(多篇)安全教育教案4篇

安全教育教案篇安教教篇1学习内容：防雷击知识学习目标：1大致了解雷电产生的原因。2了解雷电的危险性。3掌握简单常用的避雷知识。学习重点：掌握简单常用的避雷知识。学习过程：一师生围绕电现象自谈话雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）二、教师讲1雷电产生的原因:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音就是我们所看到的闪电和雷鸣。

2雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。三、师生讨:样防止击？讨论教师小结：（一）一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。③关闭门窗。④不拿金属物体在手（二）房内避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠近避雷杆。四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。安教教篇2教学目标：1让学生了解生长规律，根据自身的特点，用科学的方法去调节，从而调节生命的质量。2了解人的生长发育要经历的几个阶段。3我们要怎样做才能更加健康地成长。教学重难点了解人的生长发育规律教学过程：

（一）情境出示李明1岁和现在的照片让学生观察有什么区别判断是否是一个人。让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化？小贴士：在人的生长发育的过程中，年龄越小，生长越快。（二）智慧给出一组数据丽一年级年级四年级的身高和体重，仔细观察小丽身高体重的变化。人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育，然后步入成年期和老年期。我们现在正处于生长发育的“童年期”，你知道要注意哪些问题，才能使我们更加健康地成长？1要多参加运动；2要多吃高蛋白和含钙量高的食物；3要保证充足的睡眠；4要保持愉快的心情。（三）训练

对照青少年标准身高体重参考值，看看自己是否达标。讨论：影响我们身高体重的因素有哪些？（四）我的获让学生谈谈自己的收获。安教教篇3教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全康地成长。教学重难点树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：影仪灯片或制作课件.教学过程：一、谈话导：

同学们生活在幸.暖的家庭里到父母和佳人'关心爱护.乎并不存在什么危险是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.则.很容易发生危险酿成故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.拔掉插头。b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。c醒老人,因年老易忘事,定要他们仔细检查,把我们今天学的告诉他们。

(4)用中发现电器有冒,火花,发焦糊的异味等情,应立即关掉电源开关,止使用。(5)电时，应关闭正在使用的个种电器特别是电视机（6发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映要求他们换掉。2煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。二、用幻灯展示各种火实录中学自救知识师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。

三、教师介火灾报警须：1牢记火警电话“119发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否。2火灾地址要报详细：____村__路_号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请来扑救.的电话号码是__3要派人来主要路口迎接消防车。四、小结：卡纸出示）全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。五、让经历火灾的同学体谈谈火灾人的心理行为.老师帮他们出当时的误。六、总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救护的知识.炼自己自护自救的能力.智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长。安教教篇4活动目的:

为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来学生进行日常行为规范教育为惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。活动过程一、导入谈话：暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。二、学习规范重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的么是不对的学生养成良好的学习和生活习惯。（一）、常规教育1重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的么是不对的学生养成良好的学习和生活习惯。2作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）

3上早操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。【开学收心教育风,安全教育】4早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。7下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8集合整队：快、静、齐9午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10放学要求按时回家不“三室一厅不结伴玩耍，注意交通安全。（二）、安全教育1不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3走出校园也要注意交通安全（行人靠右走，过马路要走斑马线意观察来往车辆灯停灯行守交通规则饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。4抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。()生习惯：1教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净