抗震救灾演讲稿：生命高于一切

第34页共34页抗震救灾演讲稿：生命高于一切抗震救灾演讲稿：生命高于一切。谁也不会料到，2023年的5月12日就这样写入了历史。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时，每一个人的心都被揪到了嗓子眼。大家无不热切期盼着多一个同胞可以获救，无不强烈渴念着早一分挽救出所有危难中的生命。祈祷，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我们反复念叨着这些词汇，总理哭了，国民哭了，一切有良知的人都哭了。此时此刻，生命高于一切，我们所祈求的就是人的生命。也只有在如此消灭性的大灾大难面前，我们才能这般深化地体味到生命的珍贵。在现一阶段，救灾的核心就是救人，而无论何等深化的“反思”，在此一时刻都显得那么奢侈。正是基于对生命的无比尊重，让我们看到并期望“国难兴邦”意义上的成长。在政府的层面，中央政府此次在震灾发生后的快速反响，不仅赢得了国内民众的高度支持，也赢得了国际社会的普遍赞誉。政府的快速(公文有约提供)决策和全面的信息公开，为营救生命赢得了珍贵的时间，相较于过去的突发灾难，这无疑是一个长足的进步；而这一长足进步所获得的积极效果，更有望为以后的政府应急行为提供一个可资借鉴的成功范式。在媒体的层面，各路媒体深化采访报道的广度、深度和力度，都堪称实现了某种历史性的飞跃。地震发生后，中央电视台的两个频道、四川电视台以及成都电视台全部中断了正常节目的播出，对灾情和救援工作进展了24小时连续不连续报道，其他平面媒体和网络媒体，也将自身优势发挥到，向社会公众及时提供了最新、面和最细致的信息。这种强大的报道力度充分表达了媒体的生命情怀和责任担当，让人动容。更大的感动，来自于地震现场，灾民的自救互救，志愿者的主动援助，子弟兵的英勇奋斗。“幼儿园教师捐躯为孩子挡垮掉的水泥板”、“私人诊所医生拿出全部药品救人”、“成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救”、“外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者”、“唐山某企业家包车组织员工和医务人员连夜南下”、“绵阳市民带上食品衣物慰问安置点灾民”……在抗震救灾过程中，民间组织力量的雏形进一步得到发育，其“天生的透明和高效”是政府救灾力量之外的重要补充。从非典到洪灾，从罕见雪灾到超强台风，从xizang事件到圣火护卫，众志成城的力量一次次让人如此感动。这一次的特大震灾，更是让人们前所未有地严密团结在一起。全国范围内迅速掀起捐款狂潮，献血车前排起了长队，各类赈灾义演正在紧张准备，还有人想到要领养震灾孤儿，很多地方政府和民众认识到照顾好身边的“汶川人”也是一种抗震救灾。救灾是对所有爱国者的发动令，灾难会放大生命的脆弱与命运的无奈，同时也会放大人心的仁慈和团结的力量。以生命的名义，让我们在灾难中一起成长。愿生命的逝去能唤醒所有当权者和全体国民对生命的尊重，善待生命就是善待一切，因为所有的一切在人的生命面前本来一文不值。愿地震中的逝者安息，愿生者加油，愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读祖国利益高于一切个子不高，穿着简朴，62岁的李敏宽显得谦虚而随和，让人很难相信，这就是当年在国际垒坛上叱咤风云的前中国女子垒球队主教练。祖籍台北的李敏宽出生在____，并在那里迷上了棒球。1953年，16岁的李敏宽放弃了在____的安逸生活，怀着一腔“为祖国建立奉献才智”的炽烈感情，只身回到了祖国。回国后，李敏宽被安排在北京华侨补校补习汉语，后来又考上天津四中、北京钢铁学院，毕业后被安排到冶金部矿冶研究院工作，做了十多年的技术员。1957年，北京组建女子垒球队，这位38岁的机械工程师又受命出任教练。虽然生活的轨迹有诸多变幻，但李敏宽始终认为：“祖国利益高于一切，哪里最需要就到哪里。”垒球由棒球演化而来，在美国、____、____等地非常流行。曾于1959年代表北京参加____首届全运会棒球比赛，与队友一起夺得冠军的李敏宽，凭着对棒球的理解和经历，探究出一套独特的垒球技战术。四年后，李敏宽率领中国姑娘到____交流比赛，面对1974年世界锦标赛冠军的____队，中国队九战不败，震动了世界垒坛。在此后不久举行的首次中、日、美锦标赛上，中国女子垒球队再次战胜了____队，获得第二名，当时号称世界女子垒球霸主的美国队也感受到了来自中国的压力。1986年，中国女子垒球队正式成立，李敏宽出任主教练。当时，对大多数中国人来说，垒球还是陌生的，更谈不上企业的赞助。国家队的日子很清苦，球破了队员们自己缝，球棒坏了就拿钉子钉，用铁丝勒。可在国外，李敏宽却是国际垒球界炙手可热的“明星”，邀请他加盟的外国俱乐部络绎不绝。但李敏宽从未动心，在他心目中，“进步中国垒球程度才是最重要的”。体育是充满激情的竞技。李敏宽将一腔赤子之情倾注在中国女垒上，在成功与欢呼中，愈加焕发出深广的爱国情怀。对他来说，祖国的荣誉高于一切。女垒的老队员对记者说：“在李指导淡淡的外表下，跳动着一颗至死不渝为国争光的赤子之心，在他的心灵深处，与生俱来地洋溢着爱国激情。”是的，没有这种挚爱和激情的人，怎能为祖国交上这样的答卷：在亚洲历次大赛中均保持了冠军；1986年，首次参加世锦赛获得亚军；在世锦赛和重大国际比赛中屡次获得优异成绩，在奥运会上夺得银牌。