2022山东省泰安市肥城泰西中学高一生物联考试题含解析

2022山东省泰安市肥城泰西中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述正确的是A.纯合子测交后代都是纯合子

B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子

D.杂合子测交后代都是杂合子参考答案：B2.某生物体细胞中染色体数为2n，下图中a表示染色体数，b表示染色单体数，c表示DNA分子数，则属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（

）A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④参考答案：D3.用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程？A.光反应必须在有光条件下进行

B.暗反应不需要光C.二氧化碳被还原为糖的过程

D.光合作用中能量的传递过程参考答案：C4.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.对蛋白质进行加工、分类、包装、发送C.进行脱水缩合,合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：C5.

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明（）①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离

②32P标记的ATP是新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质

④该过程中ATP既有合成又有分解．A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④参考答案：B【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．根据题意分析可知：由于短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明有ATP的水解和合成．【解答】解：①由于是部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明ATP中远离A的P容易脱离，形成ADP，①正确；②部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明部分32P标记的ATP是重新合成的，②正确；③由于题干中没有说明ATP供能的过程，所以不能说明ATP是细胞内的直接能源物质，③错误；④ATP含量变化不大和部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明该过程中ATP既有合成又有分解，④正确．所以能够说明的是①②④．故选：B．6.下面是某种动物细胞分裂的一组图像，有关叙述错误的是(

)A.图①过程中，每条染色体的行为相同 B.图②发生了基因自由组合C.图③是观察染色体形态和数目的最佳时期 D.由图④可判断该动物一定是雄性参考答案：D【分析】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【详解】①图过程中，着丝点分裂后，移向细胞两极，所以每条染色体的行为相同，A正确。②中同源染色体分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，B正确。③为有丝分裂中期，此时染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体形态和数目最佳时期，C正确。④图为减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，所以由④不能判断该动物是雄性还是雌性，D错误。【点睛】减数分裂时不均等分裂一定是产生卵细胞的分裂，均等分裂可能是产生精子或卵细胞的分裂。7.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是（）A．原核生物的遗传物质是RNAB．原核生物的tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可以进入细胞核D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．【解答】解：A、原核生物细胞内既有DNA，也有RNA，其的遗传物质是DNA，A错误；B、真核生物和原核生物的tRNA都呈三叶草结构，说明tRNA呈三叶草与两种翻译机制的不同无关，B错误；C、真核生物的核基因位于细胞核中，而翻译是在细胞质的核糖体上，核糖体是不能进入细胞核的，只有mRNA合成以后，从细胞核内出来，与核糖体结合才能进行蛋白质的合成，C错误；D、原核生物的转录和翻译是在同一时间和地点进行，原核生物的核糖体可以靠近DNA，这使得原核生物在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，而真核生物的mRNA在细胞核形成以后必须通过核孔后才能与核糖体结合进行翻译，所以真核生物基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，D正确．故选：D．8.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的A．蛋白质的种类和数量

B.磷脂

C.糖的种类

D.水含量参考答案：A9.下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题:（1）如图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是。（2）图中结构________（填序号）共同参与生物膜系统的构成。细胞内分布最广的膜结构是[

]_______。（3）该细胞结构与小麦根毛区细胞相比，主要区别是该细胞有__________，而没有___________和液泡。（4）动物细胞和植物细胞都有，但功能有所不同的细胞器是[]。（5）若该细胞表示人体的唾液腺细胞，则参与唾液淀粉酶的合成、加工运输与分泌有关的细胞器包括______（填图中序号）。参考答案：

(1).蓝藻细胞无核膜包被的细胞核（或无核膜）

(2).②④⑤⑥⑦⑨

(3).4内质网

(4).中心体

(5).细胞壁

(6).7高尔基体

(7).1、4、7、6（1）高等动物细胞为真核细胞，蓝藻细胞属于原核细胞，因此与真核细胞相比最主要区别是蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核。（2）生物膜系统包括细胞膜②、细胞器膜（④内质网、⑤溶酶体、⑦高尔基体、⑥线粒体）和⑨核膜，细胞内分布最广的膜结构是内质网。（3）该细胞结构是动物细胞结构，与小麦根毛区细胞相比，主要区别是该细胞有中心体，而没有细胞壁和液泡。（4）结构7为高尔基体，在动物、植物细胞中都有但功能有所不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。（5）胰岛素属于分泌蛋白，其合成场所是1核糖体，同时还需要4内质网和7高尔基体的加工，最后由6细胞膜胞吐到细胞外。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同10.植物的光合作用受温度和光照强度的影响。如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况。分析在-5℃～0℃和20℃～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是

