下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省青岛市平度第一中学2022-2023学年高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.从2004名学生中选取50名组成参观团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2004人中剔除4人,剩下的2000人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的概率为()A.不全相等 B.均不相等C.都相等,且为 D.都相等,且为参考答案:C【考点】系统抽样方法;简单随机抽样.【分析】本题是一个系统抽样,在抽样过程中每个个体被抽到的概率是样本容量除以总体个数,从2004名学生中选取50名组成参观团,因为不能整除,要剔除一部分个体,在剔除过程中每个个体被抽到的概率相等.【解答】解:由题意知本题是一个系统抽样,在抽样过程中每个个体被抽到的概率是样本容量除以总体个数,从2004名学生中选取50名组成参观团,因为不能整除,要剔除一部分个体,在剔除过程中每个个体被抽到的概率相等∴得到每个个体被抽到的概率是故选C.2.在中,若为的中点,则类似地,在空间中,为不共线向量,若则点为的(
)A.内心
B.外心
C.重心
D.垂心参考答案:C略3.已知直线m、n和平面α、β,若α⊥β,α∩β=m,nα,要使n⊥β,则应增加的条件是(
)A.m∥nB.n⊥m
C.n∥α
D.n⊥α参考答案:B已知直线m、n和平面α、β,若α⊥β,α∩β=m,nα,应增加的条件n⊥m,才能使得n⊥β。4.等差数列的公差不为零,首项,是和的等比中项,则数列的前项之和是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D5.已知a+b+c=0,则ab+bc+ca的值(
)A.大于0B.小于0
C.不小于0
D.不大于0参考答案:D略6.已知为虚数单位,则的实部与虚部的乘积等于(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A7.已知定义域R的奇函数f(x)的图像关于直线对称,且当时,,则(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】利用题意得到,和,再利用换元法得到,进而得到的周期,最后利用赋值法得到,,最后利用周期性求解即可.【详解】为定义域的奇函数,得到①;又由的图像关于直线对称,得到②;在②式中,用替代得到,又由②得;再利用①式,③对③式,用替代得到,则是周期为4的周期函数;当时,,得,,由于是周期为4的周期函数,,答案选B【点睛】本题考查函数的奇偶性,单调性和周期性,以及考查函数的赋值求解问题,属于中档题8.设复数满足(为虚数单位),则的模为(
)A、
B、
C、
D、参考答案:C9.已知方程和,它们所表示的曲线可能是A. B. C. D.参考答案:B10.在各项均为正数的等比数列中,,则(
)A.4 B.6 C.8 D.8-参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知球的半径为,是球面上两点,,则两点的球面距离为____________.参考答案:略12.复数的实部为
,虚部为
.参考答案:1,-1略13.已知等差数列中,,将此等差数列的各项排成如下三角形数阵:
则此数阵中第20行从左到右的第10个数是_________参考答案:59814.已知,则
.
参考答案:1
略15.已知圆锥的表面积为6,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径为_______________.参考答案:16.小军、小燕和小明是同班同学,假设他们三人早上到校先后的可能性是相同的,则事件“小燕比小明先到校”的概率是________.参考答案:17.一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2,将这个小正方体抛掷2次,则向上的数之积的数学期望是______参考答案:.解:一个均匀小正方体的6个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2.将这个小正方体抛掷2次,向上的数之积可能为ξ=0,1,2,4,三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.复平面内表示复数的点为Z.(1)当实数m取何值时,复数z表示纯虚数,并写出z的虚部;(2)当点Z位于二、四象限时,求实数m的取值范围;(3)当点Z位于直线上时,求实数m的值.参考答案:(1)时,复数是纯虚数,虚部为(2)(3)或【分析】(1)根据纯虚数定义求解,然后可求虚部;(2)根据点位于二、四象限,列出限制条件,得到的取值范围;(3)根据点位于直线上,可得,从而可求.【详解】(1)当且,即时,复数是纯虚数,虚部为-4;(2)或解得;所以当时,点位于二、四象限;(3)当