1992年底，李敏宽赴意大利援外，当时签的合同是五年，但是只干了一年，祖国一声召唤，他立即回来了，并立志要在1994年世锦赛上为中国拿到奥运会的入场券。李敏宽认为自己是“最富有的人”，“有些东西用钱是买不来的，你就是亿万富翁，你能用钱换一个中国国家队主教练当吗？”他说：“我最大的财富是祖国给我的荣誉和队员对我的信赖，这些能用钱买到吗？”这是一种境界，也是一种精神，为此李敏宽奋斗不已，无怨无悔。李敏宽告诉记者，当初抱着华侨学生纯朴的爱国热情只身回到北京，即萌生了一个愿望：通过棒球和垒球，增加两岸的交流与往来，早日回到家乡看看。如今工作岗位变了，担任台盟中央秘书长，作为民主党派的一员，如今的努力方向是继承____人民爱国的荣耀传统，为实现祖国的完全统一做出新奉献。”一二九运动演讲稿：爱祖国高于一切一二九运动演讲稿：爱祖国高于一切1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子．在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的荣耀传统。如今，作为我们跨世纪的一代，面对将来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心．当远访国外参加演出的同学为了中国的主权决然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街*以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深化地认识到了爱国情操的宏大动力．它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征．它不是与生俱来，但它是后激勃发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花．”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与开展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争．我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡．其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱英勇的人”．让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会理论中，争当一个活雷锋．同学们，让我们英勇地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！抗震救灾演讲稿篇一：抗震救灾演讲稿抗震救灾演讲稿尊敬的领导亲爱的教师：我叫李晓碧，是大康学校的教师。5月12日，地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间，我和几个教师正站在二楼楼梯口，突然脚下晃动起来，李校长立即喊到：地震了，大家快往操场跑。紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落，厨房的烟窗在摇摆中倒塌，三层的教学楼不停的摇摆，门窗框框铛铛的响起来，操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭，乱作一团。教师们一边把学生喊向操场，一边冲向教室去。说时迟那时快，所有的同学很快聚集到了操场上，清点人数，一个也不少，所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立即成立紧急抗震指挥小组，积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头，让大家手牵手，说：大家不要哭，不要惊慌，我一直会陪在你们身边，即使有再大的困难我们一起想方法，一定会挺过去的。同学们在我的抚慰下，围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来，看见自己的孩子安然无恙这才平静下来，孩子被陆陆续续接走了。时间过的很快，转眼间已是下午6：40。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接，可怎么也打不通，再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里，我内心深深的内疚：我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走，看着他们无助的眼神，心灵深处传来一阵阵熟悉的声音教师！教师！我决然留了下来。夜幕悄悄的落了下来。李波、黎勇、刘晓东教师忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办，厨房已经倒塌，我和李校长冲进厨房，找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、7、8个馒头。李校长说：先发给学生每人一个鸡蛋，有剩余的再发给教师。