山东省青岛市黄岛区第一中学2023年高二生物下学期期末试卷含解析

山东省青岛市黄岛区第一中学2023年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料

植

物细胞周期时间/h分裂间期分裂期合计A、物种A10.60.411B、物种B180.518.5C、物种C16.5218.5D、物种D10.42.312.7

参考答案：D2.冬虫夏草是一种名贵的中药。冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于

A．共生

B．寄生

C．竞争

D．捕食参考答案：B3.家猫的毛色是黑褐色对白色为显性。两只黑褐色杂合子猫交配后，一窝产下了四只小猫。这四只小猫的毛色是(

)A、三只黑褐色、一只白色

B、一只黑褐色、三只白色C、四只全是黑褐色

D上述三种情况都有可能出现参考答案：D4.在减数分裂过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的F1的染色体情况为：A．6+X和6+Y

B．6+XX和6+XY

C．6+XXX和6+XXY

D．A和C参考答案：D5.放在O.3g／mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是

①洋葱根尖分生区细胞

②人的口腔上皮细胞

③洋葱鳞片叶表皮细胞

④干种子细胞

⑤蛔虫卵细胞

⑥洋葱根尖的根冠细胞

A.①②④⑤

B.①④⑤⑥

C.①②④⑥

D.②③④⑤参考答案：A6.下图表示某植物种子在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，则相关的分析错误的是()。A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B．氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C．氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官D．氧浓度为d时，细胞产生的ATP全部来自线粒体参考答案：D7.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（

）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，是产生冷觉和热觉的部位④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤参考答案：D8.下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是

（

）A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样

D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势参考答案：D9.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是()

A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前提参考答案：D10.在食物链“A→B→C”中，能量流动逐级减少。其原因不包括

（

）A．总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用B．B．C摄入的能量总有一部分被排出C．A．B和C生命活动的维持总要消耗能量D．照射到A上的太阳能不能被全部固定参考答案：D11.下列有关生物变异的说法中正确的是(

)A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则必然发生基因重组D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变参考答案：A12.下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列关于种群的描述不正确的是（

）

A．两个种群间存在着竞争的关系

B．自然选择使以C为食的个体逐渐减少

C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡

D．两个种群在竞争中最终适应环境参考答案：C13.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是[

]A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变参考答案：C14.最新研究发现，手机辐射会减弱靠近手机天线的大脑区域葡萄糖的代谢。大脑葡萄糖代谢下降表明大脑局部神经元活动受到抑制，是脑功能失调的表现之一。人体局部组织活动减弱时，代谢产物减少，此时该组织中的(

)

Ａ.组织液增加,淋巴增加

Ｂ.组织液减少,淋巴增加Ｃ.组织液增加,淋巴减少

Ｄ.组织液减少,淋巴减少参考答案：D15.孟德尔遗传定律不适用于原核生物，因为原核生物

A．没有遗传物质

B．没有核物质

C．没有完整的细胞器

D．主要进行无性生殖参考答案：B16.合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（）A．1000个，3000个和3000对 B．1000个，3000个和6000对C．3000个，3000个和3000对 D．1000个，3000个和1000对参考答案：A【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】在基因的表达过程中，基因片段是双链，转录的mRNA是单链，而mRNA上的三个相邻碱基决定一个氨基酸，假定不算终止密码，基因：mRNA：氨基酸=6：3：1．【解答】解：根据mRNA上的三个相邻碱基决定一个氨基酸，合成一条含1000个氨基酸的多肽链，则其信使RNA上的碱基个数1000×3=3000个．又基因片段是双链，所以双链DNA上的碱基对数至少是3000对．由于一个转运RNA只能转运一个氨基酸，所以1000个氨基酸需要转运RNA的个数是1000个．故选：A．【点评】本题结合基因控制蛋白质合成过程，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础中，掌握该过程中的相关计算，能结合所学的知识准确答题．

17.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（

）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌参考答案：D试题分析：本题是分离土壤中分解尿素的菌的操作，根据选项涉及的内容回忆相关知识点分析判断．解：A、为防止土壤浸出液浓度过高，不能获得单菌落，要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板，防止偶然因素对实验结果的影响，B正确；C、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照，以判断培养基灭菌是否彻底，C正确；D、可筛选出分解尿素的细菌的培养基是以尿素为唯一氮源的选择培养基，D错误．故选：D．考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．18.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实()A．有氧呼吸占优势

B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势

D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸参考答案：D19.蓝藻是原核生物的理由是（）A．有核糖体 B．可进行光合作用C．有细胞膜 D．无成形的细胞核参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，因此蓝藻是原核生物的理由是无成形的细胞核．故选：D．20.关于下图DNA片段的合理说法是()A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含15N的占3/4B．(A＋G)/(T＋C)体现了该DNA分子的特异性C．②处的碱基对改变，相应密码子不一定改变D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位参考答案：D21.人21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。据此所作判断正确的是A．该患儿致病基因来自父亲B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿D．该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%参考答案：C22.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是(

)

A．循环系统和消化系统

B．消化系统和呼吸系统

C．循环系统和呼吸系统

D．呼吸系统和泌尿系统参考答案：C23.人的口腔上皮细胞所处的内环境是

A、血浆

B、组织液

C、淋巴

D、唾液参考答案：B略24.赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为()A．后代100%为高秆

B．后代100%为矮秆C．后代25%为高秆

D．后代50%为矮秆参考答案：25.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在与特定分子结合后起作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.在细胞内发挥作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：A26.下图进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图像，下列说法中不正确的是

