2020-2021学年五年级数学上册教学工作总结(精选6篇)

2020-2021年五年数学上册学工作总结学教

校：_________师：_________

2020-2021年五年级数学上册教学工作总结（一一学期即将过去可以说紧张忙而收获多多总体上看我能认真执行学校教学工作计划把课程标准的新思新理念和数学课堂教学的新思路新想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一认钻业，力高堂40分钟的学率在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教材教法认真备课认真上课坚不懈地进“自我充电以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高我结合实际教学撰一些自己平时的教学反思等等中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。二关学与格求结，量每位生步亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时对个别调皮的学生，也实行严格要求确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生要爱大部分学生面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上尽做到分层施教与别辅导相结合余让优秀学生“学困生“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。三创评，励进生面展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段也为教师反思和改进教的有力手段学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更注他们情感态度的形成和发展关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清更多地关注学生已经掌握了什么获了那些步具备了什么能力使价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

2020-2021年五年级数学上册教学工作总结（二时间过的真快转间到了期末本学年，结合自己教学工作的要求方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一指思热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习，并经常阅读书籍报刊杂志，学习新的现代教学方法充自树新的教学观念积极探索新的教学思想努提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，团结同事，关心学生。坚持教育“以人为本”的思想，按照《课程标准》进行教学，着眼于学生的全面发展为宗旨，以提高学生的思想道德和科学文化素质为目标。二认钻教、标参资，究级生况开学初，认真地学习、研读课标、教材、参考资料，仔细研究课标，讲的知识技能的要求及目的要求和重难点研教重难点及注意点和关键点解教材的编排体系研班级学生实际情况，掌握学生的知识结构水平，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。三严要，抓风对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评拖欠作业的行为为了提高学生的学习积性展学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学生一有进步，及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。四以堂学载，施课标精1、备课认真仔细，尽做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课后及时反思、小结，写出教学反思。2、教学工作中，立足课堂。在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体教为主导的教学思路针不同的数学内容和学生的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究合交数学知识的过程中悟和掌握数学思想方法注重对学生数学能力的培养。五增上技，高学量力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅深浅出。在课堂上特别意调动学生的积极性强生交流，充分体现学生的主体作用学生学得容易学得轻松得愉快注精讲精练在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多在一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让个层次的学生都得到高格按教学计划和课时计划来上课力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真计算的学习习惯；加强口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。解决问题教学侧重于启迪思维教给学生分析手段和方法高他们的解题能力加基础知识教学，重视发展智力培能力重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。六认批学的业从业发问，时漏

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题将生在作业过程出现的问题做出分类总结行透彻的评讲并对有关情况及时改进教学方法到有的放矢所学生所做的每一次作业我总会认真批改仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节行补漏每次作业我都坚持做“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。七做课辅工，意层学在课后为不同层次的学生进行应的辅导满足不同层次的学生的需求免了一刀切的弊端时大了后进生辅导力度后生的辅导不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导要高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学萌发兴趣从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实学习惯有待于培养，改与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。八今的力向1、继续学习先进教育理论、改进教法，并指导自己的教学实践。2、教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的辅导要有耐心、对有难度的知识要细要稳对课本的知识要继续拓展生活的联系要更加紧密对自己的要求更高。

2020-2021年五年级数学上册教学工作总结（三本学期我担任五年级一、二班的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施发生的学兴趣养生的学习习惯导生参与学习的全过程。现就本学期教学工作，作出如下总结：一认备，本学期努力做到不但备学生而且备教材备教法及课标据教材内容及学生的实际真及时的参加集体备课写好教案。每一课都做到“有备而来堂都在课前做好充分的准备课及时对该课作出总结写好教学后记认真按时梳理每节课的知识要点掌握每一部分知识在单元中在册中的地位作用及对学生后续学习的影响考学生怎样学生会产生什么疑难怎解决备课中体现教师的引导生主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二认上增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练在堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。（）设种境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼动脑针教学重难选学的探究结果学生进行比较交流讨从掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后量让学生自己小结学到的知识以及方法学生普遍对数学课感兴趣性，为学好数学迈出了坚实的一步。（）时习根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习。（）力建识网络。重视复习整理课的作用，一般做到一小节一整理，形成节知识串元整理复习形成知识链期对整册书进行整理复习经历了教材”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。三与他师作虚心请教其他老师在教学上有疑必问在个单元课时的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四认批作1、布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况们在作业过程出现的问题作出分类总结透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法到有的放矢。批改作业时想优中生的作业，要当面批改，要精批细改。评讲作业时，要想到学生，对于学生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，还要充分发挥群体的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，

帮助学生进步。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给表扬，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。2、充分利用教材中应掌握的知识点强化难点。在每次的练习中，先引导他们做最较难点的，做思考或课外的，认真做作业，把书写工整，慢慢地培养他们的学习习惯。五辅工学校教育与家庭教育联系起来分利用家庭教育的力量，家校结合转学生，争取家长的支持是很重要的此师有与家长密切配合能收效显著以常家访、电访加与家长联系的强度随时了解学生在家中的情况和思想动态解学生的家庭情况和家长的思想观念。六积推素教本学期在教学工作中注意了学生能力的培养传知识技和发展智力能力结合起来在识层面上注入了思想感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。常思考，常研究，常总结，以自研促课改，以创新求发展，进一转变教育观念，持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力“自主——创新堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量，课堂高效率。总之本期取得的成绩是微小以后的工作中我将继续努力尽自己所能去帮助我的学生一起成长，使他能看清前面的方向，真正挖掘出自己的潜力

2020-2021年五年级数学上册教学工作总结（四一学期即将过去可以说紧张忙而收获不多总体上看我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果，但成绩不是很理想，因我班好几个差生实在让我头痛，他们不是一般的差，而是查到里几点，让我感到很气馁。为了克服困惑，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一认钻业，力高堂40分钟的学率在业务上我积极利用各种机会习教育教学新理念积参加教研活动潜钻研教材教法认真备课认真上课坚不懈地进“自我充电以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高我结合实际教学撰一些自己平时的教学反思等等中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。二关学与格求结，量每位生步亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时，面对个别调皮的学生实严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生既要关爱大部分学生要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。三创评，