2022四川省眉山市杨柳镇中学高三生物模拟试题

2022四川省眉山市杨柳镇中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（08江苏卷）下列选项中，对种群密度影响最严重的是编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松20000m321000m3②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA．①

B．②

C．③ D．④参考答案：答案：B解析：①中的采收量与增长量相差3%，②相差2%为，③相差10%，④的增长量大于采收量。通过比较可以看出，③的年采收量远远超过了年增加量，会使种群密度迅速变小，严重影响其平衡性，10年后将灭绝。点评：本题考查解读表格的能力和对种群数量变化的实际应用。2.下列各种细胞内的反应，发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是（

）A．DNA复制

B．光反应 C．碳反应

D．氨基酸脱水缩合参考答案：B3.某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（）杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238黄230乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111，黑110黄112，黑113丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121黄243，黑119A．不能推测甲组亲本组合的基因型B．乙组黄色亲本为杂合子，黑色亲本为纯合子C．丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡D．致死基因是显性基因，雄性激素促使其表达参考答案：D【分析】某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．说明该性状的遗传遵循基因的分离定律．杂交组合丙中乙组的黄色F1自交，后代出现了黑色，说明黑色是隐性性状，基因型为aa，则黄色是显性性状，基因型是AA或Aa．【解答】解：A、甲组黄色亲本组合，得到的子代均是黄色的，亲本可能两个都是显性纯合子，也可能是一个显性纯合子与一个杂合子的组合，故不能推测出亲本的基因型，A正确B、丙组实验结果，黄色亲本自交出现性状分离，可以推知毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状，所以乙组黄色亲本为杂合子，黑色亲本为纯合子，B正确C、D、丙组亲本为乙组的子代黄色个体，都为杂合子（Aa），其子代中黄色与黑色的比例应为3：1，这在子代雌性个体中得到验证，且子代黄色个体的基因型有AA和Aa两种，比例为1：2．但在丙组子代的雄性个体中，黄色与黑色的比例为2：1，其原因是子代黄色雄性个体中的个体（基因型为AA）可能带有两个致死基因而死亡；从基因型为AA的雄性个体死亡，基因型为AA的雌性个体和基因型为Aa的个体生存的现象可以看出：致死基因与A基因在同一条染色体上，a基因所在的染色体上不带有致死基因，且雄性激素会促使致死基因的表达，致死基因是隐性基因，C正确，D错误故选：D．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．4.下列有关细胞及其结构的叙述正确的是A.能分裂的细胞都有细胞周期B.细胞凋亡有利于维持体内环境的稳定C.细胞膜上的糖蛋白只与信息传递有关D.受精卵充当了父母与子女之间遗传物质的“桥梁”参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞周期、细胞凋亡、细胞膜的结构、生命活动离不开细胞等相关知识的识记和理解能力。【详解】具有连续分裂能力的细胞才有细胞周期，A错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，B正确；细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别、免疫反应、保护和润滑等作用，除了与信息传递有关外，还与免疫反应等有关，C错误；配子充当了父母与子女之间遗传物质的“桥梁”，D错误。【点睛】易错提示：受精卵是新个体发育的起点；亲代的遗传物质是通过配子遗传给子代，因此精子和卵细胞充当了父母与子女之间遗传物质的“桥梁”。5.绿色开花植物的结构层次是

（）

A．细胞—组织—器官—植物体

B．细胞—组织—系统—植物体

C．细胞—器官—系统—植物体

D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A6.利用蛙坐骨神经进行相关实验，相关结果如下图，以下叙述正确的是（

）A.图1中a、b点均无离子跨膜运输B.图2指针偏转是由a端K+外流速率增大引起的C.图3指针偏转是由于b端Na+内流使a、b两点间存在电应差D.图4中a端K+内流与b端Na+内流速率相等，使指针不偏转参考答案：C【分析】1、静息电位及其产生机制：