即或时,位于直线上.【点睛】本题主要考查复数的相关概念.复数为纯虚数的充要条件是且;复数在复平面内对应点的位置可以有的符号来确定;复数在复平面内对应点在某条直线时,则点适合直线的方程.19.等差数列中,(1)求的通项公式;(2)设参考答案:(Ⅰ)设等差数列的公差为d,则因为,所以.解得,.所以的通项公式为.(Ⅱ),所以.20.已知△ABC的两顶点坐标A(﹣1,0),B(1,0),圆E是△ABC的内切圆,在边AC,BC,AB上的切点分别为P,Q,R,|CP|=1(从圆外一点到圆的两条切线段长相等),动点C的轨迹为曲线M.(I)求曲线M的方程;(Ⅱ)设直线BC与曲线M的另一交点为D,当点A在以线段CD为直径的圆上时,求直线BC的方程.参考答案:【考点】KH:直线与圆锥曲线的综合问题.【分析】(I)由题意,可得曲线M是以A,B为焦点,长轴长为4的椭圆(挖去与x轴的交点),从而可得求曲线M的方程;(Ⅱ)设与直线BC的方程,与椭圆方程联立,消x,利用韦达定理,结合=0,即可求直线BC的方程.【解答】解:(I)由题知|CA|+|CB|=|CP|+|CQ|+|AP|+|BQ|=2|CP|+|AB|=4>|AB|,所以曲线M是以A,B为焦点,长轴长为4的椭圆(挖去与x轴的交点),所以a=2,c=1,所以b=,所以曲线M:(y≠0)为所求.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(Ⅱ)注意到直线BC的斜率不为0,且过定点B(1,0),设直线BC的方程为x=my+1,C(x1,y1),D(x2,y2),与椭圆方程联立,消x得(4+3m2)y2+6my﹣9=0,所以y1+y2=﹣,y1y2=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为=(my1+2,y1),=(my2+2,y2),所以=(my1+2)(my2+2)+y1y2=注意到点A在以CD为直径的圆上,所以=0,即m=±,﹣﹣﹣﹣﹣所以直线BC的方程或为所求.﹣﹣21.(本小题10分)如图所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.(1)证明:B1C1⊥CE;(2)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为.求线段AM的长.参考答案:(1)证明:因为侧棱CC1⊥平面A1B1C1D1,从而B1E2=B1C+EC,所以在△B1EC1中,B1C1⊥C1E.又CC1,C1E平面CC1E,CC1∩C1E=C1,所以B1C1⊥平面CC1E,又CE平面CC1E,故B1C1⊥CE.(2)过B1作B1G⊥CE于点G,联结C1G.由(1),B1C1⊥CE.故CE⊥平面B1C1G,得CE⊥C1G,所以∠B1GC1为二面角(3)联结D1E,过点M作MH⊥ED1于点H,可得MH⊥平面ADD1A1,联结AH,AM,则∠MAH为直线AM与平面ADD1A1所成的角.22.(本小题满分12分)设命题p:方程有两个不等的负实根;命题q:方程无实根。若命题p或q为真命题,命题p且q
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度智能照明系统个人销售代理合同范本3篇
- 二零二五版奶牛牧场养殖环境监测与治理承包合同4篇
- 2025年度苗木种植与土壤修复技术合作合同4篇
- 二零二五年度农业蔬菜大棚租赁与农业生态循环利用合同3篇
- 二零二五年度电商直播内容创作与版权保护合同3篇
- 2025年房贷借款合同范本大全与风险防范
- 2025年度高端商务论坛承办服务合同范本4篇
- 2025年度个人艺术品投资借款合同协议3篇
- 2025年度个人地下空间建筑工程施工合同范本4篇
- 二零二五年度储油罐拆除工程废弃物处理与资源化利用合同4篇
- 风电场事故案例分析
- 护理饮食指导整改措施及方案
- 项目工地春节放假安排及安全措施
- 印染厂安全培训课件
- 红色主题研学课程设计
- 胸外科手术围手术期处理
- 装置自动控制的先进性说明
- 《企业管理课件:团队管理知识点详解PPT》
- 移动商务内容运营(吴洪贵)任务二 软文的写作
- 英语词汇教学中落实英语学科核心素养
- 《插画设计》课程标准
评论
0/150
提交评论