校医工作职责及相关制度

校医工职责校医室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：依照上级医疗防疫部门关于学校保健工作的要求针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况拟定本校卫生保健工作计划经学校领导审批后组织实施。并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作；管理和用好学校医务室，药品进出有台帐，严防过期药品存在。建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关部门完成学生健康体检工作健全学生体质健康资料做好学生体质监测评价资料归档存放工作体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，上好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识提高学生的卫生素质和自我保健功能培养学生良好卫生行为习惯定期开展卫生宣传教育工作。建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。药品管理制度1．认真学习《中华人民共和国药品管理法》等有关药品法律法规。．必须在县卫生局规定范围内进药，并保存发票，做好登记，严禁在药贩手中进药。．药品种类不得超出县卫生局或药监局核定的范围，应与所开展的业务相适应。．严禁使用抗痨药品、麻醉药品及严格控制的精神类药品。执行药品入库验收制度严禁购三无药品自行加工配制制剂。6．定期检查药品质量，严禁使用伪劣和过期失效、霉烂变质药品。．坚持合理科学用药，不得滥用抗生素和激素。．自觉接受医政、药政有关监督人员的监督检查。消毒隔离及卫生制度．养成良好的个人卫生习惯，进药房要穿工作服，无菌操作时戴口罩，保持衣冠整洁，接触病人后及时洗手。．搞好室内外环境卫生，确保室内明亮、整洁，物品存放有序。．严格执行无菌操作规程，做到一人一针一筒。．严禁重复使用一次性医疗用品，一次性医疗卫生用品使用后及时毁形、消毒，按规定销毁，并做好使用情况登记。．污水污物不得随意排放，应按规定消毒、焚烧或深埋。卫生保健室管理制度学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康，增强其体质促进生长发育和身心健康而提高其学习及工作能力培养德智、体全面发展的人才。为此，特制定以下制度：认真贯彻“预防为主”的方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外卫生，大力消灭“四害做到经常与突击相结合。要定期召开会谈；定期检查评比；定期总结。加强卫生宣传教育。教育学生齐成良好的卫生习惯，树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的良好风尚。加强对小学生的视力保护工作。要制订防治计划，采取具体措施。并取得与家长的密切配合。做好学校环境和教学设备的卫生工作提出合理化建议使之符合卫生要求。五、加强传染病管理工作。实行计划免疫，定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作，预防和控制传染病的发生和流行。立学生健康档案。

六、定期进行健康体检，建七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病多发病的防治和其他一般急救工作。卫生评比工作。卫生保健室管理人员工作职责

八做好学校环境卫生的检查及一、卫生员是学校的医务人员，具体负责学校卫生保健工作，是学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手在主管部门和校长领导下在上级教育、卫生部门的指导和监督下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。期末（年末）做好总结，经校长审批后分别上报上级教育卫生部门。

三贯“预防为主的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。负责组织学生进行预防接种做好传染病的预防工作做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导。八、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、死因、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报教育、卫生部门，结合实际工作，开展科学研究工作。九负责对学生食堂的饮食卫生品卫生管理对学生宿舍卫生进行指导、监督，并按时检查食品卫生法执行情况。新生入学体检制度为了保证入学新生的身体健康及时发现和控制疾病的传播促进学生这一健康群体，在校园环境中有序的学习、生活，特拟定新生入校体检制度一、新生入校后应统一参加校医务室组织的体格检查。新生临床检查的内容包括：血压、心肺、肝脾、脊柱、四肢、皮肤等。

二、等。拍照。

围四、新生化验的内容包括：肝功+两对结核菌素试验及胸小片五生应当接受有关疫苗的接种麻苗---预防麻疹喉疫苗----预防白喉（在三年级接种肝疫苗----肝功正常澳抗阴性的接种此疫苗。六发现疫情及时上报上级防疫部门做好现场或局部消毒工作。七、建立新生健康档案，其体检结果记入健康档案。学生健康档案管理制度学生健康档案属于公有财产，应有专人负责，完善保管。学生健康档案任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。建立必要的借阅制度，原始材料一律不外借，特殊情况需经学校领导书面批准。严格档案管理，严格执行保密制度。档案管理要求制度化、规范化，分年度、年级等类别，便于查询。学校卫生老师要及时收集、整理、统计医务人员医德规范救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、地位、财产状况，一视同仁。文明礼貌服务。举止端庄，语言文明、态度和蔼，同情、关心和体贴病人。廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。治疗室作制度一、进入治疗室必须穿工作服，戴工作帽及口罩。严格执行无菌技术操作。二、保持室内清洁，每做完一项处置，要随时清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗病人外，不许在室内逗留。三、器械物品放在固定位置，及时请领，上报损耗，严格交接手续。四、各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。剧毒药品与贵重药品应加锁专人保管，严格交接班。各类器械用具，每周大消毒一次，无菌持物钳浸泡液每周更换二次，接触病人粘膜的各种导管需高压消毒。已用过的注射用具要随手清理，进行初步消毒后，再同供应室对换。八、无菌物品须注明灭菌日期，超过周重新灭菌。九、室内每天消毒，每月采样做空气培养，结果要有记录。十、清洁用具应专用。十一、该制度与上级文件有矛盾时，以上级文件为准。安全制执行《托幼机构安全工作常规月进行安全检查并有记录。对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素发生一般事故做好记录防止事故的发生凡发生重大责任事故或责任事故应在24小时内报告市保健院，不得漏报。常见事故分类：一般事故：在托幼机构中，由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。责任事故：凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园（所）内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、煤气中毒颅骨骨折以及（烫伤儿童被冒领走失把儿童遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。重大事故：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认真查对，不准吃错药。卫生保健室管理人员的主要职责每期拟定学校卫生保健工作计划期末进行总结并定期向学校分管领导汇报工作情况。坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生“五要、“六不”的个人卫生习惯。认真做好各项预防、接种和消毒工作。认真贯彻落实计划生育工作。负责全校师生员工的健康保健工作。新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片每学年对全校学生进行一次健康体检做到一人一卡并按项目准确清楚地填写个人健康卡片作好统计分析工作完善保存资料经常掌握学生疾病情况，分析患病原因，及时采取防治措施，年终写出综合汇报材料。负责做好学生视力保护工作,主动配合班主任指导学生做好眼保健操注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。做好学校食堂的卫生监督工作，确保师生健康。加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件必要时送医院治疗。做好学校大型活动的保健工作。协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。承办校领导及教导处交给的其他工作任务。家长联制度与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园（所）中的表现向家长反映、增进家长对园（所）工作的了解，争取家长对园（所）工作的支持与配合，共同促进儿童健康成长。结合本园（所）具体情况，制定家长联系制度。与家长联系的内容：缺勤儿童原因调查；出现意外、疾病、服药、预防接种等问题与家长联系；儿童不良习惯矫正及龋齿、视力不良的矫治等家、园配合；向家长介绍园内工作并进行卫生保健和防病知识的宣传取得家长支持解决个别儿童的问题；征求家长对园（所）工作的意见、建议。3、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系薄、书信、家长会、半日开放。健康教制度健康教育是通过系统地有计划地学习和传播健康知识的各种活动促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为加强自我保健观念和行动优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量。定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。如意外、疾病、服药、预防接种、儿童心理问题及龋齿、视力不良的矫治。可根据季节易发病冬春季节：水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等；夏秋季节：肠炎、痢疾等肠道传染病进行宣传；还有肝炎、艾滋病等传染病如何预防、隔离、护理等方面的知识对家长进行宣