（1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。呈外正内负状态。

（2）形成机制是：K+外流。

2、动作电位及其产生机制：

（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程。

（2）形成机制：Na+快速内流形成。【详解】图1中a、b两点均为外正内负的静息电位，由于K+外流形成静息电位，所以a、b点均存在离子跨膜运输，A错误；图2指针偏转是由a端Na+快速内流形成了外负内正的动作电位，而b端膜外为正电荷，所以a、b两端产生电位差，从而产生电流，B错误；图3指针偏转是由于兴奋传导到了b端，b端发生了Na+内流形成了外负内正的膜电位，而a端已经恢复为外正内负的静息电位，使a、b两点间存在电应差，C正确；图4中a端和b端均是K+外流形成的外正内负的静息电位，由于a、b两端膜外不存在电位差，所以指针不偏转，D错误。故选C。7.下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会无关的是A.白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育B.扦插成活后的枝条与亲本遗传物质相同C.三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子D.基因型为Aa的植株自交后代出现3：1的分离比参考答案：B白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育，原因是杂种细胞内存在同源染色体，在减数分裂过程中不会发生联会紊乱的现象，由此可见，该现象与联会行为有直接关系，A错误；扦插成活后的枝条进行的是有丝分裂，没有发生同源染色体的联会，遗传物质复制后平均分配，所以与亲本遗传物质相同，B正确；三倍体西瓜植株高度不育是由于同源染色体联会发生紊乱，不能或很难形成正常配子所导致的，C错误；基因型为Aa的植株自交后代出现3：1的分离比是减数分裂过程中，联会的同源染色体上的等位基因分离的结果，D错误。8.下面脊椎动物的骨骼系统功能的叙述中错误的是?A．支持躯体和保护内脏器官B．供肌肉附着，并作为肌肉运动的支点，在运动中起杠杆作用C．是唯一的运动器官和支持器官D．骨中的骨髓具有造血功能

参考答案：C9.右图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列叙述中错误的是

A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低

B．曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高

C．ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

D．bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件参考答案：B10.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C11.下列有关遗传信息的传递与表达的叙述，错误的是（）A．复制时，子代DNA分子的两条单链中只有一条和亲代DNA分子完全相同B．转录时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA的聚合酶C．翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码又由结合在其上的核糖体认读D．多肽链合成时，在一个mRNA分子上通常有若干个核糖体同时进行工作参考答案：A【分析】转录、翻译与DNA复制的比较：

复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质【解答】解：A、复制时，形成的子代DNA分子与亲代DNA分子完全相同，因此子代DNA分子的两条单链和亲代DNA分子的两条链完全相同，A错误；B、转录时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA的聚合酶，B正确；C、翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码又由结合在其上的核糖体认读，C正确；D、多肽链合成时，在一个mRNA分子上通常有若干个核糖体同时进行工作，提高蛋白质合成的速率，D正确．故选：A．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．12.下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是A.都会因DNA复制而导致染色体数目加倍

B.都存在同源染色体联会和着丝点分裂C.均可能发生基因突变和染色体变异

D.子细胞的染色体组数均与母细胞相同参考答案：CDNA复制后分布在同一条染色体的两条姐妹染色单体上，此时细胞内染色体数目为加倍，只是DNA分子数加倍，A错误；有丝分裂过程中没有同源染色体联会现象，B错误；两种分裂方式中都可能发生基因突变和染色体变异，C正确；减数分裂产生的子细胞与母细胞相比，每个细胞内染色体数目都减半，而有丝分裂是相同的，D错误。13.下列有关“一定”的说法正确的是(

)①光合作用一定要在叶绿体中进行②自然界动植物的细胞膜一定具有选择透过性③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑦用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含葡萄糖A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全都不对参考答案：B【分析】病毒是没有细胞结构；原核生物无叶绿体和线粒体，故光合作用的生物不一定有叶绿体，有氧呼吸的生物不一定有线粒体；不同酶催化作用的最适温度不同。【详解】①光合作用不一定要在叶绿体中进行，如蓝藻，①错误；②生物膜都有选择透过性，②正确；③原核生物具有原核细胞结构，没有细胞结构的生物一定不是原核生物，③错误；④人体酶催化作用的最适温度一定是37℃，其他生物酶的最适温度不一定是37℃，④错误；⑤有氧呼吸不一定在线粒体中，如好氧性细菌，⑤错误；⑥含有肽键的化合物均能与双缩脲试剂发生紫色反应，不一定是蛋白质，如双缩脲，⑥错误；⑦用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有还原性糖，不一定是葡萄糖，⑧错误。则正确的只有②。故选B。14.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图2—3—6所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小

参考答案：C15.对于突变与进化的关系，以下说法正确的是：

A.有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异参考答案：D16.甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是（