A．中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期

B．基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系

C．图②所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③

D．雄性动物体内，同时具有图①～图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏参考答案：B27.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是（）。A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组B.在形成此精原细胞过程中不可能出现四分体C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8参考答案：D【分析】分析题图：图示为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），由此可知其基因型为AaXbY。该男士（AaXbY）与一正常女性（A_XBX_）婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子（aaXbY），因此该女士的基因型为AaXBXb。【详解】据图可知该男性的基因型为AaXbY，经过间期的染色体复制，初级精母细胞内DNA含量加倍但染色体数量不变，人类是二倍体生物，故该男性的初级精母细胞中含有2个染色体组，A正确；精原细胞是通过有丝分裂形成的，有丝分裂过程中不会出现四分体，B正确；图像显示色盲基因位于X染色体上，该男性传给儿子的一定是Y染色体，不含有色盲基因b，所以该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲（色盲携带者），C正确；表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的儿子，说明母亲既含有白化病基因又含有色盲基因，结合图示可推知该夫妇的基因型为AaXbY、AaXBXb，再生一个表现型正常男孩的概率是3/4×1/4=3/16，D错误。故选D。28.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A．③②①

B．②①③

C．③①②

D．①②③参考答案：D29.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：（1）图甲中细胞①的名称是

，图中免疫活性物质有

（用图中字母表示）（2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是（填代号），物质B与α﹣银环蛇毒结合的场所是

．（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是

，由图乙可知，由于伤者体内

，导致肌肉无法正常收缩，呼吸麻痹．（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种．图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α﹣银环蛇毒的抗体血清、α﹣银环蛇毒疫苗后血液中的α﹣银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α﹣银环蛇毒疫苗后血液中α﹣银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）．参考答案：（1）吞噬细胞

A、B（2）⑤内环境（3）由负电位变为正电位α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体．【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞①是吞噬细胞．物质A是淋巴因子，物质B为抗体，它们属于免疫活性物质．（2）图甲中，①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，其中只有⑤浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（α银环蛇毒）的结合发生在内环境中．（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜．（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案．【点评】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题．30.下图所示核苷酸中，不可能在DNA中出现的是（

）参考答案：C31.研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群密度的调查说法中正确的是哪项（

）A．调查草地上的瓢虫种群

标志重捕法

B．调查草原中的斑马种群

样方法C．调查某片森林灰松鼠种群

标志重捕法

D．调查沼泽中的丹顶鹤种群

样方法参考答案：C32.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于（）①克隆动物时细胞核的受体；②进行体外受精，培育试管动物；③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞；④植物组织培养形成试管苗；⑤动物细胞融合形成单克隆抗体；⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株．A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥参考答案：D【考点】RD：动物细胞核移植技术；Q3：基因工程的应用．【分析】细胞核移植过程中，可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中；卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用；在基因工程中，可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物；通常采用花药离体培养获得单倍体植株；单克隆抗体的制备过程中，是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合．【解答】解：①在细胞核移植过程中，可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，①正确；②卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用，②正确；③在基因工程中，可以将目的基因导入到受精卵中，获得转基因生物，③正确；④通常采用花药离体培养获得单倍体植株，④错误；⑤单克隆抗体的制备过程中，是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合，⑤错误．⑥卵细胞可以和精子受精形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株，⑥正确．故选：D．33.下列不属于动物细胞培养必需条件的是（

）A.无菌、无毒的环境

B.适宜的温度和pHC.CO2等气体环境

D.适宜的光照条件参考答案：D34.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（

）A．生产者和非生物成分

B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分

D．生产者和消费者参考答案：B35.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是

A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A36.下列叙述中，正确的是（

）。A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能参考答案：B37.下列关于生长素生理作用的叙述，错误的是A．促进扦插枝条生根

B．促进果实发育C．促进细胞生长

D．促进细胞分裂参考答案：D38.下列广告语在科学性上没有错误的是(

)A．本产品XX牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖；B．请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质；C．服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育；D．这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素。参考答案：C39.在自然条件下，某一种群中有基因型为AA、Aa、aa的个体，其中AA占24%，Aa占72%，下列有关该种群的描述错误的是()A．在某种条件下，A、a的基因频率可以相等B．种群自交后基因型频率不变，但A、a的基因频率改变C．该种群自交一代后，A基因和a基因的频率分别为60%和40%D．在随机交配的情况下，一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境参考答案：B40.某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如图．该实验说明（）A．琼脂能促进植物生长B．单测光是引起植物生长的原因C．生长素能促进植物生长D．幼苗尖端下面是感光部位参考答案：C【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】由题图可知，该试验的自变量为有无生长素，因变量为胚芽鞘的生长状况，其他因素都为无关变量．【解答】解：A、由甲组可以说明琼脂不能促进植物生长，A错误；B、胚芽鞘没有尖端，不能验证单测光是引起植物生长的原因，B错误；C、由甲乙两组实验的结果可以说明生长素能促进植物生长，C正确；D、从实验结果可以看出胚芽鞘都是直立生长，所以幼苗尖端下面不是感光部位，D错误．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示二倍体生物细胞分裂的不同时期。据图回答⑴A细胞处于__________________期，该细胞中染色体数与DNA分子数之比为___________，该生物所有正常体细胞中最多可含有染色体____________条。(2)B图动物细胞形成的子细胞有________种，该生物所有正常体细胞中应含有染色体

___________条。(3)C图细胞中非姐妹染色单体之间常常发生_______.参考答案：（1）有丝分裂后

1：1

8

（2）1

6

(3)交叉互换42.下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。请据图回答：⑴获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在

酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在

作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的

序列，推