2022年四川省绵阳市南坝中学高二历史下学期期末试题含解析

2022年四川省绵阳市南坝中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.英国哲学家罗素在《中国问题》一书中指出：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“有识之士”应该是A.洋务自强的践行者B.维新图强的呼吁者C.民主共和的实践者D.民主科学的倡导者参考答案：C“中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”，从这句话中可看出，有识之士的主张是要推翻帝制，应该为革命派的主张，即实行民主共和，C正确；A项维护的是封建制度，B项主张建立君主立宪制政权，保留清政府，D项新文化运动主张民主与科学，ABD均不符合题意，排除。点睛：解答本题的关键信息是“中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”，结合资产阶级革命派的主张分析解答即可。2.陈独秀说：“新文化运动影响到产业上，应该令劳动者觉悟他们自己的地位，令资本家要把劳动者当做同类的‘人’看待，不要当做机器、牛马、奴隶看待。”这表明陈独秀()A．提倡民主，反对专制

B．主张新道德，反对旧道德C．接受了社会主义的思想

D．否定中国民族资本主义的发展参考答案：C材料没有涉及反对专制的信息，故A项错误；材料没有提到道德主题，故B项错误；材料以“产业”“劳动者”“资本家”“地位”为讨论主题，这就是社会主义研究的对象，故C项正确；材料主张资本家要尊重劳动者，并没有否定民族资本的发展，故D项错误。3.中国的近代高等教育从无到有，逐步发展。依据下图（局部）可以推断：影响高等学校分布的主要因素是A.经济政治B.文化传统C.人口密度D.地理环境参考答案：A地图显示的时间是1936年，图示中专科以上学校主要分布在南京和沿海地区，这与当时国民党政府执政以及中国经济发展布局有很大关系，故A项正确。B、C、D均不符合题意。【考点定位】近代中国反侵略、求民主的潮流·国民政府统治时期的社会状况点睛：历史地图展示了过去人们的活动空间、进程和特征，包含了丰富的历史信息。在题干中把历史地图作为重要的命题材料，并依据历史地图提供的主体信息设计选项，这种试题可称为历史地图型材料选择题。解答此类试题，要抓住历史地图中的时间、关键地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。4.以下历史事件中，以法国为中心展开的是A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．工业革命参考答案：C5.日本提出的“大东亚共荣圈”的实质是（

）A、东亚各国人民共同繁荣幸福

B、建立日本在亚洲太平洋地区的霸权C、帮助东亚各国抵制外来侵略

D、建立东亚地区反西方殖民侵略的同盟参考答案：B6.天京事变前后，原先的天兄代言人萧朝贵在长沙牺牲，天父代言人杨秀清又在事变中被韦昌辉所杀。天父、天兄人格化本来就是个骗局，杨秀清被杀更是骗局的暴露。材料意在表明太平天国A.高层内斗统治力量削弱B.军事实力由盛转衰C.出现了空前的信仰危机D.朝中无将国中无人参考答案：C【详解】据材料“天父、天兄人格化本来就是个骗局，杨秀清被杀更是骗局的暴露”可知，天父、天兄人格化的骗局以杨秀清的被杀而暴露，这说明太平天国运动出现了空前的信仰危机，C正确；A、B、D不是材料主旨，排除。7.虽然远航的目的是寻找黄金，但客观上却取得了地理上的重大发现，它不仅发现了美洲这块·新大陆，，而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”材料突出反映了新航路的开辟A.把美洲纳入世界世界家庭B.有助于近代自然科学的兴起C.促进了欧洲的资本原始积累D.有利于欧洲社会转型参考答案：B依据“通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义”可知，材料反映了新航路的开辟有助于近代自然科学的兴起，故B项正确；把美洲纳入世界大家庭虽然是远航的影响，但是不是材料突出强调的内容，故A项错误；材料主要强调新航路的开辟有助于近代自然科学的兴起，C、D不符合材料主旨，排除。点睛：本题考查新航路开辟的影响，抓住材料的关键信息“而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义”解读与分析，抓住材料的侧重点。8.孟德斯鸠主张国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指A.立法权、行政权、监察权

B.立法权、行政权、司法权C.行政权、司法权、考试权

D.监察权、考试权、行政权参考答案：B9.中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤妒”，这一比喻的含义是希望母校

