2021-2022学年河北省保定市明月店中学高一语文联考试题含解析

2021-2022学年河北省保定市明月店中学高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的演讲词，完成下面各题（共12分）奥巴马获胜演讲如果还有人怀疑美国是一切皆有可能的国度，还有人怀疑国父们的梦想在我们的时代是否还存在，还有人怀疑我们的民主所拥有的力量，那么今晚你就可以得到答案。是那些今天在学校和教堂排着长队、数不胜数的选民做出了回答；是那些为了投票等待了三四个小时的人们做出了回答。他们中的很多人，是有生以来第一次投票，因为他们相信，这次真的不同——他们的声音会让这次不同。这个回答来自青年、老人、穷人、富人、民主党人、共和党人、黑皮肤、白皮肤、拉美人、亚裔、印第安人、同性恋和非同性恋者、残疾人和健全者。美国告诉世界，我们从来就不是一半红、一半蓝（译者：分别代表民主党和共和党。），我们是——美利坚合众国。这一天我们等待了很久。但今夜，因为我们今天的努力、因为这次选举，在这决定性的时刻，美国终于迎来了转变。但最重要的是，我永远不会忘记这一胜利真正属于谁。它属于你们！这一胜利来自于普通工薪阶层人民，他们从微薄的积蓄中拿出五元、十元来支持我们的理念。我们的胜利来自于年轻人——那些远离家人承担辛苦但收入微薄的竞选工作的年轻人。他们反驳了关于他们是冷漠的一代的谬论。我们的胜利也来自于那些已不再年轻的人们，他们在严寒或酷暑中走街串巷向完全陌生的选民进行宣传。我们的胜利来自数以百万计的美国人民，他们的志愿参与和组织证明了两个多世纪之后，那个民有、民治、民享的政府仍然长存。这个胜利属于你们！我知道你们这样做不仅仅是为了这次竞选，不仅仅是为了我。你们这样做是因为你们知道我们面临的任务之艰巨。即便我们今晚在此庆祝，我们也知道明天的挑战是前所未有的——两场战争、一个奄奄一息的星球、和一场百年不遇的经济危机。即便我们今晚在此庆祝，我们也清楚地知道那些勇敢的美国人明早会在伊拉克的沙漠或是阿富汗的山地中醒来——他们在为我们冒生命危险。我们知道父母们在孩子睡下后辗转难眠，不知如何才能偿付按揭、医疗账单、或是为孩子上大学筹款。我们需要去开发新能源、创造新就业机会、建设新学校、面对新挑战、和修复我们的战略联盟。前路严峻而漫长，我们也许在一年甚至一届总统任期之内都无法解决这些问题。但是美国，我从来没有像今晚这样有信心，相信我们会解决它们。我向你们承诺：我们，美国人民会解决这些问题。前面会有挫折和弯路。很多人不会完全同意我作为总统做出的政策和决定。而且我们知道政府不会解决所有问题。但关于面对的挑战，我会始终对你们坦诚相告。我会倾听你们的声音——特别是当我们意见相左时。而最重要的是，我请你们加入到家园的重建中来，用221年以来我们唯一的方法，美国的方法——一砖一瓦，水滴石穿。21月之前那个深冬开始的胜利之路，不会在今天这个秋夜止步。这个胜利本身并不是我们所追求的。这只是给了我们机会，去实现我们期待的转变。而如果我们退回原地则什么也不会发生。没有你们的参与，也不会发生。这次选举有太多的第一次，有太多的故事将被代代传叙。但是给我印象最深的是一位女性在亚特兰大投下了她的选票，她像千千万万的美国人一样发出自己的声音，除了一点——安·尼克松·库帕（AnnNixonCooper）已经106岁了。她生于黑暗的奴隶时代，那个时候路上没有汽车，天上也没有飞机。当时的她不能投票，只有两个原因——她的性别和她的肤色。而今晚，我想她一个世纪的经历——心痛与希望、抗争与进步、一次次失败和逆流而上都证明了：我们做得到。每一次女性的声音被压制，梦想被摧残，她都看到她们再次站起来，行使自己的权利。我们做得到。当美国人在风沙中绝望，全国陷入萧条，她都看到这个国家克服恐惧，施行新政，创造新的工作岗位，统一目标。我们做得到。当我们的港口被炸，暴政笼罩着世界，她见证了一代人的崛起，他们捍卫了民主。我们做得到。她见证了蒙哥马利的公共汽车停运、伯明翰的黑人暴动、塞尔玛的血腥周末和那位来自亚特兰大的传教士对人们高声喊出：“我们一定会胜利。”我们做得到。我们登上过月球，我们推倒了柏林墙，我们用科学和创想连接了整个世界。今年，在这次选举中，她伸出手指在屏幕上按下，她投出了自己的一票，因为经历了106年的光明与黑暗，她知道美国应该如何转变。我们做得到。美国，我们已经走了很久，我们已经看了很多，但是还有很多事情等着我们去做。今晚，让我们扪心自问——如果我们的孩子能够看到下个世纪，如果我的女儿们也能幸运地像安·尼克松·库帕那样长寿，他们会看到什么样的转变？我们应该如何完成这些转变？这是我们完成使命的机会。这是我们的时代。这是我们创造历史的时刻——让我们的人民得到工作，敞开门让我们的孩子得到机会；恢复繁荣并推进和平；让美国梦再次浮现，重申我们的基本信念——团结一心。当我们呼吸、我们畅想、我们面对犬儒主义、我们迟疑、我们面对那些质疑我们的人的时候，我们将铭记那凝聚了我们精神的不灭的信条：我们一定做得到。谢谢大家。上帝保佑你们，愿上帝保佑美利坚合众国。

