2021-2022学年湖北省咸宁市咸安区浮山中学高三生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年湖北省咸宁市咸安区浮山中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对图1中l一4号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2。下列有关分析判断不正确的是（

）A．图2中的编号C对应系谱图中的4号个体

B．条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C．8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2／3

D．9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为1／4参考答案：D2.2007年夏季，太湖蓝藻泛滥成灾，引起社会关注，用高倍显微镜观察蓝藻和绿藻，可以发现两者的不同是（

）A．蓝藻是单细胞生物，绿藻是多细胞生物B．蓝藻细胞有核糖体而无叶绿体，绿藻细胞无核糖体而有叶绿体C．某些蓝藻能够固氮，绿藻不能固氮D．蓝藻细胞无细胞核，绿藻细胞有叶绿体参考答案：D3.下列有关ATP的叙述，正确的是

(

)A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

B.光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化参考答案：D4.关于过敏反应的叙述中正确的是A．过敏反应是免疫功能过弱导致的B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应参考答案：答案：D5.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组

在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少参考答案：D随着捕食者数量增加，乙存活率逐渐增加，甲、丙降低，捕食者主要捕食甲和丙，蝌蚪间的竞争受捕食者影响，A、B正确；

无捕食者时，乙存活率极低，种间竞争可能导致乙消失，C正确；随着捕食者数量增加，乙存活率增加，获得的资源增加，D错误。6.研究生态系统的能量流动，可以参考如下模型。下列有关叙述错误的是A．研究生态系统中的能量流动，一般在群体水平上B．研究流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面C．模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食D．模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量参考答案：C7.生物组织中还原糖，脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是

（

）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色的沉淀B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用参考答案：A8.下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比参考答案：C9.下面是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述错误的是A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲一丁一乙一丙B.乙图细胞中染色体、染色单体、DNA的数量比为8:8:8C.丁时期开始出现染色体，丙时期染色体转变成染色质D.丁时期的细胞中，含有四对姐妹染色单体参考答案：B【分析】分析题图：图示是某动物细胞有丝分裂模式图，其中甲细胞处于分裂间期；乙细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；丙细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；D细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。【详解】由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙，A正确；乙图细胞处于有丝分裂的后期，无染色单体，B错误；染色体出现于分裂前期，即丁时期；染色体解螺旋形成染色单体的时期是末期，即丙时期，C正确；丁时期的细胞中含有四条染色体，每条染色体上都是一对姐妹染色单体，D正确，故选B。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。10.某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（

）A.1：1

B.3：1

C.5：1

D.7：1参考答案：C基因型为Aa的个体自交后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，其中aa花粉败育，进行自由交配时，雌性个体产生的配子的基因型及比例是A：a=1：1，由于aa不能产生正常的生殖细胞，因此雄配子的基因型及比例是A：a=2：1，所以，自由交配直至F2，aa的基因型频率=1/2×1/3=1/6，A_的基因型频率=1—1/6=5/6，所以F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为5：1。故选C。考点：基因的分离规律的实质及应用点睛：1、基因分离定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代；2、一对相对性状的遗传实验中，杂合子自交产生的后代的基因型及比例是：显纯合子：杂合子：隐性纯合子=1：2：1。11.下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙述正确的是

A．非编码区是外显子，编码区是内含子

B．非编码区对该基因转录不发挥作用C．编码区是不连续的

D．有三个外显子和四个内含子参考答案：C解析：编码区包括外显子和内含子，而非编码区不包括外显子和内含子，故A错；非编码区的作用是调控遗传信息的表达，故B错；有四个外显子和三个内含子，故D错。12.豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是A.该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加B.该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期C.三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/4D.三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/18参考答案：D试题分析：依题意：三体植株（多1条2号染色体）的形成原因是染色体变异，但基因突变会产生新基因导致基因种类增加，A错误；该植株基因型是Aaa，减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，减Ⅱ中期的2个细胞中分别有1条2号染色体含姐妹染色单体，含有基因AA或aa；2条2号染色体含有基因AAAA或Aaaa或aaaa；减Ⅱ后期染色体数目加倍，含基因数目是不变的，B错误；减Ⅱ中末期产生配子及比例为A：a：AA：Aa=2:1:1：2，a配子的比例为1/6，C错误。三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/6a*Aa2/6=1/18,D正确。考点：本题考查染色体数目变异，以及植物产生配子类型和比例，意在考查考生基因在染色体上，染色体数目变异后，所含基因的数目和种类也会随之发生变化。13.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（