夜很快的覆盖了整个小山村，学生安排到帐篷躺下以后教师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里，静的能听到每个人的心跳，男教师们静静的坐在帐篷的边缘，象一尊尊雕塑，守卫这个曾经秀丽的校园。余震不断的发生，随时从地下传出轰隆隆的声音，午夜非常又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨，帐篷一次次被吹翻，恐惧充满着整个校园的上空。教师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿，为孩子们撑起一片晴空。地震发生后，黄教师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下，已经骨折，姐姐留着泪再三恳求他留下，黄教师来不及想什么，边走边说：去找邻居帮助，我得马上赶往学校。牛建明教师到因明村小学查看灾情后回来的路上，听见路旁的房子里传来呜呜的哭声，他和黎勇教师寻声望去，看见一位村民被重重的水泥块压在了下面，腿部已经骨折，他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来，手上鲜血直流，他们顾不了自己的疼痛，立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接，李校长在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路，挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顾的年迈的父母，此时她也需要丈夫的关心，但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。很多教师家里房屋倒塌，他们没有时间查看自己的房屋，没有时间照顾自己的家人，心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校，他没时间照顾自己的家人，一心牵挂着学校的安危。巩兴刚教师把村子里的学生聚集在一起，天天给他们补习功课，他说：就算天塌下来，也不能耽误了孩子们的功课。很多教师早晨6：30就来到学校用手搬运着一块块重重的石块，手上起了一个个大大的血泡，烈日下，却只能啃着方便面当午餐，他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课，学校、学生成了我们生命的全部。乔五一教师在地震发生的第二天，当得知北川交通堵塞时，顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲，顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来，他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带单独踏上了去北川的路途。赵世忠教师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的教师用行动让仁慈品德和职业操守熠熠生辉，用行动实现着教师赋予我们的神圣职责和使命.今天我站在这里，多少重灾区的教师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄教师为了抢救学生英勇牺牲，在生死关头，他们把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己。教师，这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚教育事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我今生无悔的选择，这就是我永远的职责篇二：抗震救灾演讲稿精选范文:抗震救灾演讲稿(共2篇)尊敬的领导亲爱的教师：我叫李晓碧，是大康学校的教师。5月12日，地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间，我和几个教师正站在二楼楼梯口，突然脚下晃动起来，李校长立即喊到：地震了，大家快往操场跑。紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落，厨房的烟窗在摇摆中倒塌，三层的教学楼不停的摇摆，门窗框框铛铛的响起来，操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭，乱作一团。教师们一边把学生喊向操场，一边冲向教室去。说时迟那时快，所有的同学很快聚集到了操场上，清点人数，一个也不少，所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立即成立紧急抗震指挥小组，积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头，让大家手牵手，说：大家不要哭，不要惊慌，我一直会陪在你们身边，即使有再大的困难我们一起想方法，一定会挺过去的。同学们在我的抚慰下，围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来，看见自己的孩子安然无恙这才平静下来，孩子被陆陆续续接走了。