（选自新浪网新闻中心

有删节）1、奥巴马这篇演讲的主题是（

）（2分）

A.美国变革的时代已经来临。

B.今晚的胜利是属于美国人民的。C.新的政府面临艰巨的挑战。

D.美国人民有信心解决危机，重建家园。2、奥巴马的演讲中讲了美国面临的三大挑战，请用自己的语言概括这“三大挑战”。（每条不超过10个字）（共3分）

①

__________

②

___________

③

_______________3、奥巴马演讲中用较多的篇幅举了一位106岁的选民的故事，这个故事重点讲了什么内容？在演讲中有什么作用？（4分）

答：

___4、1963年8月28日，黑人领袖马丁·路德·金发表了《我有一个梦想》的演说词，他说：“我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根在美国的梦想中的。”这里说的“美国的梦想”指什么？马丁·路德·金的“这个梦想”又指什么？奥巴马的获胜是否实现了马丁·路德·金的梦想？请简要阐述。

（3分）答：

___参考答案：1、A

2、①伊拉克和阿富汗战争。

②全球环境污染问题。

③百年不遇的经济危机。3、奥巴马通过106岁黑人老妪的故事，高度概括了美国百年历史的奋斗与进步。故事的力量远胜过空洞的理论，这个故事增强了演讲的说服力，加深了听众的印象。4、美国的梦想指人人生而平等、自由。马丁?路德?金的梦想指黑人获得与白人相同的权利。奥巴马这位肯尼亚的后裔用自己的实际行动实现了马丁?路德?金的梦想，成为美国历史上第一位黑人总统。ks5u2.阅读下面的文字，完成后面题目。所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐瞒事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。据传“春秋笔法”来源于孔子所撰的《春秋》。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此形成了所谓的“春秋笔法”。左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非圣人，谁能修之？”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行，这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”蒙上了一层神秘的面纱。最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。他彪炳后世的著作是《春秋左氏经传集解》，在序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。“春秋笔法”由写史“义例”变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。值得一提的是，“春秋笔法”只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒，仅是对比较小的事情所做的隐瞒，大事从简或者曲笔。“春秋笔法”一般都是在遵从事实下的隐瞒，婉转的陈述和评论以及有目的的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的“曲”是曲折，并不是歪曲。能够在事实前有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。孔夫子写《春秋》，本来是要用“直笔”来使“乱臣贼子”害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的“曲笔”，可见写“直笔”是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！运用这种笔法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。1．下列各项中，其手法不属于“春秋笔法”的一项是