-5℃～0℃温度范围20℃～30℃温度范围A温度和光照强度都是限制因素温度和光照强度都不是限制因素B温度是限制因素而光照强度不是限制因素温度不是限制因素而光照强度是限制因素C温度是限制因素而光照强度不是限制因素温度是限制因素而光照强度不是限制因素D温度不是限制因素而光照强度是限制因素温度是限制因素而光照强度不是限制因素

参考答案：B11.在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是A.22对常染色体+XY

B.44条常染色体+XYC.44条常染色体+XX

D.22条常染色体+Y参考答案：C12.下列有关细胞中有机物的说法，正确的是()

A．核糖、乳糖、淀粉是叶肉细胞内的重要糖类物质

B．花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故常被用做检测脂肪的材料

C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D．对蛋白质的检测可用斐林试剂，但要现用现配参考答案：C13.下图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（

）

参考答案：C14.下面有关基因重组的说法不正确的是：（

）A．基因重组发生在减数分裂过程中

B．基因重组产生原来没有的新基因C．基因重组是生物变异的重要来源

D．基因重组能产生原来没有的新性状参考答案：B略15.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单体依次是

（

）A．葡萄糖、蛋白质、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D．麦芽糖、多肽、核苷糖参考答案：C16.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体行间种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为

A.显、隐性个体的比例是1：1

B.

显、隐性个体的比例是3：1

C.都是隐性个体

D.都是显性个体参考答案：C17.一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏季中午1时左右，光合作用反而下降，其原因是A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．酶的活性降低以至失去活性C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足参考答案：D18.真核细胞内不具有膜结构的细胞器是(

)A．线粒体和内质网

B．叶绿体和线粒体C．中心体和核糖体

D．内质网和高尔基体参考答案：C19.人的红细胞必须生活在含有0．9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能。所以医生给脱水病人注射用的0．9%的生理盐水，这个事例说明

（

）A．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用B．只有红细胞有这种特征C．水分子容易进出细胞D．无机盐离子容易进出细胞参考答案：A

【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐还是某些大分子化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能．20.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是(

)A．蛋白质、核酸、细胞、糖类

B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．核酸、蛋白质、细胞、糖类

D．糖类、蛋白质、细胞、核酸参考答案：A21.细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最多的是A．导管细胞 B．胰岛细胞

C．红细胞 D．口腔上皮细胞参考答案：B22.下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是()A.淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子B.生物大分子的功能是为细胞提供能量C.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子D.多糖、蛋白质等生物大分子体现了“碳是生命的核心元素”参考答案：B【分析】本题是对糖类的分类和功能、核酸的分类和功能进行考查，梳理糖类和核酸的相关知识，然后分析选项进行解答。【详解】生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸等，淀粉、糖原、纤维素是多糖，都是生物大分子，A正确；细胞内糖类是主要的能源物质，为细胞提供能量，但细胞内蛋白质、核酸等大分子一般不为细胞提供能量，B错误；核酸中储存着遗传信息，可以控制蛋白质合成，C正确；多糖、蛋白质等生物大分子都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，体现了碳在生物大分子中的作用，D正确。【点睛】解答本题需要熟悉糖类和核酸的基础知识，对于糖类和核酸的分类、分布和功能的理解并形成知识点的联系是解体的关键。23.染色体和染色质的主要组成物质是A．蛋白质和DNA

B．DNA和RNA

C．蛋白质和RNA

D．DNA和脂质参考答案：A24.关于酶的相关实验叙述，正确的是（）A．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类B．探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象C．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液进行鉴定D．在探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量参考答案：A【考点】酶的特性；探究影响酶活性的因素．【分析】1、实验设计应遵循单一变量原则，根据实验目的确定实验的自变量、因变量和无关变量，无关变量应该保持一致且适宜．2、酶的高效性想与无机催化剂相比较而言的，因此验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，因变量是酶活性，可以用单位时间内反应物的减少量或生成物的增加量表示；用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，由于淀粉和蔗糖水解的产物都是还原糖，可以用斐林试剂进行检测；由于温度应用过氧化氢的分解速率，因此不能用用过氧化氢酶为研究对象，研究温度对酶活性的影响．【解答】解：A、酶的高效性想与无机催化剂相比较而言的，因此验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，A正确；B、过氧化氢分解速率受温度的影响，温度升高，过氧化氢自身的分解速率会加快，用过氧化氢酶为研究对象探究温度对酶活性的影响实验中，温度变化，引起过氧化氢分解速率的因素是酶活性和温度本身，因此探究温度对酶活性的影响实验中，不能用过氧化氢酶为研究对象，错误；C、蔗糖及蔗糖水解产生都不与碘液反应，因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，不能用碘液进行鉴定，C错误；D、探究影响淀粉酶活性的因素时，确定探究的因素是自变量，其他变量是无关变量，自变量只有一个，D错误．故选：A．25.在做“DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因是参考答案：B略26.2003年10月8日美国科学家阿格雷因为研究水通道蛋白获得了诺贝尔化学奖，该研究认为水分进出细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致置于生理盐水中的离体肾小管细胞A．在浓溶液中皱缩

