2021-2022学年陕西省咸阳市兴平华兴中学高二语文模拟试卷含解析

2021-2022学年陕西省咸阳市兴平华兴中学高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成1～3题。新丝绸之路经济带的国家战略分析丝绸之路的历史，可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。张骞到达中亚后，发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道，被德国地理学家李希霍芬命名为“丝绸之路”。实际上，就功能而言，还可以叫“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”，而且地理上的具体路线也不止一条。历史上，开辟丝绸之路绝非仅仅出于贸易目的，当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全，在信息极端闭塞的情况下，凭借传闻与使团的勇气和信念，搭建起连接东西文明的桥梁。这个过程既有偶然,更是必然。丝绸之路尽管曲折，但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道，极大地滋养了东西文明的交流，但囿于技术条件、自然条件与政治因素，它难以承载大规模的物质转运的任务。随着航海技术的进步，丝绸之路被效率更高的海运所取代。2013年9月，习近平总书记完整阐述了新丝绸之路经济带的构想，这一构想既与古老的丝绸之路一脉相承，又充分体现了时代特点。在历史坐标系上，我们可以更清楚地认识新丝绸之路经济带构想的内涵。在新技术条件下，丝绸之路具备复兴的客观条件。古老的陆路运输技术不足以承载产生规模效益的运输量。但是铁路和公路运输技术的发展，极大地降低了陆地运输的成本。据测算，从我国连云港到荷兰鹿特丹，如果通过丝绸之路，运输距离可比海运缩短9000多公里，时间缩短近一个月，运费节约近四分之一。此外，古丝绸之路必须避开山地与沙漠，路线选择范围有限，经济、社会效益不高。而今天，我们的技术水平已经能把铁路修到世界屋脊。因此，与古丝绸之路相比，新丝绸之路覆盖的面积将更广，路线更密集，也更发达，从而可以在更广泛的区域内把资源与市场串联起来。新丝绸之路是在新技术条件下，对古老的交通通道的复兴与拓展。新丝绸之路构想充分兼顾了国际、国内两方面的战略需求。从国际角度看，丝绸之路两端是当今国际经济最活跃的两个主引擎：欧洲联盟与环太平洋经济带。丝绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”，发展经济与追求美好生活是该地区国家与民众的普遍诉求。这方面的需求与两大经济引擎通联的需求叠加在一起，共同构筑了丝绸之路复兴的国际战略基础。从国内角度看，我国当前的发展需要兼顾地区平衡，并着力开拓新的经济增长点。复兴丝绸之路能带动经济实力较为薄弱的西部地区，有望形成新的开放前沿。新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展。中亚地区处于地缘战略要冲，又是东西文明的交汇点，更是近年来恶名昭彰的宗教极端势力的发源地。新丝绸之路构想以经济合作为先导与基石，以政治合作为前提与推进手段，以促进文化交流、化解安全风险为重要目标，是具有前瞻性的综合战略规划。

（摘编自2013-12《人民论坛·学术前沿》）1．根据文意，下列关于“丝绸之路”的表述，不符合原文意思的一项是（

）（3分）A．由德国科学家命名的“丝绸之路”促进了东西文明的交流，张骞出使西域之前，中亚人已经通过这条路进行竹制品和纺织品的贸易活动。B．“丝绸之路”也可以称为“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”，它是中原王朝搭建起的连接东西文明的桥梁。C．“丝绸之路”是连接亚欧大陆最便捷的通道，十分曲折，难以承载大规模的物质转运的任务。D．开辟“丝绸之路”既有偶然，更是必然，不仅出于贸易目的，也为了巩固北方边界的安全。2．下列各项，不属于表述“新丝绸之路经济带构想”的内涵的一项是（