（

）A．《林黛玉进贾府》中，刻画权倾贾府、笑里藏刀的王熙凤这一形象时写道：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。B．《雷雨》中，周朴园对女仆梅侍萍始乱终弃，三十年后面对鲁妈，在回忆当年时说侍萍是“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”。C．《鸿门宴》中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走，刘邦“脱身独骑”，用了一个“独”字，来显示作者的态度。D．《记念刘和珍君》一文，鲁迅先生描写烈士遇害时，写道“从背部入，斜穿心肺”，又写道“其一是手枪”“弹从左肩入，穿胸偏右出”。2．下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是

（

）A．孔子编写《春秋》，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，“褒贬惩劝，各有义例”，形成了所谓的“春秋笔法”。B．左丘明最先对“春秋笔法”做了精当的解说，但他对“春秋笔法”的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考问题的过程。C．董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了“春秋笔法”，使其具有了直观性和可操作性，但行文多附会阴阳五行之说，给它蒙上了一层神秘面纱。D．杜预最终完成了“春秋笔法”的普及工作，使这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来，由写史“义例”变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

（

）A．“春秋笔法”，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，来表达作者的是非和爱憎，因而为后世考证增加了难度。B．“春秋笔法”虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。C．“春秋笔法”以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，使乱臣贼子害怕。D．“春秋笔法”除了使用“影射”的手法，还对一些小事做了隐瞒，对大事从简或曲笔，孔子用曲笔其实是一种无奈的妥协，可见秉笔直书有多难。参考答案：1．B2．B3．C1．【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道考查学生筛选信息和概括信息的能力，题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。2．【试题分析】题干要求选出“不符合原文意思的一项”，这是考查学生筛选并整合文中的信息的能力。B项董仲舒是第一个结合《春秋》解说春秋笔法的人，左丘明只是做了精当的概括，并未解说。另外原文说的是“我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”这个时期还显得有些朦胧”，选项犯了颠倒因果的错误。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。3．【试题分析】题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是”，可见本题考查对作者观点的理解。C项中“这使乱臣贼子害怕。”错误，使“乱臣贼子”害怕，是孔子写《春秋》的目的，而不是“春秋笔法”的作用。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。3.阅读下面的文字，完成文后各题。十八岁的电影红鸟清明节又到了，坐在家里，一阵落寞，就想到了父亲，想到了十八岁的电影。十八岁那年，我在陈城读高中。离开了家，就像脱缰的野马，再也没有了束缚。那时，接触了一帮子小混混，学会了抽烟、学会了喝酒，时不时地打个小架、谈个恋爱，成绩总是大红灯笼高高挂，日子过得满目疮痍，惨不忍睹。有一次，我和几个哥们儿蹲在铁道边抽烟，你一言我一语地胡喷大侃，正巧父亲骑着自行车过来了，当时他戴着大檐帽，车后座带了一壶油。我想坏了，烟在手里也扔不及了。