）

A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流参考答案：C14.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞的分化程度越高，全能性越强B．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖C．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D．某些病毒因含有癌基因及致癌有关的核酸序列能引起细胞发生癌变参考答案：D【考点】细胞癌变的原因；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．癌细胞的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化．【解答】解：A、细胞的分化程度越高，全能性越低，A错误；B、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，B错误；C、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，C错误；D、致癌病毒能诱发癌变的原因是其含有病毒癌基因及致癌有关的核酸序列，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及细胞分化程度与全能性的关系；识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行区分；识记癌细胞的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．15.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g∕mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输

B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输

D．甲=乙，主动运输参考答案：B16.下列说法正确的是

A．不是所有的活细胞都含有酶

B．所有植物细胞都有叶绿体C．所有真核细胞都有细胞核

D．所有活细胞都能进行细胞呼吸参考答案：答案：D17.下列物质在生物体内不能被水解的是

A．纤维素

B．核糖

C．脂肪

D．ATP参考答案：B18.下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述，错误的是

A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B．图中“某物质”最可能是淋巴因子

C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用

D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解参考答案：D19.下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶圆片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是（

）A.在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B.在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用参考答案：C29.现有一样品提取液，经双缩脲试剂检验，产生紫色反应；经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹Ⅲ测试，有橘黄色反应。该样品可能是()A.无糖全脱脂奶粉

B.纯天然牛奶

C.加高果糖浆的果汁

D.普通豆奶粉参考答案：B21.图1表示某二倍体雌性动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示细胞分裂图像。下列说法不正确的是

A．图1中a、b、c柱表示染色体的是a，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是甲

B．图l中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙，图2中丙所示的细胞有2个染色体组

C．图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的丙→乙过程

D．符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞。与图l中Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内可能存在同源染色体参考答案：D22.下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是

A．制果酒时瓶口先通气后密封，而制果醋时需要通入氧气

B．使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好

C．凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法

D．制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合、动物细胞培养和胚胎移植参考答案：D23.下列关于生物学实验和调查活动的叙述，正确的是（）A.豆浆经高温煮熟后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应B.经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性C.调查常见人类遗传病时常选取发病率较高的单基因遗传病作为调查对象D．酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中作用相同参考答案：C【考点】蛋白质和脂肪的检测与鉴定

观察细胞中的线粒体

调查人群中的遗传病双缩脲试剂可鉴定含有肽键的化合物，如蛋白质、多肽等，豆浆煮熟后，蛋白质的空间结构被破坏，但肽键仍然存在，故能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误。健那绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体仍保持活性，B项错误。调查人类遗传病时，应选择群体中发病率较高的单基因遗传病作为调查对象，C项正确；脂肪检测过程中，酒精的作用是洗去浮色，绿叶中色素的提取实验中酒精的作用是溶解色素，D错误。24.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是()A．人体中，单体b的种类有4种B．遵循碱基互补配对原则过程的是图中的①②C．导致地球上生物多种多样的根本原因是A具有多样性D．图中A和C是组成染色体的主要的成分参考答案：B25.下列关于生产措施的目的或原理的叙述，不合理的是A.监测棉铃虫种群数量变化的规律，可为准确预报、适时防治虫害提供依据B.保护棉铃虫的天敌资源，能提高相邻营养级之间的能量传递效率C.一些农业害虫具有趋光性，可用黑光灯诱捕法调查其种群密度D.种植能通过散发气味驱赶害虫的苦楝，以提高农作物的产量参考答案：B【分析】考查种群数量的变化。1、研究种群变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于有害动物的防治，野生生物资源的保护和利用以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要的意义。2、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征，农林害虫的检测和预报，渔业上捕捞强度的确定等都需要对种群密度调查研究。【详解】A、据分析可知：研究种群数量变化监测棉铃虫种群数量变化的规律，可为准确预报、适时防治虫害提供依据，A正确；B、保护棉铃虫的天敌资源，能很好的进行生物防治，而不能提高相邻营养级之间的能量传递效率，相邻营养级之间的传递效率在10%-20%之间，B错误；C、根据一些农业害虫具有趋光性，可用黑光灯诱捕法进行调查种群密度，C正确；D、种植能通过散发气味驱赶害虫的苦楝，减少了害虫对农作物的危害，所以能提高农作物的产量，D正确。故选B。26.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

