么揭了怎的旨请写与河关几古。从口布，得了怎的示对今的生何迪？壶瀑那壮浑、大气，人种舞一力，是华无不、往前民精的现让们远持发这民精。阅读文说课分写壶瀑布雨和水节哪特。者了口瀑的之，什又“下石？

作在水来壶瀑布采了到观角，出独的物征试结课做体析作采定换的法立点“心，写，写，视反转。三阅训。阅训（）（2019年山东东市考）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重那猛烈尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪是又有一些各自夺路而走的隙进的返迂回的们在龙槽两边的滩壁上散开来钻觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如……而这一切都在湿漉漉的水雾中在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画……看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟……你看，日夜止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚中刚而服而不弯平则呼强则抗地生往直前像个人了多磨难便有了自己的个性被两岸的山下的石逼得忽上忽下忽时铸了自己伟大的性格大在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。—梁衡《壶口布》1.试选写上一显特及用谈你理。（4分）2.选语极审价，任角作要赏。

分阅训（）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季临发时有人告这时节看壶口最危险千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫我们大着胆子到滩里那就像一锅正沸着的水壶口瀑布不是从高处落下让们仰视垂空的水幕而是由平地向更低的沟里跌去人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑水浸沟岸雾乱石除扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声什也看不见，什么也听见，只有一个可怕的警觉突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳

第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过还未青谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底这时的黄河像是一极大的石床面铺了一层软软的细沙踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测这便是壶我在一块大石头上向上游看去这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝宇宙间仿佛只有这的存在当水正这般畅畅快快地驰骋着时突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去上来时浑的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的返回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝汩如泉或过石板潺成溪或被夹在石间哀打漩有顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗看罢水再观察脚下的石些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去出道深沟人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏来这柔和之中只有宽厚绝无软弱她耐到一定程度时就会以力相较抗争徐客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处看日不止这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有;挟而服，压而不不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下忽忽右时也就铸成了己伟大的性格伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1.为么倚于晋峡，河幸?2.壶瀑的美现哪个面?分说。3.结语，说面子加的语在哪。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。4.本运了么现法?简说。

阅训（）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过还青谷底显得异常开阔我从从容容地下到沟底这时的黄河像是一极大的石床面铺了一层软软的细沙踏上去坚实而又松软一走到河心来心还有一条河突凹下去的一条深沟地人龙槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝宙间仿佛只有这水的存在河水正这般畅畅快快地驰骋着时突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个旋涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的返回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中一交响乐一幅写意画我突然陷入思前这个小小的壶口么一

下子集纳了海河瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去出道深沟人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。1.作在水观口布感如？是怎表的2.作为么在中力摹纳海河、、、所水形的口又它“容喜怒哀怨愁——的各感。物难是在壶中缩个界？3.请修的度析面句。“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎”一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。”

．纵全，章大分围着来的而文三自段写下石，问这写何理部语八《口布同练（答）一基知。1.给点字音汩汩gǔ告诫jiè湿漉漉lù曾祖父ēng漕运cáo浸染jìn雾罩zhào弥漫

驰骋chěng霎时shà雾霭aǐ蛮横hèng横竖héng水槽cáo乘隙xì俯fǔ视

推搡ǎng寒噤jìn迂回yū和蔼ǐ强劲jìng费劲jìn出轧zhá三年五载zǎi

漩涡wō铸zhù怒不可遏è震耳欲聋lóng前呼后拥yōng侵略qīn挟xié而不服载歌载舞zài2.解词。告诫：警告和劝诫，通常是上级对下级，或是长辈对晚辈。洪峰：一次洪水或整个汛期水位或流量过程中的最高点。弥漫：布满，到处充斥着。霎时：极短的时间。驰骋：骑马奔跑，奔驰，自由地或随意地到处走动，漫游。寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。汩汩：形容水流动的声音。出轧：（钢板）从轧钢机里出来。打旋：这里指水回旋流动。雾霭：雾气，形容雾气腾腾的样子。潺潺：形容雨声、水声等，水缓缓流动的样子。宽厚：宽容厚道。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。深不可测：深的无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。遏，止。横溢：江河水上涨溢出。推搡[sǎng]：劲推；推抢。凝重[níngzhòng]：庄重；稳重迂回[y：折回旋。湿漉漉lù]：形容潮湿的程度。窟窟窍窍kūqiào]：窟窿。千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。