可是父亲在我们身边并没有停留，哗啦一下就过去了。高一下学期，父亲开始肚子疼痛，头冒冷汗，他舍不得去医院，因为那需要一大笔开销，就自己去药店拿点止疼片吃，日子久了，病情就加重了。他自己偷偷跑到医院，拍个片子，医生一看，纷纷咬耳朵，父亲就知道坏了，他最终还是知道了病情：胃癌晚期。在市医院治疗了一个月，转到了省医院，每天都是挂吊针、喝中药。有时候我妈陪着，有时候就他自己。我决定逃学去郑州看望他。到了医院，他正躺在病床上，面黄肌瘦，胡子也好久没有刮了。看到我来了，他很吃惊，问我，你怎么来了。我说，就是想来看看你。病房里没有其他人，他那天下午精神很好，慢慢地坐了起来，和我聊他以前经历的事情，讲我小时候如何调皮，讲他年轻的时候如何追我母亲，还和我讲如何做人。最后，他让我帮他换上新衣服，他说要带我去看一场电影。我清晰地记得，我们坐在3排的5号和6号，电影开始之前，父亲递给我一支烟。我愣住了，没有敢接。他说，抽吧。我颤抖着双手接过，却并没有点着。也奇怪，从那以后，我再也没有抽过烟，一直到现在。那天放的电影是霍建起导演的《那人那山那狗》，讲述的是一个老邮差退休后儿子第一天接替自己工作引出来的故事。儿子高考落榜不得已回到大山中的家后，做了大半辈子山村邮递员的父亲提前退休，安排儿子接下自己的工作。儿子上班第一天，父亲千叮咛万嘱咐之后仍不放心，带上长年在其左右的忠实老狗决定陪儿子再走一趟送信之旅。起初，父子两人因为长期隔膜只默默走路，渐渐地，通过与不同村民尤其一个漂亮女孩的接触，两人渐渐打开话匣，对彼此有了深一层的认识和了解。秀美如画的风景中，儿子慢慢明白了父亲工作的辛苦和意义，也明白了父亲深沉的爱，父亲也渐渐体会到他二十几年来对家庭的亏欠。影片里最让人动情的场景，应该是儿子背起父亲过河的那一段吧。儿子对父亲说，你背我那么多次，现在我长大了，应该我背你了。父亲伏在儿子的背上，一个山一样的男子，就那样湿了眼睛。我承认，我也感动了，眼睛湿润了。电影散场后，已经很晚了，外面刮起了风，很冷，父亲显得很疲惫。我说，爸爸，我背你走吧。他没有说话，像个小孩子似的伏在了我的身上。我背起父亲慢慢地往医院走，我们彼此都没有说话，生怕打破了夜晚的宁静。父亲的身子已经很瘦削，我感觉好轻，好轻。父亲的双手耷拉在我的耳边，一晃一晃的，是那样的无力。父亲伏在我的背上睡着了，我走得很慢，很慢，好像我背上背的就是整个世界。在医院待了三天，我要回去了，父亲去送我。在火车站，他站在风里面，目送我上火车，一句话都没有说，只是把从火车站买的小糕点递给了我，示意我路上吃。一个月后，父亲病重，在医院里去世，享年49岁。当父亲的遗体运到家里时，我竟然没有了泪水，只是久久地跪在父亲身边。如今我已是一名中学教师，每年新生入学，我都要给学生放《那人那山那狗》，学生们看得很认真、很动情，慢慢地就能听到不少学生轻微的啜泣声。我能做的，只有紧紧地盯着电脑屏幕，让我的思绪像风筝一样，离开教室，飞到家乡的大平原，飞到父亲身边……——摘自《2014年中国年度微型小说》11．下列对小说的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A．十八岁那年，我和几个哥儿们蹲在铁道边抽烟，被父亲看到了，但他毫无反应，这是因为在父亲看来，年轻人抽烟并不是什么大毛病。B．小说之所以把我去医院看望父亲的过程写得非常详细，是因为父亲得了不治之症，这是我与他的最后一次见面，这件事情让我终生难忘。C．我十八岁那年逃学去医院看望父亲时，父亲带我去看的那场电影，寄托着父亲对我的希冀，让我深深感受到父爱是一种责任的延续和传承。D．父亲送我上车时，虽然一句话都没有说，但是让读者感受到了父亲对儿子的满满的爱，此处细节描写传神，具有强烈的表现力和感染力。E．每年新生入学时，我都给学生播放当年父亲带我去看的那部电影——《那人那山那狗》，我是想让我的学生随电影一同了解我父亲的故事。12．作品是怎样叙述我和我父亲的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（6分）13．父亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）14．本文浓墨重彩地叙述了十八岁的那场电影，结合全文分析那场电影对于我成长的意义。（8分）参考答案：11．CD12．①运用倒叙的手法叙事，由眼前转入对往事的追忆，可以突出我对父亲的怀念；②把故事放在我成长的迷惘期和父亲患不治之症的时候，可以体现父亲对我的成长带来的改变和父爱的深沉博大；③重点叙述父亲带我看电影的情景，照应标题，重点突出，凸显主题。