（

）

A．甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多

D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系参考答案：D27.激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述正确的是A.因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素B.在渔业生产中，通常是给雌雄亲鱼注射性激素类药物，有利于进行人工授精和育苗C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉的生长，提高比赛成绩D.桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类似物，可提前蚕作茧的时间，提高吐丝量参考答案：C【分析】动物通过下丘脑-垂体-性腺分级调节影响性激素的分泌，性激素也可以通过负反馈调节影响下丘脑和垂体对相关激素的分泌。用保幼激素类似物喷洒蚕体，能保持幼虫状态，可增加产丝量。【详解】促甲状腺激素为多肽类，不能口服，而且切除了甲状腺后，促甲状腺激素也不能促进甲状腺产生甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，需要长期服用甲状腺激素，A错误；促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育，促进性腺产生性激素，促进卵子和精子成熟和排出，因此为了促进生殖细胞的成熟，有利于进行人工授精和育苗，需要给雌雄亲鱼注射促性腺激素，若直接注射性激素会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，而垂体分泌的促性腺激素减少可导致性腺萎缩，B错误；睾酮衍生物（兴奋剂的一种）可以使肌肉兴奋，增强肌肉力量，从而能提高比赛成绩，但长期服用睾酮衍生物，会抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，使自身性激素的合成与分泌减少，导致性腺萎缩，C正确；养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟结茧时间，提高吐丝量，D错误。故选C。28.在模拟探究细胞大小与物质运输的关系的实验中，将含有酚酞的体积大小不同的两块琼脂块在氢氧化钠溶液中浸泡相同时间，与大琼脂块相比，小琼脂块A.变色的体积相等 B.变色的比例更大C.变色的颜色更浅 D.变色的深度更深参考答案：B酚酞在大、小琼脂块中的扩散速率是相同的，所以变色的深度相同，但是因大、小琼脂块的边长不相等，所以变色的体积是不相等的，A错误，D错误；变色部分代表细胞吸收物质的量，因酚酞在大、小琼脂块中的扩散速率是相同的，所以变色的深度相同，所以体积越大的琼脂块变色的比例越小，B正确；含有酚酞的体积大小不同的两块琼脂块在氢氧化钠溶液中浸泡变色的颜色深浅度相同，CD错误。29.将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）。若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的条件是 A．降低过氧化氢溶液的浓度 B．增加土豆片的数量 C．将温度提高到80℃

ks5u

D．将针筒换成容积更大的参考答案：A30.下列是对组成细胞分子的描述，正确的是(

)A．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别B．生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量C．核酸是生物体携带遗传信息的物质D．生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质参考答案：C31.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A32.一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，右图表示用限制性内切酶处理后得到的片段。下列有关叙述中不正确的是

A．基因a、b、c对该细菌的生长、繁殖是非必需的B．在完整的质粒中若利用某药物阻止基因a的表达，则基因b、c也不能表达

C．基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多D．组成基因a、b、c的基本单位相同，而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点