）A．图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制参考答案：C17.（05北京卷）下列措施符合保护物种多样性原则的是

A、为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物

B、为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠

C、将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验

D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国参考答案：答案：C18.有关下图的叙述，正确的是A．“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中；大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程B．能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有5种碱基C．假如丙所表示的分子含有200个碱基，其中胞嘧啶60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种D．乙中共显示2个密码子；能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同参考答案：D19.有一类小分子化合物，人体所需的量极少，但缺乏时会引起相应的病症，这种化合物是（）A．维生素 B．糖类 C．蛋白质 D．脂类参考答案：A【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，例如维生素C能够维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，人体缺乏维生素C会患坏血病，新鲜蔬菜和水果中含有较多的维生素C．维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的．【解答】解：A、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，A正确；B、糖类可分单糖、二糖和多糖，多糖是大分子化合物，B错误；C、蛋白质是大分子化合物，是生物体生命活动的承担者，C错误；D、脂类分脂肪、类脂和固醇类，人体需要量较多，D错误．故选：A．20.在甲发酵罐中酵母菌进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，在乙发酵罐中酵母菌进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在它们体内所形成的ATP量以及所产生的二氧化碳比例是A.19：4和3：4 B.19：8和3：1C.3：1和3：4 D.3：1和3：8参考答案：A【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量能量，在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol二氧化碳和2mol酒精，1mol葡萄糖有氧呼吸消耗6mol氧气，在有氧条件下，无氧呼吸受抑制。【详解】根据有氧呼吸反应式可知，有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，则产生5×38=190mol的ATP和5×6=30mol的二氧化碳；根据无氧呼吸反应式可知，无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，则产生20×2=40mol的ATP和20×2=40mol的二氧化碳；所以形成的ATP量以及所产生的二氧化碳比例分别是19：4和3：4，故选A。【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生理解有氧呼吸与无氧呼吸的知识要点，把握知识间内在联系的能力。21.下列关于结构与功能相适应的描述，不正确的是A．基因中碱基对的缺失可导致所编码的蛋白质功能发生改变B．线粒体内膜凹陷折叠形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率C．皮肤毛细血管能够舒张，有利于人体在寒冷环境中维持体温D．群落中植物的垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力参考答案：C22.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

C．噬菌体侵染细菌实验，为使噬菌体外壳带有放射性，需用含35S的培养基培养噬菌体

D．格里菲斯实验证明：S型细菌中有转化因子，使R型细菌转化为S型细菌参考答案：C23.下列与酶相关实验的叙述，正确的是()A.探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的B.低温能够降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构C.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温参考答案：C探究性实验的实验结果是未知的，验证性实验的实验结果是已知的，A项错误；低温能够降低酶的活性，但低温并没有破坏酶的空间结构，B项错误；碘液遇淀粉变蓝，探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，因碘液只能检测反应物淀粉的剩余量，不能检测蔗糖是否被分解，所以不能用碘液进行鉴定，C项正确；研究温度对酶活性的影响时，自变量是温度，而酶具有高效性，为确保实验结果的准确性，应将酶与底物溶液分别在相应的实验温度下保温后再混合，D项错误。24.下列关于科学发现史的叙述，不正确的是(

)A.在膜的探究历程中，欧文顿发现脂溶性物质更易透过细胞膜，提出膜是由脂质构成的B.在酶本质的探索中，萨姆纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质C.施莱登和施旺通过显微镜观察了大量细胞后指出，细胞可以通过分裂产生新细胞D.恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域参考答案：C【分析】1、细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者1858年德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的

2、生物膜结构的探索历程：19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。3、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。4、酶的发现过程（1）巴斯德提出酿酒的发酵是由于酵母细胞的存在；（2）李比希认为引起发酵的是酵母细胞的某些物质，在酵母菌死亡后细胞破裂这些物质才能起作用；（3）毕希纳发现了酵母细胞的一些物质可以将葡萄糖转化成酒精，他将这些物质称为酿酶；（4）萨姆纳提纯脲酶，并证明了脲酶是蛋白质；（5）切赫和奥特曼发现少部分RNA也是酶。【详解】A、在膜的探究历程中，欧文顿发现脂溶性物质更易透过细胞膜，提出膜是由脂质构成的，A正确；B、在酶本质的探索中，萨姆纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质，B正确；C.在细胞学说的建立过程中，魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，这是对细胞学说进行的补充，C错误；D.恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞学说、酶、光合作用和生物膜的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象，需要考生在平时的学习过程中注意积累。25.生殖隔离是新物种形成的标志，生殖隔离的形成包括