）（3分）A．新丝绸之路是在新技术条件下，对古老的交通通道的复兴与拓展，两端是欧洲联盟与环太平洋经济带。B．丝绸之路具备复兴的客观条件，我们的技术水平已经能使新丝绸之路覆盖的面积更广，路线更密集，也更发达。C．新丝绸之路的构想需要兼顾地区平衡，着力开拓新的经济增长点，进而带动经济实力较为薄弱的西部地区。D．新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展，是具有前瞻性的综合战略规划。3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（

）（3分）A．古老的丝绸之路滋养了东西文明的交流，而新丝绸之路的构想与它一脉相承，而且充分体现了时代特点。B．新丝绸之路构想的国际战略基础是丝绸之路沿线大部分国家对发展经济与追求美好生活的普遍诉求。C．政治合作是新丝绸之路构想的前提与推进手段，而促进文化交流、化解安全风险则是它的重要目标。D．古代丝绸之路被海运所取代，新丝绸之路却可能因为在运输距离和运输时间上优于海运，承载能够产生规模效益的运输量。参考答案：1.答案：A解析：据原文知中亚人的贸易在张骞出使西域之前，而德国地理学家李希霍芬命名的“丝绸之路”（即“这条路”）是指西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道。2.答案：C解析：张冠李戴。我国当前的发展需要兼顾地区平衡，并着力开拓新的经济增长点。3.答案：B解析：以偏概全。“国际战略基础”还包括“两大经济引擎通联的需求”。2.阅读下面的文字，完成下面小题。甲今天，我很高兴能够参加即将载入史册的美国历史上最伟大的争取自由的运动。百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于世。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。（节选自马丁·路德·金《我有一个梦想》）乙今天，当我们悼念美国独立战争中杰出的政治家亚当斯先生，并发扬美国革命传统的时候，亚当斯先生为支持美国独立而大声疾呼的人情景又浮现在我们眼前……无论生死存亡，我都举手衷心拥护《独立宣言》。的确，在开始时我们的目标并不是独立。但是，上帝为我们安排了结局。英国的不义行为迫使我们拿起武器。他们视而不见自身的利益，反而我们得益；他们一味固执己见，直到我们看到独立的希望。我们别无选择，只有奋力争得独立，因为它属于我们。既然天意如此，我们为什么要推迟《独立宣言》的诞生呢？难道今天还有人如此软弱，竟希望同英国达成和解，并以为这种和解会保护北美的安全与自由，或保护其本人的生命和名誉？请问那位在座的先生，还有那位坐在您身旁的年高望重的同事，难道你们二位不都是遭受仇视，惩罚和放逐的对象吗？如果英国人继续当政，而你们又无望得到王室宽恕，你们二位除了作为歹征，还能有什么结果？如果推迟独立，我们究意是想继续这场战争，还是放弃这场战？难道我们打算服从英国国会颁布的包括波士顿港法案在内的所有议案吗？难道我们心某情愿地同意毁掉我们自己，而听凭我们的国家和权利遭到践踏吗？（节选自丹尼尔·韦伯斯特《永远独立吧！》）21.解释两文中加点的“自由”的含义。甲文：____________________________乙文：____________________________22.选文划线句是两篇演讲稿的开头部分，简析两个开头的相同之处。23.结合甲、乙两选文，分析演讲稿在写法上的特点。参考答案：21.