A．开展世俗教育

B．成为传播神学的中心C．自由探讨真理

D．多出学术研究的成果参考答案：B10.孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此，孟德斯鸠认为（）A．法律并非万能 B．法律有阶级性 C．法律地位至上 D．司法必须公正参考答案：考点：87：启蒙运动．分析：本题主要考查欧洲启蒙运动的代表人物孟德斯鸠的主要思想主张．孟德斯鸠的代表作《论法的精神》既表达了批判法国旧政权的立场，又充实和发展了洛克分权的思想．这一学说的目的，是使国家机器内部权力均衡，互相制约．它既抨击了封建专制制度，又为实现资产阶级争取的“自由”、“民主”和“人权”提出了可行又可靠的保证，为资产阶级以法制对抗封建专制指出了道路，为资产阶级法学奠定了基础．他的三权分立学说对反对封建专制制度有一定的进步意义．解答：材料中孟德斯鸠认为如果法律存在着不公正，就会带来暴政，由此可见，他强调司法必须公正，故答案为D．A、B、C三项在材料中没有体现，均排除．故选D．11.对宋代理学的表述，不正确的是（

）A．提倡大一统

B．是宋代的主要思想C．朱熹是其集大成者

D．其实质是为维护封建统治秩序参考答案：B12.前不久，英国进行了一次主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查，结果70%民众投票赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日，英王生日不一样，国庆节也就不一样。对上述现象的理解，不正确的是A．英国人重视历史传统

B．英国国王是国家的象征C．政治传统影响社会生活

D．英王在国家政治生活中的地位举足轻重参考答案：D英国君主立宪制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“光荣革命”后应该确立了君主立宪政体，英王逐渐丧失权利成为“统而不治”的虚君，其对国家政治生活的影响无足轻重，但其依旧是国家的象征，所以D项说法错误，ABC三项表述正确符合史实。13.下列与康熙帝有关的史实及其评价，搭配正确的是A.亲征噶尔丹——解决了中国和俄国东段边界问题B.多伦会盟——巩固了清朝对天山南北地区的统治C.册封四大活佛——加强了清朝对蒙藏地区的管辖D.智除鳌拜——加强了台湾与大陆的联系，巩固海防参考答案：C14.《国语》载：“宗庙之牺，为田亩之勤”，这反映了

()。A．西周时期祭祀活动盛大

B．春秋时牛耕技术应用C．战国时铁器广泛使用

D．战国时期农业发展参考答案：B解析材料的含义是牛原来作为宗庙祭祀的牺牲，现在成为种田的主要帮手，结合图片信息可知B项正确。15.“儒者之学全无头脑”，“鄙儒无识，俗儒无识，迂儒未死而臭，名儒死节殉名。”推测说出这番话最有可能是A．李贽

B．黄宗羲

C．顾炎武

D．王夫之参考答案：A16.下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是A．主要矛盾

走自己的路

市场经济

邓小平理论

B．建设社会主义

中国特色

初级阶段

科学发展

C．主要矛盾

改革开放

计划经济

一国两制

D．经济建设

国企改革

市场经济

基层民主参考答案：A八大；邓小平理论。题考查了党的八大、十二大、十四大和十五大的有关内容。根据教材内容，1956年中共八大分析了中国社会主要矛盾和主要任务等内容；1982年十二大提出了走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的理论；1992年十四大明确了90年代改革和建设的主要任务，提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；1997年党的十五大把邓小平理论作为我党的指导思想。据此A项符合题意。根据以上分析，BCD项均不符合题意。17.李贽有句话：“人所同者谓礼，我所独者谓己”我们由此可以看出他()A．恪守修身齐家的儒学理想B．揭露道学家的虚伪本质C．以天下为己任，道德自律D．独具个性，大胆挑战正统思想参考答案：D18.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。这里“新的历史条件”是指①蓬勃发展的商品经济

②新的生产因素和生产关系的萌芽

③思想界因循守旧、陈腐不化

④王朝统治的专制腐败A.①②

B.③④

C.①②③④

D.①②③参考答案：A19.如图为中国近代某一时期设立厂矿的趋势图。对此解读确的是

A.商品经济基本取代了自然经济的主导地位B.外国对华的资本输出逐渐减弱C.辛亥革命扫除了资本主义发展的一些障碍D.清末新政推动了民族工业发展参考答案：D【详解】近代中国仍然是自然经济占主导地位，选项A排除；在1895年-1910年外国对华的资本输出是呈增长趋势而不是逐渐减弱，选项B排除；题干中的年份是1895-1910，辛亥革命是1911年，选项C排除；清末新政时期，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业，接着，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，促进了民族工业的发展，选项D正确；【点睛】本题考查近代民族工业的发展。需要掌握甲午中日战争后民族工业发展的原因。解题的关键是对图示的解读与分析，注意图示中的时间。20.清末民初山西有一首歌谣：破戏台，烂秀才，小足板子洋烟袋；火车站，德律风（指电话），大足板子毕业生。这反映出当地（