参考答案：答案：B33.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.给予适宜的条件，有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官D.细胞培养产生出变异的新植株，为选择有益性状的新作物创造了条件参考答案：B34.下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是()A．用32P和35S标记噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35SB．用噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35SC．用14C标记的噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14CD．用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C参考答案：D32P标记的是噬菌体的DNA,35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，因噬菌体侵染细菌时，只有核酸DNA进入细菌内，所以子代噬菌体中只有核酸可检测到32P，A错误；用噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，可在子代噬菌体核酸中检测到32P，在外壳中检测到35S，B错误；用14C标记的噬菌体侵染普通细菌，只能在子代噬菌体核酸中检测到14C，C错误；用14C标记的细菌的核苷酸和氨基酸均被标记，用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C，D正确。35.下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是：A.当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不止一种B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C.细胞外液渗透压升高，经下丘脑的调节为神经调节，由①⑦⑥构成发射弧D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥的增加可引起激素③和④的减少参考答案：C36.下列关于人体免疫的叙述正确的是A．淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用B．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原将产生更强的特异性免疫反应D．机体一接触过敏原就会发生过敏反应参考答案：C37.如图是生物体核酸的基本组成单位-核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A.DNA与RNA的不同点只是由于核苷酸上②的不同B.人体内的①有5种，②有2种C.①在植物体内共有8种D.如果要构成ATP，需要在③位置上加上两个磷酸基团参考答案：B【分析】1、本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点，示意图中：①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮碱基、④是核苷酸。DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U。2、ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成，T代表三个，“-”代表普通化学键，“~”代表高能磷酸键，由于ATP中的高能磷酸键含有大量的能量，且容易断裂释放其中的能量，因此ATP作为能量的通货，是直接的能源物质。【详解】A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②五碳糖和③含氮碱基方面，A错误；B、人体内的①有5种(A、T、C、G、U)，②有2种(核糖和脱氧核糖)，B正确；C、①在植物体内共有5种(A、T、C、G、U)，C错误；D、如果要构成ATP，需要在③位置上加上两个磷酸基团，还要必须满足碱基是A，五碳糖是核糖，D错误。故选B。【点睛】理解DNA和RNA的基本单位的异同是关键。38.下列有关单倍体的叙述中不正确的是

①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

④基因型是aaaBBBCcc的植株一

定是单倍体

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体

A．③④⑤

B．②③④

C．①③⑤

D．②④⑤参考答案：B39.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是(

)

A.氨基酸

B.核苷酸

C.脱氧核糖

D.磷脂参考答案：C40.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A.CO2

B.O2

C.K+

D.Na+参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验．具体方法是：①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上．经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落．②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”．③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上．④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落．根据以上材料回答下列问题：（1）大肠杆菌的同化作用类型为

，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是．（2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于

培养基．若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为

．（3）大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的结构上，而与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于

中．（4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是

，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了

．参考答案：（1）异养型

没有成形的细胞核（2）选择

深紫色并带有金属光泽（3）质粒

拟核（4）选择混合菌中的抗药性菌落

生物的突变频率是很低的【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、影印培养法实质上是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法．通过影印培养法，可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，分离出各种类型的突变种．2、突变是随机的、不定向的，自然选择是定向的，微生物的抗药性突变是自发产生的，环境因素的作用激素自然选择的过程．3、培养基按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【解答】解：（1）大肠杆菌是异养型生物；大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上的主要特点是原核细胞没有成形的细胞核．（2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于选择培养基．利用伊红和美蓝培养基可用来培养和鉴定大肠杆菌，菌落呈深紫色并带有金属光泽．（3）大肠杆菌属于原核生物，其基因主要分布在拟核中，此外在细胞质中也有少量分布．链霉素基因属于抗性基因，分布在大肠杆菌细胞中的质粒上，而与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于拟核中．（4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是选择混合菌中的抗药性菌落；3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了生物的突变频率是很低的．【点评】本题通过题图主要考查影印培养法的作用和微生物的筛选，意在强化学生对相关知识点的理解和运用，提高实验能力．42.如图一是培养小鼠胚胎成纤维细胞（MEF细胞）的示意图，图二是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞（ES细胞）的示意图．（1）图一所示，制备细胞悬液时，常用酶来消化剪碎的组织块．配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加等一些天然成分．当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，这种现象称为细胞的．（2）ES细胞是由中分离出来的一类细胞，ES细胞在功能上具有发育的．（3）MEF细胞能够分泌某些蛋白质，该蛋白质是通过方式分泌到细胞外．在培养液中单独培养ES细胞时，ES细胞容易发生分化，结合图二可推知MEF细胞的作用是．（4）在治疗性克隆过程中，细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生反应．参考答案：（1）胰蛋白

血清（或血浆）

接触抑制（2）早期胚胎（或原始性腺）

全能性（3）胞吐

抑制ES细胞分化（4）免疫排斥

【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；S8：胚胎干细胞的来源及分化．【分析】1、动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、胚胎干细胞（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．（3）胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．【解答】解：（1）图一所示，制备细胞悬液时，常用胰蛋白酶来消化剪碎的组织块，分散成单个细胞．配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加血清或血浆等一些天然成分．当M