(1).消除黑人的种族隔离和种族歧视。

(2).美国的独立。

22.（1）开门见山，都直接提示演讲的中心。（2）交代背景，都说明演讲的目的和原因。（3）提示内容，都对演讲主体做扼要介绍。

23.（1）甲文是针对黑人的“争取自由运动”，乙文是针对“美国的独立运动”，两文都有很强的针对性。（2）甲文使汇集到首都来听演讲的人们都加入到“争取自由运动”中来，乙文是使人们都相信“我们别无选择，只有奋力争得独立”，两文都有鼓动性。【21题详解】本题考查理解句中词语含义的能力。解答本题时要确定词语概括的信息区间。概括词出现的位置是有规律可循的。一般来说,概括词出现在概括句中,概括句包括全文的中心句、段的首括句、段的尾括句、句群的开启句、句群的收束句。确定了词语概括的信息区间,接下来就要好好理解这一区间内文本的内容,准确把握这一部分文字的内容要点。甲文的信息区间是“100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨”。乙文的信息区间是“如果英国人继续当政，而你们又无望得到王室宽恕，你们二位除了作为歹征，还能有什么结果？如果推迟独立，我们究意是想继续这场战争，还是放弃这场战？”。根据词语“自由”的基本含义，来把握文中的含义。【22题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。演讲稿的开头要抓住听众，引人入胜。演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。解答本题要从内容方面着手分析，甲文的中心是黑人的自由的运动，乙问的中心是美国的独立。甲文的目的是黑人争取自由运动，乙文是支持美国独立。甲乙两文都提示内容，都对演讲主体做扼要介绍。【23题详解】本题考查演讲稿写法特点的能力。解答本题时首先要了解演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。两文分别针对“争取自由运动”和“美国的独立运动”而展开演讲。演讲是一门艺术，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。甲文激起人们争取自由的情绪，乙文把人们想独立的念头鼓动起来。这就是演讲稿的特点。【点睛】要做到演讲稿的鼓动性这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。3.现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其当家面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中，失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图卷》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极。中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱小影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改)1.下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是（3分）A.它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。B.它体现这自然而平淡的美，表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对宇宙的独特理解。.D它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。2.关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是（3分）A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静。B.无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静。C.画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中涵养自己，表现自己与尘世的距离。D.中国画以彻骨的冷寒，逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而体现出静寒之境的生趣。3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）A.中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。B.作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。D.静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。参考答案：1.D2.D

3.A略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.课外文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成7—10题。任青传

张耒

任青，寿春人。少无赖，为盗，以智数雄其党，有声群盗中。然青为盗不多杀害，为济所欲不多求，稍有以贤其类矣。里僧有善驴，其值数万钱，僧爱之，所以圉①备之甚固，盗数取之不得。于是里少年聚数万钱邀青，曰：“子能得驴，则请以钱为君寿。不能得，君妄得名也。”青笑谢少年，辞不能。少年固强之，青曰：“具饮，夜半吾乘驴来诣君矣。虽然，愿以是为戏，卒事请以驴还僧。”少年曰：“诺。”夜半，青怀刀超其垣入。僧系驴房外，锁驴前足无可解理。青即解刀，微刺驴足间见血，以刀击地跑者。久之，僧闻，使童疾走烛视驴。青疾起匿。童即语锁啮驴足流血矣。僧即取钥，命童解锁。童去，寝熟。青即牵驴自其门出，疾驰而至少年所，一座大惊。明日，乃使谢僧还驴，曰：“吾以为戏，愿勿罪也。”其多智数率如此。后稍聚党，罪过数发。吏捕逐不得，闻朝廷，诏使招出之。青即自诣寿春，诏以补卒。太守使捕部中盗，往辄得，境为无盗，以劳稍迁等。后数得尤贼，诏授官至右侍禁。元丰三年，河南伊阳贼张晏，聚党抄掠，伤吏士，朝廷选青为伊阳巡检。五年，盗劫伊阳之小水，青追盗至福昌，予因见之。青长六尺余，慷慨敢勇，持刀入山独行二百余里，以一时往返。然貌恂恂谦恭，事士大夫甚谨，惟恐不当其意，居官小心，畏法廉洁，御下有恩，其语捕盗甚有方略云。先是朝廷兴师取灵州，陕西转运使李察当领徒从大将军高遵裕军出塞，察与青有旧恩，奏辟青从行。遵裕军疾驱入塞，察数危窘矣，青卫之，夜则被甲守其寝，抚左右得其欢心。察卒赖以全者，青之力也。张子曰：“青始强暴，为盗贼，后乃折节，士大夫或愧焉，其始盖无有教之者故也。夫中道为善，犹不失为士，况始终于善者哉！然青才有过人者，彼虽为盗，固有以自异也。”（《柯山集》卷四十三《任青传》）注：①圉：通“御”，防御。7．选出下列划线的词语意思相同的一项（