）①传统习俗受到冲击

②文化教育日渐衰落③生活方式发生变化

④思想观念有了改变A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

参考答案：D考查近代中国社会风俗的变迁。解答本题可用排除法。由材料“大足板子毕业生”，可知是新式教育的发展，②表述不正确，故排除即排除A、B、C三项，故应选D。21.《梦溪笔谈》记载道：“皇佑二年，吴中大饥，殍瑾枕路。是时范文正（仲淹）领浙西发粟及募民存饷（粮食）……又召诸佛寺主首，谕之日：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”’范仲淹救灾措施的主要特点是A．鼓励百姓生产，实行自救

B．救济与“以工代赈”相结合C．宣传佛教，要求百姓忍耐

D．寺院提供饮食，救济百姓参考答案：B

22.请观察下边两幅人物及其活动的照片。它们所包含的历史主题应该是A.马克思主义中国化B.思想创新成果丰硕C.共和观念深入人D.思想解放潮流涌动参考答案：D试题分析：严复不是马克思主义者，排除A，严复的《天演论》主要是号召人们号召人们救亡图存，“与天争胜”，主要是宣传维新变法理论，是资产阶级的维新思想，不是主张共和。陈独秀的《新青年》主要是宣传民主与科学，后来宣传马克思主义，他们属于不同的思想体系，而且，是把西方的思想介绍到中国来，不是创新，以此可以排除B和C，无论是维新变法运动，还是新文化运动，都是中国近代的思想解放运动。故选D考点：西学东渐点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，康有为主张学习西方的君主立宪制度，主张维新改良；陈独秀则主张共和，反对儒家伦理道德。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程23.巴黎公社是第一个无产阶级政权的主要依据是A．工人阶级掌握了政权

B．推动了第一国际的建立C．工人进行了武装斗争

D．无产阶级第一次登上政治历史舞台参考答案：A24.沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646～1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定：①反映了农民被奴役的程度日益加深

②说明了农奴是地主的私有财产

③从法律上确立了农奴制的地位

④标志着俄国农奴制度最后确立A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④参考答案：D25.春秋战国时代，尊神敬天的传统观念发生动摇，越来越多的人对天产生了怀疑。如郑国子产就说：“天道远，人道迩（近），非所及也，何以知之。”与此相关的背景是A.儒学仁政思想的影响B.传统的农业经营方式形成C.周天子权威逐渐下降D.中央集权制度开始出现参考答案：C儒学兴起于春秋末期，与材料时间不符，故A项错误；周代最高统治者自称天子，这种理念源自于民间尊神敬天的传统，小农经济对传统尊神敬天思想不构成直接冲击，故B项错误；周统治者号称天子，承天而治，春秋战国时期，周王室衰微，传统观念受到动摇，故C项正确；中央集权的出现，恰可以强化传统尊神敬天思想，故D项错误。26.宋人诗云：“小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。缫车嘈嘈似风雨，茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢着，明日西门卖丝去。”诗中反映了A.手工产品质量低下B.农业生产规模庞大C.农民家庭生活闲适D.农户经营方式多样参考答案：D试题分析：据题干情境及所学知识可知，农户在从事农业生产的同时，也从事家庭手工业，并在市场上销售，故D项正确；“西门卖丝”可见手工产品质量不一定低下，故A项错误；小农经济以家庭为单位，故B项错误；题干说明农民家庭生活很忙碌，故C项错误。27.某名胜有一副对联：“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇。”这副对联最合适的位置是A．大禹陵

B．古运河

C．都江堰

D．苏轼祠参考答案：C28.唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的秦王“扫六合”的时间采用公元纪年法应为A.公元前二世纪早期B.公元前二世纪晚期C.公元前三世纪早期D.公元前三世纪晚期参考答案：D试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，秦统一全国是公元前221年，应为公元前3世纪晚期，故答案选择D项。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦朝统一29.有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”最能说明材料中所说“英国之欧洲”和“法国之欧洲”的事件分别是A．工业革命、文艺复兴

