小学生作文指导怎样审题定中心

作文基本步骤1

审题，定中心一审在作文时，首先要仔细审查、分析、研究作文题目，切实弄清题目的意思，全面分析题目的要求、范围，切实掌握题目的重点，这就叫做“审清题目审是作文的第一步，是文章成败的关键。审题准确，意味着习作成功了一半；审题有误，写作“跑题偏题题语文成绩只有“全盘皆输条审题的基本方法：、辨作题的型明写内。（1）全命题作文：作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、安排材料，绝对不能改变题目中的一字一词。更不能自作主张，另写文题。比如作文题《一件有意义的事（2）半命题作文：要进行“完形填空即将题目补充完整才能作文。不能粗心大意，信手填写。比如作文题《我和××以把题中的“××人定题为《我和爸爸以把“××”换成物，定题为《我和课本钟（3）选题作文：“多中选一即给作文范围提出要求，需要自己定题目，然后作文。比如作文题：在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出，用词恰当。根据这道题目要求，可写自己熟悉的人，如《我的同桌以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔（4）话题作文：题目一般是自的，就应匠心独运，一展才情。、分作体，定作象审题，首先要审清这篇文章是什么体裁，是记叙文还是应用文，或其他体裁。而记叙文又分为记事的、写人的、写景的、写状物（动物、植物和物品）的等类型。题目要求写人，就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质；题目要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义；题目要求写景、状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点；题目要求写应用文，就要注意应用文的格式和写作内容。例如件事我做对了住目中的“事可以确定是一篇记事的文章美丽的校园要住了“美丽”二字，就可以直接确定为写景的一长辈点围绕“长辈”来写，一看便知道是一篇记人的文章我的储蓄罐点放在“储蓄罐”上，可以看出，它是一篇状物的文章。又比如以下列作文题来确定写作对象：以“成长”为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，要求中心突出，条理清楚，写出真情实感亊描写你喜爱的一种植物，写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当物③从学过的课文中，选一篇你最喜欢的写一篇读后感书笔记）④写一封信给远方的亲人，说说你目前的学习、生活情况和毕业后的打算。注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当）/8缩写《小英雄雨来主要内写清楚写写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人，如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通过事例，做到有中心，有条理，语句通顺连贯）、辨题，清作点题目中的关键词语就是题眼。关键词语提示了写作的重点，找准了关键词语，也就找到了写作的重点或中心以题是审题的关键环节如题《我最难忘的一个人难忘”就是题眼，作文中要写的那个人，必须要从多方面去说明他为什么是自己“最难忘”的。又比如以《雨中》为题，这个“中”不但限制了选材的范围，而且是题眼，规定文章的重点，必须是要写在雨中的景物或是雨中发生的事。如何抓“题眼”呢？“谁怎么样”的题目类型。有的作文题目是由“谁怎么样”组成的，比如《妹妹哭了明了爸成功了》。这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分别是“哭后个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会成功的的景是怎样的”等内容作为重点写具体。“怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园难忘的一个人记忆最深的一件事》等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎样的题目的“题眼”分别应该为“美丽忘深果写《美丽的校园我们就应该把校园“美丽”的特点作为重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的几个地方，而不突出“美丽”这个特点，这篇作文的重点就不突出了。疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上里是小鸟家》就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上，通过举例几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。当然作题目的类型还有很多找准命题作文“题眼键要靠我们好好读题目，凭着自己的语感去体会。如：《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼，《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心，《最舒心的时候“最舒心是应浓墨重彩的内容要______长大》这些文题中横线上所填的内容都是题眼。《生日过就写生日在什么样的情况下或气氛过的，是怎样“过”的。如《我赞成这件事”是赞成点要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。如《课余生活是课写课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。注意下列标题的异同：《一段往事》与《一件往事《快乐的双休日》与《快乐的星期天《我们班上的刘同学》与《自从班里来了刘同学》与《我们班上的刘同学啊《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的手》与《妈妈有一双灵巧的手》等等。《我有一个快乐的家一陈述句构成的题目。主干是“我有家中词所以“快乐”就是“题眼/8又如《一颗诚挚的心是一个短语组成的题目，中心词是“心离心词最近的一个修饰语是“诚挚以挚”就是“题眼《一个难忘的故事”就题眼；《妈妈有一双闲不住的手住就是题眼。动宾短语的题目，一般来说，宾语是题眼。如《送你一支歌是眼懂了这个道理就题眼。并列短语的题目，并列的几者都是题眼，如《时间与效益是题眼和我“父亲”和“我”都是题眼。在省略性题目中，被省略的部分往往是题眼。如《他给了我……略了的“力量、信心、勇气、启示、时间”等等，都是题眼一-------的家省了的“和睦、幸福、温暖、光荣、破碎”等等，都是题眼。再看下面一组题目：《我的老师》《我爱老师》《我和老师》这三道作文题只是一字之差，但写作的重点不一样，表达的中心思想有差异。第①道题目写作对象是“老师述的点是刻画老师的形象，表达的中心是老师某一方面的性格品质；第②道题目写作对象也是老师，叙述的重点不但要刻画老师的形象，还要抒发自己对老师的感情，表现的中心是“我”对老师的爱；第③道题目写作对象是“我”和“老师的重点是反映出我和老师的关系，叙述的事情必须把我和老师联系在一起，表达的中心是揭示我和老师某方面的感情。小练习参考答案：．弄题的作围确定写作范围，即明确题目对所记叙的事物在时间、地点、数量等方面的限制。有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上从地点方面规定了范围，如《操场一角共汽车上的内容方面规定了范围，如《学洗衣有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。如《节日里，我做了一件有益的事》中是限制词语。从这三个词语我们可以确定，事情的主人公是“我而不是他人；时间是“节日里而不是平时；数量是“一件不是更。审的体务看清题目（看清楚题目上的每一个字看懂题目的意思和要求《快乐的双休日“休日写“单休日《段往事》不写“件往事分析题目（分析题目中字词间的关系/8思考题目（弄清写作对象、范围重点，确定体裁例如笑闲住手偏题习作大都以“纪实”为主，写母亲的手粗糙，长满了老茧；或写母亲的手细滑，涂了红指甲；或写母亲的手肥大打人很痛；或写母亲的手残疾，不能工作等等。题目旨在通过“双手”来歌颂母的“勤劳审察题目可知，由于是写“妈妈记是“记叙文的表达方式叙述妈眼闲住是妈妈勤由于题目的中心词是“手作重点是通过妈妈的“手现妈的“勤劳又如她成功了》我们要审准“又”字的含义――多”的意思思定”等意思；如果从“次数”上来理解，至少要写次成。常“题失分—《有趣的课外活动》没有审准题眼有”来写。进一步分析发现这有两种情况，其一是“活动”本身就“无趣紧“有趣”来写的问题；其二是虽然“活动”本身“有趣作者没有写出“趣”，即不能写出“趣”来。《我的家》离题习作主要写成了“家”中的一个成员，例如写爸爸，写妈妈，写爷爷，写奶奶，或者写自己，或者写我家与别人的关系等等；应重点表现“我的家”是一个“睦”的家，或者是一个“幸福”的家，或者是一个“破碎”的家或者是一个“不幸”的等等。练练1．