）（3分）A．青笑谢少年

乃使谢僧还驴

B．少年固强之

固有以自异也C．愿勿罪也

罪过数发

D．以智数雄其党

察数危窘矣8．以下六句，全都表现任青“多智数”的是（3分）①卒事请以驴还僧

②吏捕逐不得

③青怀刀超其垣入④往辄得，境为无盗

⑤其语捕盗甚有方略云

⑥抚左右得其欢心A、①③⑥B、②④⑤C、③④⑤D、①②⑥9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）（3分）A．任青年轻时强悍无理，做过强盗，因很有心计，在同伙中名气很大。不过他为盗时尚有怜悯之心。B．任青在家乡结党犯罪，官府追捕不到，只得上报朝廷。朝廷后下诏招抚，任青受诏抚，为官府抓捕强盗。C．同乡年轻人偷僧人的驴子而不得，所以请任青出马。任青起先不肯，后来要求年轻人为他准备好宴席请他吃饭才答应，不过他要求事后归还驴子。D．任青为人豪爽，勇敢无畏，但他身处官场时，为人处事小心翼翼，待人谦恭，廉洁自律，对上级官员则恭谨有礼，表现了他性格的另一面。10．翻译下列句子（3分）虽然，愿以是为戏，卒事请以驴还僧。

参考答案：

参考译文：任青，是（安徽）寿春县人。年青时较蛮横无理，做过强盗，凭着他的智慧在同伙中称雄，在强盗团伙中享有声望。但任青做强盗却不常杀人伤人，满足自己需求的事情不多做，跟他的同类相比稍好些。乡里的僧人有一匹健壮的驴子，价值数万钱。这僧人很爱惜它，所以对它防备得很紧，强盗多次偷取不得。于是乡里的年青人凑了几万钱邀请任青来，说：“你如果能偷得驴子，我们就用这些钱给你祝寿。如不能偷得，那么你是徒有虚名。”任青笑着谢绝了年青人，说没这能力。那些少年坚持要他干，任青说：“备好酒席，半夜我会骑着驴来找你们。即使这样（做），也希望你们把这件事当作一场游戏，事情完了请把驴子还给僧人。”少年说：“好的。”半夜，任青带着刀跳进墙内。僧人把驴系在房间外，锁着驴的前脚，任青没办法解开。任青马上拿出刀，轻微刺驴的脚至流血，用刀敲了一下地面就跑了。许久，僧人闻到声音，叫童子拿蜡烛快跑去看驴子。任青马上躲藏起来。童子马上告诉（僧人）是锁弄伤了驴脚流血了。僧人马上去取钥匙，叫童子解开锁头。童子离开，（回到房间）睡熟了。任青马上牵着驴从僧人的门出去，快骑到青年住所，满座的人非常吃惊。第二天，任青叫人去给僧人道歉并还了驴子，说：“我只是把这事当作游戏，希望不要怪罪我。”他谋略很多，大概多像这样。后来任青慢慢地聚众结党，罪过多被揭发。官吏捕捉不到，报告朝廷，朝廷下令派人招抚他。任青就自己到寿春官府，官府下令把他补为役卒。太守派他捕捉地方的强盗，任青一去就捉到了，境内就没有强盗了，他凭借功劳，职务逐渐提升。以后多次捕捉大盗，朝廷下诏授予他右侍禁。元丰三年，河南伊阳盗贼张晏，聚合同伙抢劫，伤了官吏，朝廷选派任青出任伊阳巡检。元丰五年，张晏在伊阳的小水抢劫，任青追捕盗人到福昌，我因此见到他。任青身高六尺多，性格豪爽为人勇敢，他独自一人持刀进山二百多里，在很短时间内往返。但他外表谦恭谨慎，对待上级官吏非常谨慎，惟恐有什么不符合他们心意的，为官小心谨慎，惧怕犯法，廉洁奉公，对待下属讲恩义，说起捕捉盗贼的事显得很有谋略。之前，朝廷兴师攻取灵州，陕西转运使李察要领兵跟从大将军高遵裕军队出塞，李察与任青以往有恩情，上报朝廷征召任青从行。高遵裕的军队快速进入塞内，李察多次陷入危险境地，任青护卫他，夜里披着盔甲守卫他的卧处，并照料他身旁的人博得他们的好感。李察最终赖以保全性命的，是因任青的帮助啊。我说：“任青开始为人野蛮，做强盗，后来却改变平日的行为，士大夫们或许对此感到惭愧，他从一开始并没有人教他这样做。中途做善事，尚且不失为一个士人，更何况始终为善呢。然而任青有过人之才干，他虽然做强盗，本来有不同于别人的地方。