时间过的很快，转眼间已是下午6：40。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接，可怎么也打不通，再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里，我内心深深的内疚：我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走，看着他们无助的眼神，心灵深处传来一阵阵熟悉的声音教师！教师！我决然留了下来。夜幕悄悄的落了下来。李波、黎勇、刘晓东教师忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办，厨房已经倒塌，我和李校长冲进厨房，找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、7、8个馒头。李校长说：先发给学生每人一个鸡蛋，有剩余的再发给教师。夜很快的覆盖了整个小山村，学生安排到帐篷躺下以后教师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里，静的能听到每个人的心跳，男教师们静静的坐在帐篷的边缘，象一尊尊雕塑，守卫这个曾经秀丽的校园。余震不断的发生，随时从地下传出轰隆隆的声音，午夜非常又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨，帐篷一次次被吹翻，恐惧充满着整个校园的上空。教师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿，为孩子们撑起一片晴空。地震发生后，黄教师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下，已经骨折，姐姐留着泪再三恳求他留下，黄教师来不及想什么，边走边说：去找邻居帮助，我得马上赶往学校。牛建明教师到因明村小学查看灾情后回来的路上，听见路旁的房子里传来呜呜的哭声，他和黎勇教师寻声望去，看见一位村民被重重的水泥块压在了下面，腿部已经骨折，他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来，手上鲜血直流，他们顾不了自己的疼痛，立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接，李校长在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路，挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顾的年迈的父母，此时她也需要丈夫的关心，但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。很多教师家里房屋倒塌，他们没有时间查看自己的房屋，没有时间照顾自己的家人，心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校，他没时间照顾自己的家人，一心牵挂着学校的安危。巩兴刚教师把村子里的学生聚集在一起，天天给他们补习功课，他说：就算天塌下来，也不能耽误了孩子们的功课。很多教师早晨6：30就来到学校用手搬运着一块块重重的石块，手上起了一个个大大的血泡，烈日下，却只能啃着方便面当午餐，他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课，学校、学生成了我们生命的全部。乔五一教师在地震发生的第二天，当得知北川交通堵塞时，顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲，顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来，他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带单独踏上了去北川的路途。赵世忠教师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的教师用行动让仁慈品德和职业操守熠熠生辉，用行动实现着教师赋予我们的神圣职责和使命.今天我站在这里，多少重灾区的教师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄教师为了抢救学生英勇牺牲，在生死关头，他们把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己。教师，这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚教育事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我今生无悔的选择，这就是我永远的职责[抗震救灾演讲稿(共2篇)]篇一：抗震救灾演讲稿抗震救灾演讲稿-我们与你同在：wm8抗震救灾演讲稿-我们与你同在6722023-5-2514:50:06我们与你同在这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人呐在地动山摇的瞬间骨肉别离家毁人亡多少孩子从得救的那刻起便成了孤儿失去爹娘多少个鲜活的生命挣扎在废墟下渴望着生还的最后一线希望抢救生命,时不我待,党中央国务院瞬间的灾难夺不去你一生的幸福孩子学会坚强别怕老人家,您的儿女不在了,还有我们在身旁,为您重聚往日的欢乐,为您尽孝,为您继续幸福光阴我灾区的父老乡亲啊.