分析下列作文题，按照要求题目分类（在横线标出题号好姑姑）））路上）学后我的妹妹8）我和妹妹我爱劳动）的一天好爱晚前练毛笔字14这件事教育了我限制中心的题目_______________________限制时间的题目_______________________限制地点的题目_______________________限制叙事的题目_______________________限制写人的题目_______________________限制写人物关系的题目_________________2．用说出下列题目中的关键词并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事作对了他的心灵美亲笔实践：1．下面是一组半命题，要求选题材，把题目补充完整。然后选一题作文。4/8二定心定中心，就是确立文章的中心思想。确立了中心思想，才能根据表达中心的需要选择写作的具体材料。确立中心思想的基本要求是：正确：思想健康，观点正确，能够表达出作者积极向上精神面貌和真诚美好的心灵，能够运用正确的观点去分析事物，认识事物；集中：一篇文章要集中表明一个中心思想，讲清一件事情，确立的中心思想要贯通全文的首尾；深刻：确立的中心思想能给读者有较深刻的启发和教育。定中心的基本方法：1、根据写作题目确定中心。不少作文题目有一个中心词（即题眼示了写作的用意。立意时，要以题目的中心词语为依据。如：写一处你喜爱的景色。写一节有趣的课。记一次有意义的活动。这三道作文题都有一个中心词提示作文要表达的中心道题目要求确立表达自喜爱什么”的中心思想。第②道题目要求确立表达自己“上什么课感到有趣”的中心思想。第③道题目要求确立表达自己“在什么活动中受到什么教育”的中心思想。2、根据写作要求确定中心。有些作文题目，并没有直接限定中心，只给了一定的写作要求。我们在定中心时，只要根据要求确定写作内容，进而从中提炼出中心。如《那次，我流泪了没有限定中心，但我们可写的内容，或是喜悦的、或是教训的……中心就是被赞扬的精神或说明的某个道理。3、多角度思考确定文章中心。有时，同一个材料，同一个题目，角度不同，确定的中心也就不同。比如《夏夜》这个题目，既可说明“夏夜发生的事所表达的感情说明“夏夜景色/8参考答案：作文基本步骤2——选材料，编提纲三选料选材料，就是从与作文题目有关的种种材料中，选择符合题目要求，能表达中心思想的材料。文章的中心思想就是通过具体的材料（具体事例）来表达的。选择材料好比裁剪衣服。做衣服必须量身裁衣，选择材料像做衣服那样，必须为中心思想服务。无论是叙述事情，描绘人物，或者抒发感情，每写一句话都要与中心息息相关。凡是与中心有关的就要着重写，而且要写具体；关系不够密切的则少写，一笔带过；与中心无关的干脆不写。因此，选择文章的材料必须经过筛选、取舍后决定采用，才能突出中心，避免平淡、无味。选材料的基本方法：1、根据作文题目要求决定选材围。作文题目是选材的主要依据清目是选准选好写作材料的基础题第一次……就告诉我们写作的对象是“我可以是“洗衣服、做饭、写毛笔字、学骑车”等。2、根据已确立的中心思想选材根据作文题目的要求决定了选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围内的材料进行比较、筛选，把能够表达中心思想的材料找出来。小练习3、围绕中心事件，决定材料的舍和详略。某一具体的材料选定之后，还有材料的主次问题。与中心思想紧密联系的材料是主要材料，要详写；与中心思想一般联系的材料是次要材料，要略写。小练习：

参考答案：练一练：/8•

四编纲编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。编写作文提纲实际上就是根据作文题目的要求和表现中心思想的需要，将作文材料条理化、具体化。也就是说，将作文材料进行加工整理，把文章的开头、结尾、段落层次、主次详略、材料的先后顺序作统筹安排，用标题或段意的形式写下来。编提纲的基本方法（基本步骤确定题目。确定中心思想。用段落或标题的形式把要写的材料按顺序写下来。确定详写和略写的材料。一般说来，最能突出文章中心的材料是文章的重点内容，要详写，要放在前面写，要写得详细具体；对中心思想起辅助、衬托作用的略写材料要放在后面写，简洁地写清楚就可以了。小练习：/8作文基本步骤3——修改五修作“好文不嫌千遍改章改出来的些话说明好的文章是经过反复修改而成的。通过修改文章，我们可以进一步提高自己的阅读能力、作文能力。1、修改作文的基本要求。在内容上，要分析作文观(即文中心是否正确，感情是否健康，内容是否真实具体。在结构上，要分析分段是否合理，条理是否清楚，详略是否恰当，中心是否突出。（3）在语句上，要检查句与句否连贯，有无病句，有无错别字，标点是否正确。（4）在书写上，要检查字体是规范，文章格式是否正确。2、掌握修改作文的六种基本方。正。改正错别字、书写不规范的字、病句。删。删去重复累赘的字词，删去与中心无关的句段，使文章里的每一句话的意思通顺、简洁、明白，使文章结构紧凑，中心突出。增。加上漏掉的字词，使句子完整；增加一些能突出中心的材料