①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力⑤生物基因频率的改变A．①②⑤

B．①②③④C．①②④⑤

D．①②③

参考答案：B26.下图是某哺乳动物的成熟红细胞，其中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是

()参考答案：A27.M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的DNA，以下叙述正确的是A.M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B.M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对C.可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质D.M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所参考答案：B【分析】根据题干信息分析，M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的DNA，其基本单位是四种脱氧核苷酸，不同的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。【详解】M13的DNA分子是单链的，因此其嘌呤数不一定等于嘧啶数，A错误；M13的DNA复制过程是亲本DNA形成子代DNA的过程，该过程涉及到碱基互补配对现象，B正确；M13丝状噬菌体是病毒，没有独立生存的能力，不能用含35S的培养基培养，C错误；M13丝状噬菌体是病毒，没有细胞结构，其不可能有核糖体，D错误。28.噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是（

）A．脱氧核糖

B．纤维素

C．肌糖原

D．乳糖参考答案：A29.下列有关生态学问题的叙述中，不正确的是（

）

A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行D．生态系统中营养级越高的生物，获得的能量越少，所以体型越小参考答案：D30.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．在细胞核内RNA能传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C31.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上，AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均为含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（

）A.27,7

B.16,9

C.27,9

D.16,7参考答案：A32.以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是A.蝗虫精巢

B.菠菜叶片

C.蚕豆根尖

D.蛙的红细胞参考答案：A试题分析：减数分裂发生在精巢、睾丸和卵巢中，选A考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生分析和推理能力。33.最近，全球都在预防“猪流感”，如果某人不慎感染H1N1病毒，请问最好的治疗方法是注射（

）A．H1N1病毒疫苗

B．H1N1病毒外毒素

C．H1N1病毒抗原

D．H1N1病毒抗体参考答案：D34.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生的一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()A．2、4

B．1、3

C．1、3或2、4

D．1、4或2、3参考答案：C35.洋葱是常用的生物学实验材料。下列有关实验中不能达到预期目的的是()A.用洋葱鳞片叶内表皮做实验材料，观察DNA、RNA在细胞中的分布B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察植物细胞的质壁分离C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察细胞中的线粒体D.用洋葱根尖作为实验材料，观察染色体数目发生改变的细胞参考答案：C试题分析：洋葱鳞片叶内表皮无色，可用甲基绿吡罗红进行染色来观察DNA、RNA在细胞中的分布，A项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡，因其细胞液中含有色素而呈现紫色，不用染色便可清楚观察到液泡体积的变化，因此可用于观察植物细胞的质壁分离，B项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈现紫色，会对观察细胞中的线粒体产生干扰，因此不能用于观察细胞中的线粒体，C项错误；洋葱根尖的分生区细胞具有旺盛的分裂能力，可用于观察染色体数目发生改变的细胞，D项正确。考点：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布、探究植物细胞的吸水和失水、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、低温诱导植物染色体数目变化的实验的相关知识，意在考查学生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。36.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是(

)A．S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达B．S型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应参考答案：A37.当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分，供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是（

）

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体参考答案：C略38.尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌。下列叙述不正确的是（

）A.该过程的调节方式是神经—体液调节B.该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺C.调节唾液分泌过程中有局部电流的产生和神经递质的释放D.该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与参考答案：A【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。【详解】尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌，其调节方式是神经调节，A错误；该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺，B正确；该过程的调节方式是神经调节，调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放，C正确；该过程的调节方式是神经调节，该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与，D正确。故选A。【点睛】本题考查神经调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。?39.下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度变化的曲线。据图回答下列问题：（1）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图中⑥→⑤→⑥的循环______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________________________________________。（2）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑦的去向是______________________。（3）如果使用相同强度的绿光进行实验，图2中C点的位置将______________（填“上移”“下移”或“不变”）。（4）将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，图1中C3含量短时间内会_________。参考答案：