13．①父亲生活节俭，得病后舍不得医治。②父亲性格沉稳，发现儿子抽烟不动声色，而是找合适的机会用行动进行教育。③父亲细心体贴，不是简单粗暴式的教育儿子，而是非常注重方法，注重维护儿子的自尊心，注重对儿子责任感的传承。14．①集中表现了父爱：父亲病重在异乡住院的时候，带我去看电影，并非为了看电影，而是借此机会和我度过他生命中的最后时刻，弥补平时对我的亏欠，使我感受到父亲对我深沉的爱。②体现父亲教育的艺术：父亲在电影开始之前，递给我一支烟，把我当成大人看待，在这种特殊的场合用用“攻心”的方式帮我改掉抽烟的不良习惯。③寄托了父亲的厚望：影片中邮差父亲让儿子尽快承担生活责任的情节，寄托着父亲对我同样的心愿，父亲借这个机会把他的希望传递给我，希望我尽快长大。④我受到了教益：影片中儿子背起父亲过河的情节让我瞬间长大，我在回去时也背起父亲，让父亲得到儿子温暖回报。（每点2分）11．试题分析：本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知，B项对我去医院看望父亲的目的理解有偏颇；A项“父亲看来，年轻人抽烟并不是什么大毛病”错误；E项我给学生放电影的目的是让他们感受父爱的深沉与博大，期望他们快速成长。考点：理解文章重要词语、筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。12．试题分析：本题考查分析叙述方式并分析在文中的作用，此类题目一般宜立足文本分析叙述方式，看看是按时间顺序还是空间顺序，时间顺序还分为顺叙、倒叙和插叙。从形式和内容两方面做答，先点明作用，再结合文本内容分析表达效果。内容主要结合文本回答，如交待了故事发生的时间与背景；结构主要从所处的位置入手，前面的段落主要有引出下文或为下文做铺垫的作用。还要看句段在文中的位置，因为位置不同，作用不同，答法也不同。运用倒叙的手法叙事，由眼前转入对往事的追忆，可以突出我对父亲的怀念；②把故事放在我成长的迷惘期和父亲患不治之症的时候，可以体现父亲对我的成长带来的改变和父爱的深沉博大；③重点叙述父亲带我看电影的情景，照应标题，重点突出，凸显主题。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。13．试题分析：要分析人物形象，就要到文中找到直接写人物的句子（语言、动作、肖像、心理），也可以找其他人物的评价（侧面），有现成的形容词可以直接摘抄。一般从三方面考虑人物的特点：身份职业、性格脾气、精神品格。分析人物性格特点，从人物语言、动作等入手，注意细节描写。父亲生活节俭，得病后舍不得医治。父亲性格沉稳，发现儿子抽烟不动声色，而是找合适的机会用行动进行教育。父亲细心体贴，不是简单粗暴式的教育儿子，而是非常注重方法，注重维护儿子的自尊心，注重对儿子责任感的传承。结合文本内容具体分析。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。14．试题分析：本题考查学生的探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题就文章结局进行设题，结局是文章的有机组成部分，结局艺术也是文章艺术的有机整体。可以探究结局的深刻意蕴，也可以对其艺术进行探究。探究此类题目要注意几点：一是审清题干，看清题干潜台词，明确探究点；二是掌握意义探究思路，如表现手法、创作意图（主旨）等。提出自己的见解要观点明确，切记模棱两可。这道题探究“十八岁的那场电影”的意义，可以从人物、文章内容、主旨等角度进行探究。探究时要注意结合文本，同时要有条理地阐述，体现层次性。如可以从父爱的厚度、父爱的艺术、父亲的期望等角度分析。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔、易服色、法制度、定官名、兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法，奏之。孝文帝初即位，谦让未遑也，然诸律令所更定，及列侯就国①，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鹏飞入谊舍，止于坐隅。鹏似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐②，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。