略5.阅读下面的文言文，完成4—7题。翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推阁臣。帝意在张孚敬，弗与。命再推，乃及銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊阁。銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替①之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居政府，銮与谋召己。会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声。中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。

（节选自《明史·翟銮传》）［注］①献替，即献可替否，给君主提出建议。4．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）A．帝遂逾次用之

逾：按照。B．銮皆谨事之

事：服事。C．銮留独秉政者两月

秉：执掌。D．所拟不中律

中：符合。5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/B．銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/C．銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/D．銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。B．翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入阁，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。C．翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。D．翟銮有修洁声，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”（5分）（2）事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。（5分）参考答案：4.A

逾：超过，越过。5.C

画线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”6.B

“始终赞同皇帝看法”不准确。7.（1）（5分）（1）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”三处，每译对一处给1分。）（2）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。）参考译文:

翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，（群臣）不赞同。就命令再一次推举，才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应，命令翟銮入值文渊阁。翟銮刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。后来李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮进见，世宗曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条？”翟銮说：“陛下就是上天，春天让万物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满，很长时间内不被召用。夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡，担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年，夏言罢官，翟銮担任首辅。进身少傅、谨身殿。严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声，中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。事毕之后，翟銮归来时装了千辆车（的财物），用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。过了三年死去，终年七十岁。6.阅读下面的文言文，完成下列小题。朱子奢，苏州吴人，从乡人顾彪授《左氏春秋》，善文辞。隋大业中，为直秘书学士。天下乱，辞疾还乡里。后从杜伏威入朝，授国子助教。太宗贞观初，高丽、百济同伐新罗，连年兵不解。新罗告急，帝假子奢员外散骑侍郎，持节谕旨，平三国之憾。子奢有仪观，夷人尊畏之。二国上书谢罪，赠遗甚厚。始，武德时，太庙享止四室，高祖崩，将祔主于庙，帝诏有司详议。子奢建言：“汉丞相韦玄成奏立五庙，刘歆议当七，郑玄本玄成，王肃宗歆，于是历代庙议不能一。且天子七庙，诸侯五，降杀以两，礼之正也。臣请依古为七庙。”于是尚书共奏：“自《春秋》以来，言天子七庙，诸侯五，大夫三，士二。推亲亲，显尊尊，为不可易之法，请建亲庙六。”诏可。然言七庙者，本之子奢。帝尝诏：“起居纪录臧否，朕欲见之以知得失，若何？”子奢曰：“陛下所举无过事，虽见无嫌，然以此开后世史官之祸，可惧也。史官全身畏死，则悠悠千载，尚有闻乎？”池阳令崔文康坐事，栎阳尉魏礼臣劾治，狱成，御史言其枉。礼臣诉御史阿党，乞下有司杂讯，不如所言请死。鞫报礼臣不实，诏如请。子奢曰：“在律上书不实有定罪今抵以死死者不可复生虽欲自新弗可得且天下惟知上书获罪欲自言者皆惧而不敢申矣”诏可。子奢为人乐易，能剧谈，以经谊缘饰。每侍宴，帝令论难群臣，恩礼甚笃。卒于官。