(1).不能

(2).没有光反应提供的ATP与【H】，暗反应不能进行

(3).扩散到线粒体和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余释放到大气中）

(4).上移

(5).增加试题分析：依据图1中甲、乙的形态结构等信息准确判断甲、乙所示细胞器的名称，进而以甲中箭头的指向为切入点，围绕光合作用过程的相关知识准确判断甲中各数字所示的物质名称。乙图中CO2释放量表示净光合速率，根据曲线的变化趋势，分析曲线上各字母所蕴含的生物学信息。在此基础上，围绕题意信息，对各问题情境进行分析解答。(1)图1中的甲为叶绿体，乙为线粒体，其中的①?⑦分别代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，因没有光照，光反应不能进行，没有光反应提供的ATP和[H]，所以暗反应不能进行。因图1中“⑥→⑤→⑥”的循环属于暗反应范畴，所以也不能进行。(2)当光照强度处于图2中D点时，CO2的释放量为最大的负值，说明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此图1中⑦所示的O2的去向是扩散到线粒体和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余释放到大气中）。(3)结合对(2)的分析可知：图2中C点所对应的光照强度为光饱和点（光合作用速率达到最大值时所需要的最小光照强度）。如果使用相同强度的绿光进行实验，因叶绿体中的色素分子几乎不吸收绿光，因此光合作用速率减弱，图2中C点的位置将上移。(4)将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，因光反应停止，不再有ATP和[H]的生成，导致暗反应中C3的还原受阻，不在消耗C3，而短时间内CO2和五碳化合物结合，继续形成C3，所以图1中C3含量短时间内会增加。【点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对光合作用、细胞呼吸及其影响因素等知识的理解能力。解答此类问题需熟练掌握相关的基本过程，更主要的是能够准确识别图1中甲、乙所示细胞器的名称、各数字所代表的物质名称及其箭头的含义，明确图2中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标及各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势；挖掘图中隐含的信息，再联系教材相关的生物学基础知识进行推理、判断，得出结论。40.玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性，A-、a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因)，缺失不影响减数分裂过程。为验证染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，现有AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-共6种玉米植株，下列哪种实验方案最合适A.aa(♂)×A-a(♀)、aa(♀)×A-a(♂) B.aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)C.aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂) D.A-a(♂)×A-a(♀)参考答案：A【分析】根据题干信息分析，已知染色体缺失不影响减数分裂过程，现通过实验证明染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，即相同基因型的缺失配子，雌配子可育而雄配子不可育，据此答题。【详解】若染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，则aa(♂)×A-a(♀)，后代雌雄性都表现为非糯性：糯性=1:1，而反交实验aa(♀)×A-a(♂)，后代都表现为糯性，A正确；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性：糯性=1:1，B错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性，C错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，A-a(♂)×A-a(♀)的结果都表会出现非糯性和糯性，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某实验小组自己动手制作腐乳，他们精心选择豆腐，切成豆腐块。放置在笼屉中，控制温度在15～18℃，并保持一定的湿度，几天后发现豆腐块表面已长满毛霉，然后就把长满毛霉的豆腐块分层摆放在瓶中，严格控制每层的盐用量保证均衡。3天后取出，加入配制的卤汤，控制酒精含量为30%，经过一段时间后取出食用，发现与商店里卖的有很大的差别，发现腐乳咸味不均匀，表面还长了一层黄色的某种微生物，难以下咽。(1)、请你帮他们改正制作过程中的四处错误。①____________________________________________（2分）②____________________________________________（2分）③____________________________________________（2分）④____________________________________________（2分）(2)、毛霉的代谢类型是__________（2分），其生殖方式是_________（2分）。在毛霉的发酵过程中，现代腐乳的生产和家庭生产的腐乳有很大的不同，主要区别是：_________________________________________________。（3分）参考答案：(1)①加盐应该是随着层数的加高而增加盐量②加盐腌制的时间过短，应为8天左右③腌制的过程中有黄色微生物出现说明了盐量太少，没有抑制其他微生物的生长④酒精浓度控制的太高，应该为12%左右(2)异养需氧型孢子生殖现代腐乳生产是在严格无菌的条件下，将优良的毛霉菌种直接接种到豆腐上，避免其他菌种的污染42.光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：（1）在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是______________。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_________(填数字)。②过程的发生场所是_________。（2）乙图中由a图分析知，图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是_________；最有利于植物生长的温度为________，理由是____________________________。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累？____________________(填“能”或“否”)。（3