B．确立君主立宪制、启蒙运动C．工业革命、启蒙运动

D．确立君主立宪制、文艺复兴参考答案：C30.1701年，英国国会通过《王位继承法》，杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心，也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。此时的英国（

）A．责任内阁制尚未形成

B．国王的行政权得到扩大C．首相已经能够决定国家的重要政策

D．王位世袭制已废除参考答案：A二、非选择题（共40分）31.材料第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际，法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，后又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对。最后，“欧洲联邦”计划不了了之。——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》完成下列要求：（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。参考答案：（1）背景：战争对欧洲造成巨大破坏，战后欧洲明显衰落；有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平，复兴欧洲；《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。（2）原因：设想脱离现实；法、德历史积怨太深，削弱对方、保障自身安全的思维严重存在；欧洲各国利益诉求不尽相同；经济危机造成欧洲局势动荡。（1）根据材料中的“欧州人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题”“呼吁建立欧洲合众国”等信息归纳得出战争对欧洲造成巨大破坏，战后欧洲明显衰落；有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平，复兴欧洲；联系所学知识可知，《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。（2）根据材料信息“他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对”并联系教材所学法德关系以及材料中的时间信息“1929年”指向的欧洲和世界形势来分析说明。【考点定位】20世纪的战争与和平·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·维护和平的尝试【名师点睛】结合所学知识说明型材料解析题，往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。如第（1）问“白里安‘欧洲联邦’设想提出的背景”，材料仅仅提及“第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题”，其他需要回答的内容均须联系教材所学，从当时的欧洲形势来回答。第（2）问“‘欧洲联邦’设想未能实现的原因”，材料信息同样有限，必须联系所学，从法德关系、当时的欧洲和世界形势来分析说明。32.阅读下列材料并回答问题（8分）材料一

1913—1914年列强的经济实力与所占殖民地的情况项

目英德法美1870—1913年工业增长速度1．34．61．98．11913年工业产量所占位置32411913年殖民地面积所占位置1425材料二

德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。

——德国外长毕洛夫（1）材料一表格反映了什么问题？成因是什么？这一问题会造成什么后果？（4分）（2）“邻国”指谁?反映当时德国要实行一种怎样的外交政策?（2分）（3）材料二德国想从别国得到点什么？德国产生这一利益要求的根本原因是什么？（2分）参考答案：1、（1）问题：经济实力与所占殖民地面积出现了倒挂现象。根源：资本主义政治经济发展的不平衡。后果：引发重新瓜分世界殖民地的战争（4分）（2）英法；积极向外扩张，争夺世界殖民地（2分）（3）重新瓜分世界和殖民地。德国经济迅速发展，实力增强，要求更多的殖民地和市场。（2分）33.阅读材料并结合所学知识，回答下列问题（20分）材料一：世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。——李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》材料二：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——阎步克《察举制度变迁史稿》材料三：曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。——《通典》卷一四材料四：随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。…秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。——邓嗣禹《中国科举制度起源考》请回答：⑴根据材料一及所学知识，分析先秦时期“世官制度”下，主要官员是通过怎样的方式产生的？根据材料一，分析先秦时期“世官制”被取代的原因有哪些？（4分）⑵根据材料二、三、四，概括我国古代选官核心标准的演变。（3分）⑶比较材料二和材料四，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?说明两种选官制度的关系。（5分）⑷根据材料三和材料四，结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料概括科举制的特点及影响。（8分）参考答案：参考答案；（1）世袭。原因：宗法世族的削弱；士阶层的崛起；私学的产生；战国时期新人才观的提出；郡县制和谷禄制的推行。（2）由以德行为标准，到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。（3）不同：察举制：考试不决定取舍，而只决定高下。科举制：主要以考试成绩决定取舍。关系：科举制由察举制发展而来。（4）原因：门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强；打破门阀世族政治上的垄断，扩大统治基础。特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍。试题分析：选官制度的变化。（1）秦代以前实行分封制，地方官员有封地，因此是世袭的。第二问，根据材料，先秦时期世官制被取代的原因材料已经有了详细的讲述，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。（2）材料反映的是汉代的选官制度，材料中的“汉举贤良，….郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核”表明汉代的选官标准是德行。材料反映的是魏晋时期九品中正制度的选官制度，这种选官制度以门第为