已阅读5页，还剩53页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
作业与测评拓展练习：本文是从哪几个角度来写曼德拉的？在组材上对你有什么启发？其他常见设问方式：(1)本文的传主是×××，为什么还要写另一人物×××？(2)“自传”顾名思义应该写自己，为什么还写同事(同学、学生、国际友人)材料？文章多处提到梁思成，这对写朱启钤qián有什么用？请选一例作简要分析。2011福建高考作业与测评289使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象引用他人的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性引用故事可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格引用诗词可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价直接采用大量原始材料——引用引用效果引用内容“专项强化练”见“专项强化练(三十八)”(单击进入电子文档)谢谢观看
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论