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山东省青岛市莱西第三中学2022年高一数学理下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数f(x)=,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()A.(1,10) B.(10,12) C.(5,6) D.(20,24)参考答案:B【考点】有理数指数幂的运算性质.【分析】不妨设a<b<c,作出f(x)的图象,根据图象可得a,b,c的范围,根据f(a)=f(b)可得ab=1,进而可求得答案.【解答】解:不妨设a<b<c,作出f(x)的图象,如图所示:由图象可知0<a<1<b<10<c<12,由f(a)=f(b)得|lga|=|lgb|,即﹣lga=lgb,∴lgab=0,则ab=1,∴abc=c,∴abc的取值范围是(10,12),故选B.2.设,且,则m等于A.
B.10
C.20
D.100参考答案:A,,又∵m>0,,故选A.
3.若△ABC的两边长分别为2,3,其夹角的余弦为,则其外接圆的面积为(
)A. B. C. D.参考答案:C【分析】利用同角三角函数的基本关系求得三角形边长分别为2、3的夹角的正弦值为,由余弦定理可求第三边的长,根据正弦定理即可求得外接圆的直径,进而可求其半径,利用圆的面积公式即可计算得解.【详解】△ABC的两边长分别为2、3,其夹角的余弦为,故其夹角的正弦值为,由余弦定理可得第三边的长为:,则利用正弦定理可得:△ABC的外接圆的直径为,可得:△ABC的外接圆的半径为,可得△ABC的外接圆的面积为.故选C.【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系的应用,正弦定理与余弦定理,三角形的面积公式,属于基础题.4.函数的定义域为(
). A. B. C. D.参考答案:B解:要使函数有意义,必须:,所以.所以函数的定义域为:.故选.
5.下列函数中,其定义域和值域分别与函数的定义域和值域相同的是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D试题分析:因函数的定义域和值域分别为,故应选D.
6.设集合{A=x|1<x<2},{B=x|x<a},若A?B,则a的取值范围是(
)A.{a|a≥2} B.{a|a>2} C.{a|a≥1} D.{a|a≤2}参考答案:A【考点】集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题.【分析】在数轴上画出图形,结合图形易得a≥2.【解答】解:在数轴上画出图形易得a≥2.故选A.【点评】本题考查集合的包含关系,解题时要作出图形,结合数轴进行求解.7.向量化简后等于(
)(A) (B) (C) (D)参考答案:C略8.的值是(
)A.
B.
C.
D.
0参考答案:A9.满足{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是
(
)
A.8
B.7
C.6
D.5参考答案:C10.函数,则(
).A.
B.
C.
D.参考答案:A将代入解析式可得,故选.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若集合,,则
▲
.参考答案:12.若f(x)为奇函数,当时,,且,则实数a的值为______.参考答案:5【分析】根据奇函数性质由,求得的值,代入解析式即可求解.【详解】因为f(x)为奇函数,当时,,且所以即所以解得故答案为:5【点睛】本题主要考查了奇函数的性质及简单应用,属于基础题.13.比较大小:
则从小到大的顺序为
参考答案:c<a<b
14.化简:sin40°(tan10°﹣)=.参考答案:﹣1【考点】三角函数的恒等变换及化简求值.【分析】利用三角函数的切化弦及辅助角公式、诱导公等对函数式化简即可求解【解答】解:=sin40°()=sin40°?====×2=﹣=﹣1故答案为:﹣115.若集合A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},且A∩B={9},则a的值是.参考答案:﹣3【考点】集合关系中的参数取值问题.【分析】由题意可得9∈A,且9∈B,分2a﹣1=9和a2=9两种情况,求得a的值,然后验证即可.【解答】解:由题意可得9∈A,且9∈B.①当2a﹣1=9时,a=5,此时A={﹣4,9,25},B={0,﹣4,9},A∩B={﹣4,9},不满足A∩B={9},故舍去.②当a2=9时,解得a=3,或a=﹣3.若a=3,A={﹣4,5,9},B={﹣2,﹣2,9},集合B不满足元素的互异性,故舍去.若a=﹣3,A={﹣4,﹣7,9},B={﹣8,4,9},满足A∩B={9}.综上可得,a=﹣3,故答案为﹣3.16.计算:________参考答案:【分析】用正弦、正切的诱导公式化简求值即可.【详解】.【点睛】本题考查了正弦、正切的诱导公式,考查了特殊角的正弦值和正切值.17.已知,则
.参考答案:因为,所以
三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.若lg2=a,lg3=b,则等于(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A略19.(本题满分10分,不计入总分)设为实数,记函数的最大值为。(1)设,求的取值范围,并把表示为的函数;(2)求.参考答案:解:(1)因为,所以要使有意义,必须且,即因为,且---------------------------------①所以得取值范围是
由①得所以,;-------------------------------2分(2)由题意知即为函数的最大值。因为直线是抛物线的对称轴,所以可分以下几种情况进行讨论:1
当时函数,的图像是开口向上的抛物线的一段,由知在上单调递增,故;---------4分②当时,,,有;------------------------------------6分③当时,函数,的图像是开口向下的抛物线的一段,若,即时,,若,即时,,
若,即时,------------------------9分综上,有----------------------------------------------10分20.为了了解初三女生身高情况,某中学对初三女生身高情况进行了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:组别频数频率145.5~149.510.02149.5~153.540.08153.5~157.5200.40157.5~161.5150.30161.5~165.580.16165.5~169.5mn合计MN(1)求出表中m,n,M,N所表示的数分别是多少?(2)画出频率分布直方图;(3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多?参考答案:【分析】(1)由频率的意义知,N=1,n=1﹣(0.02+0.08+0.40+0.30+0.16),由第一组的频率和频数,可求得m=2,M=1+4+20+15+8+2,从而得到结论.(2)频率分布直方图如图.(3)由频率分步表可得全体女生中身高在153.5~157.5这一组范围内的人数最多.【解答】解:(1)由频率的意义知,N=1,…n=1﹣(0.02+0.08+0.40+0.30+0.16)=0.04,…由第一组的频率和频数,可求得m=2,M=1+4+20+15+8+2=50.…∴m=2,n=0.04,M=50,N=1.…(2)频率分布直方图如图.…(3)由频率分步表可得全体女生中身高在153.5~157.5这一组范围内的人数最多,为20人.…【点评】本题主要考查频率分步表、频率分步直方图的应用,属于基础题.21.(14分)若Sn是公差不为0的等差数列{an}的前n项和,则S1,S2,S4成等比数列.(1)求数列S1,S2,S4的公比;(2)若S2=4,求{an}的通项公式;(3)在(2)条件下,若bn=an-14,求{|bn|}的前n项和Tn.参考答案:解:(1)由S=S1S4(2a1+d)2=a1(4a1+6d)
知==4
∴数列S1,S2,S4的分比为4.…………4分
(2)由S2=4=2a1+d=4a1a1=1,d=2
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