（节选自《新唐书·儒学·朱子奢传》）4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．在律上书不实∕有定罪∕今抵以死∕死者不可复生∕虽欲自新弗可得∕且天下惟知上书获罪∕欲自言者皆惧∕而不敢申矣∕B．在律上书∕不实有定罪∕今抵以死∕死者不可复生∕虽欲自新弗可得∕且天下惟知上书获罪∕欲自言者皆惧∕而不敢申矣∕C．在律∕上书不实有定罪∕今抵以死∕死者不可复生∕虽欲自新弗可得∕且天下惟知上书获罪∕欲自言者∕皆惧而不敢申矣∕D．在律∕上书不实∕有定罪∕今抵以死∕死者不可复生∕虽欲自新弗可得∕且天下惟知上书∕获罪欲自言者∕皆惧而不敢申矣∕5．对下列文中加点的词语的解释，正确的一项是（

）A．“贞观”是年号，年号纪年是我国古代主要的纪年法之一，如甲辰、康熙等。B．《春秋》是儒家经典之一，《诗》《书》《礼》《易》《孟子》也都是儒家经典。C．“崩”是对帝王之死的婉称，古代对帝王的去世还有崩殂、薨、卒、殒、殇、不禄等多种称法。D．皇帝自称“朕”，皇帝发布的命令或文告称“诏”，“草诏”是皇帝写诏书向臣民表达其旨意。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．朱子奢先在隋朝为官，唐时曾前往朝鲜半岛平息战乱。他在隋朝为官时，逢天下动乱，为官不稳定；他前往高丽、百济平息战乱时受到二国的厚待。B．朱子奢通晓祭祀礼仪，发表意见有根有据。在唐高祖死后祭于先祖神庙一事上，朱子奢引经据典，建议依照古制设立七庙，得到了唐太宗的认可。C．朱子奢坚持依法办事，博学健谈。在如何处理魏礼臣一事上，他认为应按照法律来办；他健谈，好引经据典，有时在宴饮时皇上还让他与群臣辩论。D．朱子奢敢于拒绝皇帝看似合理的要求，并晓之以理。皇帝想看起居注，以便知道自己的得失；朱子奢认为这样做就会影响当朝史官，使记录失真。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）推亲亲，显尊尊，为不可易之法，请建亲庙六。（2）礼臣诉御史阿党，乞下有司杂讯，不如所言请死。参考答案：4．C

5．B

6．D

7．（1）推广把亲人当亲人看待（或：亲近亲人），显扬把尊者当尊者看待（或：亲近亲人），作为不可更改的礼法，请建祖庙六室。（2）魏礼臣上诉说御史结党营私，请交由有关部门一同审讯，如果不像他所说的那样就请求处死。【《新唐书·儒学·朱子奢传》】