我的姐妹弟兄来,靠近我们的肩膀一起向远方眺望哪怕生命的翅膀再沉重,有我们在,一定要让你飞向阳光这一刻,亲情的中国集结起所有爱心的力量,进军巴蜀,进军汶川,进军所有受灾的地方献出你的爱心吧,我的朋友,为餐风露宿的亲人添一个帐篷,哪[抗震救灾演讲稿(共2篇)]怕是一碗方便面,一瓶矿泉水献出你的爱心吧,我的同行,为嗷嗷待哺的孤儿添一个奶瓶,为清理废墟多一双手套，多一把铁锹献出你的爱心吧,我的战友,为失去校园的孩子添一张课桌,为受伤的生命送出急需的药品吧献出你的爱心吧我的海内外同胞们一方有难八方支援,支持灾区就是支持我们自己。因为我们是离灾区最近最亲的亲人来吧，灾区需要我们我们是灾区人民身后的祖国今天的中国是强大的中国强就强在民心凝聚士气高昂,这是亿万爱心筑起的长城啊永远震不垮推不倒砸不烂来吧有钱出钱有力出力让爱的暖流抚平大地的创伤来吧有钱出钱有力出力让爱的真情抹去生命的泪光爱在这一刻献出来,这不需要理由也没有理由因为我们同在一个春天再大的风雨也带不走所有的阳光灾难终将过去,迎接我们的一定是抗震救灾的全面成功篇二：抗震救灾爱国演讲稿抗震救灾爱国演讲稿每一次灾难，都让我们揪心的疼痛！2023年5月12日，我国汶川县发生地震，那一刻，全国人民感受到了大地的震颤。据民政部统计，截至13日7时，四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余万间。[抗震救灾演讲稿(共2篇)]失去亲人的人在哭泣，失去家园的人在哭泣……中华民族，再一次在天灾中承受苦难。我们为不幸遇难的人哀悼！我们为困境中的老人、孩子、伤者和所有的人祈祷！除了悲哀，除了祝福，我们更应该关心伤者和活者的人：失散的孩子，你找到母亲了吗？孤苦的老人，您还在含泪凝视倒塌的家园吗？身陷困境中的人啊，千万别放弃希望，有爱心的人正在伸出援手！是的，在这一刻，除了哀伤，我们更应积极奉献出爱心。每当灾难降临，总有许多有责任感的企业，踊跃捐款捐物，他们的爱心融化了苦难，给困境中的人带去温暖和希望，我们永远记得那种超越金钱与利益的温情。同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！但凡多灾的地区，往往是贫困地区。他们因多灾而贫困，而承受各种苦难，他们又因贫穷更恐惧灾难。当我们的同胞在悲哀和无助中呻吟的时候，我们的企业更应该主动伸出援手，只有爱心，才能打破那种恶性的循环。爱心是照亮世界、驱走苦难的最强大力量。这次，当灾难降临，当神州大地在震颤中感受痛苦。我们呼吁所有的企业，积极奉献爱心，用对社会责任感的担当，塑造中国企业的崭新形象。同时，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。让我们用爱心，为灾区撑起一片温暖的天空！让我们用爱心，感动上天，赐福给我们的同胞，让他们永享幸福与安宁！愿这块多灾多难的土地永享太平！们彼此取暖！们亮出利剑！们义无反顾！们用爱弥补！们竭诚互助！们开山辟路！中国人的脊梁！中国！献给坚强的中国：当风雪阻断归路，我当主权面对挑战，我当圣火遭遇屈辱，我当病毒吞噬生命，我当列车冲出轨道，我当震撼撕裂大地，我英勇面对磨难，挺起加油，同胞！加油，篇三：抗震救灾的演讲稿爱满中华爱撼世界——抗震救灾显化了中国现代道德2023年5月12日14时28分，山崩地陷，江河呜咽；四川汶川，突发八级地震，短短80秒，土地破碎，山河疮痍，〔11日12时〕×××人遇难，×××人受伤，失踪×××人-一时间，汶川成为人间地狱。大震将全球的目光引向中国。一个个感人的故事，一曲曲动人的歌传遍全球；中华儿女正谱写着大爱大德进展曲，改变了道德专家对改革开放____道德的评价，显化了一代道德取向；展示了中华开展的力量，中国的新形象。一党和国家____亲临重灾区——震后第四天〔十六日〕上午十时三非常，余震仍然不断，________赶往四川重灾区〔抵绵阳南郊机场〕，三天中，先后前往北川、汶川、彭洲等重灾区视察灾情、指挥救援；他强调，挽救生命仍是“当务之急”、“重中之重”。五月三十一日上午，________再次奔赴灾区，先后到达陕西、甘肃重灾区。——六月一日下午，中共中央政治局常委lcc飞抵四川绵阳指导抗震救灾工作。至此，中共中央____先后深化灾区，以行动诠释着“以人为本”、“执政为民”的高尚品德。军人、____第一时间赶赴现场抢险：——13日下午，成都军区某集团军许勇军长带着由×××余人组成的先遣队，冒雨徒步进入汶川县映秀镇，迅速展开救援；13日23点15分，强行军90公里，第一支抢险救灾队伍进入汶川县城。几乎在同时，从理县、茂县、都江堰等方向，多路____昼夜兼程，徒步挺进汶川。——14日上午9点05分，国务院抗震救灾总指挥部决定调用直升机赶赴灾区救援，民航局连夜调动国内多家通用航空公司的30架直升机，投入抗震救灾工作。抗灾中，全军及民航系统出动直升机99架救灾〔一架失事〕。——15日下午，集结至灾区的解放军和____官兵已达十万人。灾区所有剩余的×××个“孤岛”乡镇，都将有____到达。军人、干警是人民的子弟兵，子弟兵迫民，为民救灾是他们的天职。