二年级数学上册总复习练习题

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页二年级数学上册总复习练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、口算和估算1．口算题。100－80＝46＋34＝

101＋99＝

126＋274＝208＋72＝

250－70＝

720＋180＝

925－325＝2．口算下面各题。2×6＝

5×6＝

6×6＝

2＋6＝3＋6＝

5＋6＝

6×2＝

4＋6＝4×6＝

6×3＝

6＋6＝

1×6＝6×1＝

6×5＝

5－3＝

3×6＝二、填空题3．夺红旗。4．58比8多()；6比21少()；比35少20的数是()。5．本学期小明得了35朵红花。（1）小芳可能有多少朵？在合适的答案下面画“√”。

10朵32朵36朵（2）小华可能有多少朵？在合适的答案下面画“√”。30朵40朵60朵6．两个数都是9，它们的和是()，积是()。7．括号里最大能填几。6×()＜25

()×3＜134×()＜14

()－4＜4×628＞5×()

5×6＞()＋158．求3个7是多少？列加法算式是()，列乘法算式是()，用口诀()来计算。9．在括号里填上“”“”或“”。22()2＋2

78()35＋44

60厘米()1米10．量一量。纸的长度是()厘米。曲别针长()厘米。11．用两种不同的方法表示下面的时刻。________

________

________________

________

________12．写出下面钟面上的时刻和两个时刻间经过的时间。（

）

（

）13．填空。三、文字题14．一个加数是36，另一个加数是28，和是多少？15．第一个数是36，第二个数是70，第一个数比第二个数少多少？四、解答题16．你知道我的零用钱有多少吗？17．月月一家人吃饭时，共需要多少根筷子？18．有多少个草莓？19．摆一摆，写一写。（1）用上面的三张数字卡片能摆成多少个不同的两位数？（分别列举出来）（2）从上面的三张数字卡片中任意取两张求和，得数有几种可能？（分别列举出来）五、选择题20．如图，共有（

）条线段。A．3 B．5 C．6 D．4六、连线题21．下面三幅图分别是谁看到的，连一连。七、作图题22．过A点作角。参考答案：1．20；80；200；400280；180；900；600【详解】略2．12；30；36；89；11；12；1024；18；12；66；30；2；18【解析】略3．90；52；92；50【分析】先算出65＋25的结果再依次算出后面的结果即可。【详解】65＋25＝90；90－38＝52；52＋40＝92；92－42＝50【点睛】此题考查了两位数的加减法，只要计算出第一个结果就可以依次计算出后面的结果。4．

50

15

15【详解】略5．（1）10朵32朵36朵√（2）30朵40朵60朵√【详解】略6．

18

81【分析】要求得两个数的和用加法计算、要求得两个数的积用乘法计算；因为这两个数都是9，所以可列式为：9＋9＝18；9×9＝81。【详解】9＋9＝189×9＝81【点睛】熟练掌握9加几的进位加法、9的乘法口诀，是解题关键。7．

4

4

3

27

5

14【分析】根据乘法口诀和数的大小比较进行解答即可。【详解】25－1＝24，6×4＝24，则6×4＜25；13－1＝12，4×3＝12，则4×3＜13；14－2＝12，4×3＝12，则4×3＜14；4×6＝24，24＋4－1＝27，则27－4＜4×6；5×5＝25，25＜28，则28＞5×5；5×6＝30，30－1＝29，29－15＝14，则5×6＞14＋15【点睛】此题的关键是要灵活运用乘法口诀。8．

7＋7＋7＝21

3×7＝21

三七二十一【解析】略9．

＝

＜

＜【解析】略10．

3

3【分析】由图片中用尺子测量到的长度进行解答即可。【详解】（1）由图可知：尺子的零刻度线对准纸一端，纸的另一端对准了尺子的“3”刻度线，所以纸的长度是3厘米；（2）由图可知：尺子的零刻度线对准曲别针的一端，曲别针的另一端对准了尺子的“3”刻度线，所以曲别针长3厘米。【点睛】此题的关键是要掌握物体的测量。11．

10：30

6：40

4：10

10时半

6时40分

4时10分【解析】略12．见详解【分析】第一个钟面上所表示的时刻是7点整；第二个钟面所表示的时刻是11时30分，那么7时与11时30分之间经过的时间可以这样计算：7时→8时→9时→10时→11时共经过4个小时，再加上30分，就是4小时30分。【详解】根据上面分析可知：第一个钟面表示的是7：00，第二个钟面表示的是11：30，两个时刻经过的时间是：11时30分－7时＝4小时30分填写如下；【点睛】本题考查读取钟表上时间的能力，经过时间的计算方法，用结束的时刻减去开始的时刻即可。13．【分析】用左边的数分别减去箭头上的数即可得解。【详解】【点睛】解决本题的关键是能掌握两位数与两位数间减法的相关计算。14．64【分析】求两个加数的和运算用加法：已知一个加数是36、另一个加数是28，则和为36＋28＝64。【详解】36＋28＝6415．34【分析】已知两个数分别是36、70，要求得第一个数比第二个数少多少，用减法计算：70－36。【详解】70－36＝3416．35元【分析】根据题意，用一字典的价钱乘3，再加上8元，即可求出我有多少元零用钱。【详解】9×3＋8＝27＋8＝35（元）答：我的零用钱有35元。【点睛】熟记9的乘法口诀，是解答此题的关键。17．10根【分析】每人用1双筷子即是2根，人数×2根＝总根数。【详解】5×2＝10（根）答：共需要10根筷子。【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的实际应用。18．23个【分析】5个为一组，有4组草莓，用乘法计算，另外还有3个，再加3即可。【详解】4×5＋3＝20＋3＝23（个）答：有23个草莓。【点睛】熟练掌握乘加的适用场景是解题关键。19．（1）6个。即16，61；18，81；68，86。（2）3种。即：7，9，14。【分析】由题意：一共有3个不同的数字。（1）要摆成几个不同的两位数，可分别以任意一个数字做十位上的数字，再以剩下的两个数字分别做个位上的数；例如：把数字1放在十位上，再把剩下的6、8分别放在个位上，就可以组成两位数：16、18，以此类推；（2）从这些数字卡片中任取两张求和，跟刚才组成两位数是一个道理，只是要排除掉重复的情况，例如：1＋6＝7，6＋1＝7，像这样就算一种情况，据此解答。【详解】由分析得：（1）能摆成6个不同的两位数，即16，61；18，81；68，86。（2）1＋6＝71＋8＝96＋8＝14得数有3种可能。即：7，9，14。【点睛】需要注意在进行组合时，按照一定顺序，能够避免重复与遗漏。20．C【详解】略21．见详解【分析】小华在前面看数学课本，看到的是课本的正面即