作者：宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等

朝代：北宋本题考查文言文阅读，属于人物传记阅读，难度不大，其中几个试题考查到了文言断句、文言实词以及对文段的理解与翻译，只要平时学习中注意积累并理解运用即可。4．试题分析：文言文断句首先要理解该段的大致意思，根据文意来断句，也可以利用一些标志词来判断，会事半功倍，题目中所给的一段的意思为：在法律上，上书不实有确定的处罚，现在以死来抵罪，死的人不能复生，即使想悔过自新也不可能了。况且天下人只知道是因上书而获罪，就是有想讲话的，也都害怕而不敢说了。因此本题应选C。5．试题分析：A．“甲辰”是干支纪年，不是年号纪年。C．“薨、卒、殒、殇、不禄”都不是对帝王之死的婉称。D．草诏，即拟写诏书，此事一般由相关大臣来做。点睛：此题考查文学常识，最好运用排除法。另外还要注意在平时学习中积累并识记。6．试题分析：“朱子奢认为这样做就会影响当朝史官，使记录失真”，对原文理解不当。从原文中看，朱子奢是怕唐太宗要看起居注的做法形成先例，后世的皇帝也要看，使史官不敢如实记录皇帝的一言一行。注意原文中“然以此开后世史官之祸，可惧也”的说法。7．试题分析：文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。（1）句注意“推”“显”“易”等字词；（2）句注意“阿”“乞”“杂讯”等字词。点睛：文言文翻译关键字的判断尤为重要，主要抓住其中的重点实词、词类活用、特殊句式等方面考虑，还要注意与所学课文内容联系，做到知识迁移。参考译文：朱子奢，是苏州吴县人，跟从同乡人顾彪学习《左氏春秋》，擅长写文章。隋朝大业年间，任直秘书学士。天下乱动，推托有病回到乡里。后来跟随杜伏威入期，被授予国子助教。唐太宗贞观初年，高丽、百济一同征讨新罗（高丽、百济、新罗都是当时朝鲜半岛上的小国），连年战事不止。新罗国告急，皇上暂任朱子奢为员外散骑侍郎，拿着符节去宣谕旨意，以平息三国之间的仇恨。朱子奢仪表堂堂，夷人很敬畏他。高丽、百济二国上书表示认错道歉，并给朱子奢很丰厚的礼物。当初，唐高祖武德年间，太庙祭祀用的房间只有四室，唐高祖驾崩，要把死者的神位附祭于先祖的神庙，太宗下诏令让有关官员详细讨论。朱子奢建议说：“汉朝的丞相韦玄成上奏建议设立五庙，刘歆建议应当设立七庙，郑玄依照韦玄的说法，王肃取法刘歆的说法，于是历代有关太庙的意见不能统一。况且天子设立七庙，诸侯设立五庙，依次递减两庙，这是礼制的正道。我请求依照古制设立七庙。”于是尚书一起上奏说：“自从《春秋》以来，都说天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士二庙。意在推广把亲人当亲人看待（亲近亲人），显扬把尊者当尊者看待（或：尊重尊者），作为不可更改的礼法，请建祖庙六室。”皇上下诏同意这一建议。但是倡议设立七庙的，都依据朱子奢的说法。皇帝曾下诏说：“起居注中记录着善恶得失，我想看看这些记录以便知道自己的得失，怎么样？”朱子奢说：“如果陛下所做的没有错事，即使看了也没有什么妨碍，但若是因此开启了后世史官的灾难，那就可怕了。史官们为保全自身而害怕死，那么悠悠千年，还有可听到的有关褒贬皇上的话吗？”池阳县令崔文康因事获罪，栎阳县尉魏礼臣审理定罪，案件已定，御史说他冤枉。魏礼臣上诉说御史结党私营，请求交由有关部门一同审讯，如果不像他所说的那样就请求处死。审理上报是魏礼臣说的不是事实，皇上下诏按照魏礼臣自己的请求处理。朱子奢说：“在法律上，上书不实有确定的处罚，现在以死来抵罪，死的人不能复生，即使想悔过自新也不可能了。况且天下人只知道是因上书而获罪，就是有想讲话的，也都害怕而不敢说了。”皇帝下诏采纳了他的建议。朱子奢为人平易，非常健谈，能用经义来充实谈吐。每当陪同皇上宴饮时，皇上便让他与群臣辩论，对他的恩礼也很深厚。死在官任上。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①辛弃疾的词大多以激昂跌宕翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。②在建设新农村的过程中，有些领导总是埋怨农民不积极配合，他们是否也应该反躬自省，自己的某些做法是否切合实际呢？③“五一”小长假首日，从久负盛名的黄鹤楼，到拥有美丽传说的古琴台，再到古色古香的磨山楚城，来湖北武汉旅游的各地朋友不绝如缕。④“勿以恶小而为之。”生活中一味地大行不顾细谨，不注重个人自身修养，小恶丛生，集腋成裘，必将铸成大错。⑤他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“