（选自《汉书?贾谊传》有删改）【注】①国：封地。

②釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。4．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A．卒亡事

死亡B．自以为过之

超过C．乃短贾生曰

说人坏话D．以能诵诗属书闻于郡中

连缀5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．乃拜谊为梁怀王太傅

乃不知有汉，无论魏晋B．怀王骑，堕马而死，

蟹六跪而二螯C．谊自伤悼，以为寿不得长

自以为关中之固D．绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之

寡人之于国也，尽心焉耳矣6．下列各句中加点词语的活用现象归类正确的一项是

①填然鼓之

②吞二周而亡诸侯

③且夫天下非小弱也④天下云集响应⑤商人重利轻别离

⑥使人听此凋朱颜⑦假舆马者，非能水也

⑧包举宇内A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑧B．①④/②⑥/③⑦/⑤⑧C．①/②/③⑥/⑤⑦/④⑧D．①⑦/②⑥/③⑤/④⑧7．下列句子句式分类正确的一项是

①蜀道之难，难于上青天

②蚓无爪牙之利，筋骨之强

③謇朝谇而夕替

④为天下笑者，何也

⑤然而不王者，未之有也

⑥秦人不暇自哀

⑦太子及宾客知其事者

⑧转徙于江湖间A．①⑦/②③/④⑥/⑤⑧B．①⑧/②⑦/③④/⑤⑥C．①⑧/②⑦/③⑤/④⑥D．①⑦/②④/③⑧/⑤⑥8．下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项A．汉孝文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。由于谗言，皇帝渐渐疏远了他，也不采纳他的建议。B．贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。C．贾生做长沙王太傅很失意。一年以后，孝文帝召见他，不但向他问及济世安邦的大事，还问他鬼神的根本是什么。D．天下太平安定不久，国家的制度比较宽松。贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的看法，9．把下面两个句子翻译成现代汉语。（1）然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。参考答案：4．A5．C6．D7．B8．C

9．（1）但此后各项法令更改的地方，以及诸侯必须到封地去上任等事，这些都是贾谊发起的主张。

（“所更定”、“就”）（2）君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达并且行为没有过错。（“博学”、“参省”）

4．试题分析：亡：通“无”没有。5．试题分析：C

认为，A于是/竟然；C连词，表因果/连词，表并列；D代词，这/助词，主谓之间取独。点睛：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。如此题A项“乃”表转折，译为“竟然”，把“竟然”带到前面的句子中，显然不通顺，前面的“乃”是“于是”的意思，可见用法不同。6．试题分析：名--动/使动/形--动/名--状。7．试题分析：①⑧介宾短语后置句/②⑦定语后置句/③④被动句/⑤⑥宾语前置句8．试题分析：没有问及济世安邦的大事，选项无中生有。9．试题分析：注意重点词语“然”“更定”“就”“发”“博”“日”“参省”的翻译。参考译文：贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候。于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”于是汉文帝后来就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。因为被贬而离开京城，贾谊的内心非常不愉快。在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊缅怀屈原，因为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比。贾谊在担任长沙王太傅的第三年，一次有一只鵩鸟飞进他的住宅，停在了座位旁边。鵩鸟的外形跟猫头鹰一样，被认为是一种不吉祥的鸟。贾谊因为被贬到长沙，而长沙又地势低洼，气候潮湿，所以自认为寿命不长，悲痛伤感，就写下了一篇赋来自我安慰。一年多之后，文帝思念贾谊，就把贾谊召回京城。到了之后，就进去拜见文帝。当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。（后来）梁怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。之前，天下太平安定不久，国家的制度比较宽松。贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的看法，希望能有所匡正和建设。当时，丞相周勃被免职而回到他的封地，有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复。贾谊通过这件事去劝谏汉文帝，汉文帝完全接纳贾谊的观点，并按照礼节对待大臣。汉武帝即位，提拔贾谊的两个孙子任郡守。其中贾嘉最为好学，继承了贾谊的家业。

5.阅读下面的文言文，完成下面小题。

杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。且使遽告于郑。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌，患生；违天，不祥。必伐秦师！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。文嬴请三帅，公许之。先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒，不顾而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。