——14日7时，福建省消防总队×××名官兵，省边防总队×××人医疗救护队〔其中蔡晨群5月4日手术，10日拆线，在疗养〕15日中午到达汶川县漩口镇。——14日，省地震局派出搜索分队；14日下午，我省×××名医护人员出征。——14日，我市派出医疗小分队，×××名医生，两名护理人员。携价值×××多万医疗设备和药品奔赴灾区。纪念一二九运动演讲稿：爱祖国高于一切纪念一二九运动演讲稿：爱祖国高于一切1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子．在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的荣耀传统。如今，作为我们跨世纪的一代，面对将来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心．当远访国外参加演出的同学为了中国的主权决然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街*以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深化地认识到了爱国情操的宏大动力．它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征．它不是与生俱来，但它是后激勃发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花．”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与开展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争．我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡．其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱英勇的人”．让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会理论中，争当一个活雷锋．同学们，让我们英勇地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！教师抗震救灾演讲稿尊敬的领导、教师：我是一名普通教师。5月12日，地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间，我和几个教师正站在二楼楼梯口，突然脚下晃动起来，李校长立即喊到：地震了，大家快往操场跑。紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落，厨房的烟窗在摇摆中倒塌，三层的教学楼不停的摇摆，门窗框框铛铛的响起来，操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭，乱作一团。教师们一边把学生喊向操场，一边冲向教室去。说时迟那时快，所有的同学很快聚集到了操场上，清点人数，一个也不少，所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立即成立紧急抗震指挥小组，积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头，让大家手牵手，说：大家不要哭，不要惊慌，我一直会陪在你们身边，即使有再大的困难我们一起想方法，一定会挺过去的。同学们在我的抚慰下，围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来，看见自己的孩子安然无恙这才平静下来，孩子被陆陆续续接走了。时间过的很快，转眼间已是下午6：40。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接，可怎么也打不通，再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里，我内心深深的内疚：我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走，看着他们无助的眼神，心灵深处传来一阵阵熟悉的声音教师！教师！我决然留了下来。夜幕悄悄的落了下来。教师们忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办，厨房已经倒塌，我和李校长冲进厨房，找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、7、8个馒头。李校长说：先发给学生每人一个鸡蛋，有剩余的再发给教师。夜很快的覆盖了整个小山村，学生安排到帐篷躺下以后教师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里，静的能听到每个人的心跳，男教师们静静的坐在帐篷的边缘，象一尊尊雕塑，守卫这个曾经秀丽的校园。余震不断的发生，随时从地下传出轰隆隆的声音，午夜非常又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨，帐篷一次次被吹翻，恐惧充满着整个校园的上空。教师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿，为孩子们撑起一片晴空。