C5.判下句的辞法

（1）（比喻）（2）拟人比喻（3比喻（4拟人排比（）喻（6）拟人二简答。1.这课可分几分请括个分的思第一部分（）代壶口瀑布的地理位置，总起下文。第二部分（2-5）叙述了两次观壶口瀑布的不同感受，展现了壶口瀑布磅礴雄壮的气势。第三部分（）过联想，赞美了黄河的伟大力量，揭示主题。2.请简的言括壶”之名由。河心有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面，形一个“丁字”，形似巨壶，“壶口”由此得名3.请简的言括壶瀑”形。河心有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面，形一个“丁字”，形似巨壶，“壶口”由此得名河从五百米宽的河道上陡然跌落至四十多米宽的深槽中，被拢成一束，便形成了壶口瀑布。4.文“是冷灰天寂的，宙间佛有水存。一句属于环描写，在文中的作用是以静衬动。用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。（3分5.说你“厚重一飞从抖”的解这个句子运用比喻的辞手法它的表达作用是：生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。6.说你对或石缝汩汩泉或过石，潺成；或夹石哀打。一的解这个句子运用了排比和拟人的修辞手法，它的表达作用是生动地写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面1分，予了黄河水流以生机活力。7.说你“这切隐湿漉水中，在色虹，一交乐一写意。一的解运用比喻的手法生动形象地写出黄河水的声音之美及颜色态势之美表达出作者的喜悦欣赏之情。8.说你“物难是在壶中缩一世吗”理。这句话运用反问句式加强了语表造物者是要在这壶口中浓缩一个世既客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染力强，而且立意深刻。9.说你“河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”这个句子的理解。（1）运用拟人修辞方法，写河前仆后继、勇往直前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。②用论抒情的表达方式者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄壮之美由黄河的性格联想到民族历尽艰难、宁折不弯往直前的精神，抒发了对自然的热爱美了中华民族伟大的精神。说你“水五米宽河上排来其如军马互挤、着，推搡前后撞石，排浪时成堆雪”个句的解①抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。②比喻、拟人：形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。

③借景抒情，情景交融写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中二在写景加以联想课在描写壶口水势时寄了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。“于洪便两用去沿龙的沿然下平的大的浑庄重如卷毯空落不简如卷板轧”个子理解运用比喻手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重猛突了水势变化大黄河博大的胸怀壮阔的气势非常生动地表现出来。12.说说你对“们龙两的壁散来或石缝汩汩泉或过板潺成；被在间哀打；有顺挂的亮晶的丝缕…这句的解这里运用排比句写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。说你“谷雾弥漫我大胆下滩，河像锅沸的。”个子理运用比喻手法生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹猛景象。说你“常柔比水但柔和水旦压竟这怒可。这个子理拟人。描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压迫，则会愤怒无比。请大谈我中民有些历能现百不、强息精？①红二五里征；小米步打日鬼；众志成，震灾作由口布想什么揭了样主？作者联想到：小小的壶口集了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨愁—人的各种感情又想到中华民族的特点博宽厚柔中有刚挟不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生、勇往直前”主旨由小的壶口瀑布概了黄河博大宽厚的伟大的性格了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。请写与河关几古。。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。白日依山尽，黄河入海流。黄河之水天上来，奔流到海不复回。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。从口布，得了怎的示对今的生何迪？壶瀑那壮浑、大气，人种舞一力，是华无不、往前民精的现让们远持发这民精。阅读文说课分写壶瀑布雨和水节哪特。者了口瀑的之，什又“下石？雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅沸水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔，有陡峭奇绝，有多姿多彩。写“脚下的石”，其原因大致有四：第一，壶口瀑布是水和石共同造就的。第二，作者定点换景，游目四顾，最后把视线收归脚下，转换非常自然。

第三，作者所感慨的小小壶口却一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，正是产生于石头对水的约束。第四，写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。作在水来壶瀑布采了到观角，出独的物征试结课做体析作采定换的法立点“心，写，写，视反转。（1）俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原，景物特点是“奇”；（2）再仰观河面，看滚滚而来黄河水，景物特点是“雄”；（3）然后视线随河水由上至下“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。（4接下来平视龙槽两边，细千姿百态的河水及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩；（5后角换到作者自己的立足点写年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石静的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近有表出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。这样就使得《壶口瀑布》展现出一种审美意义上的立体感。三阅训。阅训（）（2019年山东东市考）案：答案①住特征，尽显自然风采。示例一

突出了壶口狭窄容不下河水，河水向两边涌流从滩壁散开的情景呈壶口瀑布的多样态势表其雄奇壮观如如画的审美特性。示例二突了石头的多样形态，反映出河水的巨大威力。②多角度表现自然风貌与魅力正面泼墨于瀑布之水又面落笔于水下之石。石束缚是瀑布形态形成的原因石的形态又展现了河水的伟大力量者互为因果有力表现了黄河的个性。③山水风貌与人生哲理自然融合例一作表现自然山水注重以形传神现山孕育的精神品质然建立起与人哲理的必然联系，自然升华，水到渠成。示二从水描写中自然领悟出人生哲理河沿着龙槽边沿轰然而下夺路走乘隙而进”“折返迂回”，表现了“死地必生”、一往无前的性格。再由河水个性领悟出人生哲理：历经磨难铸成自己伟大的性格例一例二）这样写丰富了作品内涵华主题，启人心智，发人深思。④定点换景，层次分明。以河心为立足点，先写水再写石；不断转换观察视角：或平视槽两边，或回视脚下，将水石形态尽收眼底，层次井然。评分：答对一个得2分，特和作用各1分答对2个4分。共4分意思对即可。其答案符合题亦可。