B．形态基本不变C．在蒸馏水中胀破

D．在生理盐水中迅速死亡参考答案：B27.蓝藻能进行光合作用的原因是其具有（

）A．叶绿体和细胞壁

B．线粒体和拟核C．核糖体和拟核

D．叶绿素、藻蓝素和光合作用酶参考答案：D略28.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

)

A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤参考答案：D29.男性患者多，女性患者少的隐性遗传病，致病基因很可能在

A常染色体上

B

X染色体上

CY染色体上

D线粒体中参考答案：B30.水是生命之源，生命活动离不开水。水在生物体内的主要作用不包括（

）A.是细胞的组成成分

B.参与营养物质、代谢废物的运输

C.贮藏能量

D.参与生物体内的化学反应参考答案：C31.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰参考答案：D【考点】26：细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：A、在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，A正确；B、换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小光圈换大光圈，B正确；C、在换高倍镜时，转动物镜转换器，将高倍物镜正对通光孔，C正确；D、换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D错误．故选：D．32.下列有关叙述错误的是

A．除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的

B．单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项生命活动都是由细胞来完成C．多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动

D．病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分参考答案：C33.如果在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为X种；在高粱的根尖细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸为Y种，则X和Y分别为()

A．4、8

B．5、8

C．4、4

D．5、6参考答案：D34.下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别:A.细胞质是否均等分裂B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量参考答案：D哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．【考点定位】精子和卵细胞形成过程的异同35.(常考易错题)如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明()A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差

D．细胞和病毒都有严整的结构参考答案：D36.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（

）A．氨基

B．羧基

C．氨基和羧基

D．连在C原子上的H参考答案：C37.下列物质中，不是组成蛋白质的氨基酸是参考答案：D38.人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，对这一现象的最好解释是()A．3∶1符合基因的分离定律

B．单眼皮与双眼皮不是由一对遗传因子决定的C．含有隐性遗传因子的精子容易和含有显性遗传因子的卵子结合D．这对夫妇都含有单眼皮遗传因子，每一胎中都有出现单眼皮的可能，其概率为1/4参考答案：D39.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的：（）

A.1/12

B.3/8

C.5/8

D.1/4

参考答案：C40.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是

A．血液中CO2含量上升刺激了呼吸中枢，属于神经调节

B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性

C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.）如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片，再将经消毒并充分吸足水份的小麦种子若干平铺在滤纸片上。置于20℃恒温环境中，打开活塞（T），待U形管两侧液面平衡后关闭T，然后开始计时观察。请回答问题。（1）该装置用来测定，开始计时后，U形管两侧的液面变化将是。

（2）如果不作任何处理,该实验的最终结果是种子将，其原因可用反应式表示。（3）如果将种子换为具有生物活性的植物叶片，将KOH溶液换为NaHCO3溶液,同时给予适宜强度的光照,则该装置用来测定，U形管两侧的液面变化将是。

参考答案：酶

⑴．呼吸作用速率__

_____左降右升______⑵．_腐烂（酌情给分）C6H1206_→_2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量_（2分）。⑶．___光合作用速率__

____左升右降_____42.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：

①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液。

②向甲试管内加入1mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液。

③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液。

④观察试管中发生的变化。请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：

（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是______。

（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：______。

（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是______。

（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越______。

（5）若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，则很难达到实验目的。理由是_____参考答案：（1）试管中产生的气泡数量（2）增加丙试管，在第二步中加入1mL蒸馏水，其他步骤相同（3）过氧化氢酶是蛋白质，在高温处理时蛋白质变性，而冷藏时蛋白质没有变性（4）低（或弱）

（5）温度也会影响过氧化氢的分解，对实验结果产生干扰43.实验设计：验证镁是小麦幼苗生长必需的无机盐材料