地震发生后，黄教师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下，已经骨折，姐姐留着泪再三恳求他留下，黄教师来不及想什么，边走边说：去找邻居帮助，我得马上赶往学校。牛建明教师到因明村小学查看灾情后回来的路上，听见路旁的房子里传来呜呜的哭声，他和黎勇教师寻声望去，看见一位村民被重重的水泥块压在了下面，腿部已经骨折，他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来，手上鲜血直流，他们顾不了自己的疼痛，立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接，李校长在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路，挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顾的年迈的父母，此时她也需要丈夫的关心，但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。很多教师家里房屋倒塌，他们没有时间查看自己的房屋，没有时间照顾自己的家人，心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校，他没时间照顾自己的家人，一心牵挂着学校的安危。巩兴刚教师把村子里的学生聚集在一起，天天给他们补习功课，他说：就算天塌下来，也不能耽误了孩子们的功课。很多教师早晨6：30就来到学校用手搬运着一块块重重的石块，手上起了一个个大大的血泡，烈日下，却只能啃着方便面当午餐，他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课，学校、学生成了我们生命的全部。乔五一教师在地震发生的第二天，当得知北川交通堵塞时，顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲，顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来，他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带单独踏上了去北川的路途。赵世忠教师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的教师用行动让仁慈品德和职业操守熠熠生辉，用行动实现着教师赋予我们的神圣职责和使命.今天我站在这里，多少重灾区的教师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄教师为了抢救学生英勇牺牲，在生死关头，他们把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己。教师，这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚教育事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我今生无悔的选择，这就是我永远的职责。谢谢大家！纪念“一二九”运动演讲稿—祖国的利益高于一切当时间之河回溯到71年前的今天，历史又展现了它苦难而苍白的一页。那是一九三五年的十二月，中国的大地上到出是饥寒和灾荒主宰着穷困潦倒的命运，而东三，广阔而富饶的三却横当____的上空飘扬着一面五星红旗，古老的黄土地上站起自五大洲的友谊与和平揽进它苍翠青葱的八达岭；当举世瞩目的奥运会回荡着一支义勇军进展曲，它宣告“不愿作亩奴隶的人们”的后代在也不是受人欺负的“东亚病夫”，而以矫健的步伐走向光辉的未镇压的反动军警，高呼着“打道____帝国”，“反对华北自治运动”，“停顿内战，一致对外”等，英勇地前进着、前进着。赤手空拳的青年学生同反动军警进展了勇猛地搏斗，血可流，志不可夺０一二.九”运动终于获得了全国人民的支持，唤起了全国人民抗日救国的决心。不久，抗日的峰火燃烧在太平山上，游击健儿出没在青纱帐里，黄河在咆哮，中华在咆哮这是何等气壮山河的场面，这是何等热血沸腾的斗争！为了民族的利益，为了祖国的利益，北平的学生们以他们壮烈的行动写下了光辉的一页。是的，中国的知识分子历wmjy.就有忧民的赤子之心，中国的知识分子虽然“身无分文”，却有“心怀天下”之志，所谓“风声雨声，读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心，”所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以致朱自清不为五斗米折腰，闻一多拍案而起，都是知识分子的真实写照。而在中国____领导下的知识分子更是在中国的新民主____中充领先锋的作用。“一二.九”运动就是我们____洪流中一杂奔腾向前的浪花，是我们____进展曲中一个不朽的音符。历史雄辩地证明了中国的知识分子是____队伍中一支不可却少的力量，这是知识分子的骄傲，同时，历史也进一步证明了，知识分子只有在中国____领导下，和人民群众站在一起，以民族的利益为重，祖国的利益高于一切，才能真正发挥他们积极作用，才能发挥他的聪明才智，实现他的伟大抱负。“一二。