阳光幼儿园师德师风学习记录表

阳光幼儿园师德师风学习记录表阳光幼儿园师德师风学习记录表阳光幼儿园师德师风学习记录表精选文档小董乡阳光幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：列席人员：全体教职职工主持人：会议记录：一、学习文章《努力提高教师的四种修养》一是希望广大教师敬业爱岗、关爱学生；二是希望广大教师勤苦研究、谨慎笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋斗进步；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。一名合格教师的所有内涵，即：师德、师能、师风、师魂（一）师以德为高，德高，则可为人范一是修师德。一要鼓舞教师把“爱”字写好。二要让教师努力做最好的自己。三要鼓励教师一世只做一件事。（二）师以能为基，无能，则误人子弟二是养师能。一要让教师可以站起来做人。二要让教师可以坐下来做事。三要让教师可以蹲下去做师。（三）师以风为力，风正则悬帆竞发三是树师风。求真之风。求进之风。求益之风。求美之风。（四）师以魂为上，有魂则自成人师四是铸师魂。一是走自己的路。二是做名师“追星族”。三是快乐于桃李芳香。.精选文档幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：列席人员：全体教职职工主持人：会议记录：一、学习务虚（一）师德规范的学习——阳光幼儿园工作人员行为规范。重申：上班不穿拖鞋。不使用幼儿的用品。（二）“文明背后的恶习”大议论活动。1、十大文明言行。2、十大不文明恶习。3、十大文明格言。.精选文档幼儿园师德学习记录学习时间：2016记录人：列席人员：全体教职职工主持人：会议记录：师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教课的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在平时教课中发挥典范、楷模作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着耳濡目染的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，抢先垂范，做出楷模,以崇高的人品感染人，以整齐的仪表影响人，以平和的态度对待人，以丰富的学问指引人，以广博的胸襟爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，从而“乐其道”。教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直接关系着幼儿素质的培育。所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神表现，一种深沉的知识内涵和文化品位的表现！师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我涵养！希望经过此次培训让我们的老师用自己的楷模作用和人品魅力，让幼儿钦佩，从而仿效。作为一名从教多年的教师，在此次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审察自己。1、增强学习依法执教2、敬业爱岗教书育人3、热爱幼儿和睦发展4、着重小节修炼人品5、尊敬家长服务家长6、清廉从教，不谋私利总之，此次的自查活动真似一场实时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、自私自利，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，仔细求真，千教万教课做真人”。.精选文档幼儿园政治学习记录学习时间：2016记录人：列席人员：全体教职职工主持人：会议记录：一、学习文章《做一个幸福的教师》1、上有创新的课。2、走有疑问的路。3、找切实的角色定位。教师的身份应当是一个长大的少儿；要把学生当作自己的孩子；把学生看作小时候的自己。4、过拥有爱的生活。宽心法——在学习生活中获取幸福。忘记法——战胜成人间界里存在的设想敌带来的难过。清除法——战胜失落带来的难过。.内容总结

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小董乡阳光幼儿园

师德学习记录

学习时间：2016记录人：

列席人员：全体教职职工

主持人：

会议记录：

一、学习文章《努力提高教师的四种修养》

一是希望广大教师敬业爱岗、关爱学生

（2）一名合格教师的所有内涵