秦伯素服郊次乡师而哭曰孤违蹇叔以辱二三子孤之罪也。不替孟明，曰：“孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”（选自《左传》）（1）下列句子中加点的词，解释不正确的一项是A．郑人使我掌其北门之管管：管理。B．郑商人弦高将市于周市：做买卖。C．且使遽告于郑遽：立即。D．郑有备矣，不可冀也冀：希求。（2）下列给画波浪线文字的断句，正确的一项是A．秦伯素服/郊次乡师而哭曰/孤违蹇叔/以辱二三子/孤之罪也B．秦伯素服郊次/乡师而哭/曰/孤违蹇叔以辱/二三子/孤之罪也C．秦伯素服/郊次乡师而哭/曰/孤违蹇叔以辱/二三子/孤之罪也D．秦伯素服郊次/乡师而哭/曰/孤违蹇叔/以辱二三子/孤之罪也（3）下列对文章有关内容的概括分析，不正确的一项是A．驻守在郑国的杞子派人告诉秦穆公，让秦穆公派兵偷袭郑国，自己可以做内应。B．秦国老臣蹇叔不赞同劳师袭远的做法，但利令智昏的秦穆公拒绝了蹇叔的意见。C．晋国老臣原轸认为秦穆公贪婪伐郑，是天赐晋国良机，决心截击秦军营救郑国。D．秦穆公虽因贪图疆埸之利贸然出师，但失败后能勇于认错，不失为英明的君主。（4）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。①勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？②公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。参考答案：答案：（1）A（2）D（3）C（4）①劳师动众却无所得，士兵们必然产生怨恨之心．况且行军千里，谁会不知道呢？②晋襄公派阳处父去追孟明等人，追到河边，（孟明等人）已登舟离岸了．【考点】文言文阅读．【分析】（1）本题是考查文言实词的使用，除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测．（2）本题考查文言断句．解答该题可以根据文意、虚词和结构判断．（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较．（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺．【解答】解析：（1）A项“管”解释为“管理”有误，这里“北门之管”的“管”词性应为名词，可解释为“钥匙”，句子翻译为：郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙．（2）可以在把握前后文意思的基础上，根据内容断句．前半部分是秦穆公的行为，后面是他说的话．这里“素服”是穿着白色衣服的意思，那么后面应该还有内容，所以应是“秦伯素服郊次”，排除AC；另外“孤违蹇叔”与“以辱二三子”构成因果关系，所以应是“孤违蹇叔/以辱二三子”，排除B，故选D．这段话翻译为：秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭着说：“我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过．”（3）C项，“截击秦军营救郑国”理解错误，截击秦军是为了晋国，而不是为了郑国．参看原文“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也．奉不可失，敌不可纵．纵敌，患生；违天，不祥．必伐秦师！”（4）①“而”，表转折，“且”，况且；“其”，难道．句子翻译为：劳师动众却无所得，士兵们必然产生怨恨之心．况且行军千里，谁会不知道呢？②“追之”的“之”，指秦国的三帅；“诸”，兼词，之于；“则”，却．句子翻译为：晋襄公派阳处父去追孟明等人，追到河边，（孟明等人）已登舟离岸了．参考译文：

杞子从郑国派人向秦国报告，说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得到了．”秦穆公为这事征求蹇叔的意见．蹇叔说：“兴师动众去袭击远方的国家，从来没有听说过．军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主有所防备．恐怕不可以吧？我们军队的行动，郑国一定会知道．劳师动众却无所得，士兵们必然产生怨恨之心．况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公谢绝蹇叔的劝告．召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发．经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，遇到秦军．并且派人立即去郑国报信．孟明说：“郑国有准备了，不能希望什么了．进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧!”于是灭掉滑国就回秦国去了．

晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天送给我们的好机会．送上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过．放走了敌人，就会产生后患；违背了天意，就会不吉利．一定要讨伐秦军!”于是发布命令，立即调动姜戎的军队．晋襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘为他驾驭兵车，莱驹担任车右武士．这一年夏季四月十三日这一天，晋军在崤山打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明视、西乞术、白乙丙而回．（晋文公的夫人）文嬴向晋襄公请求把秦国的三个将帅放回去，晋襄公答应了她．先轸朝见襄公，问起秦国的囚徒哪里去了．襄公说：“夫人为这事情请求我，我把他们放了．”先轸十分愤怒，不回头就（对着襄公）吐了口唾沫．晋襄公派阳处父去追孟明等人，追到河边，（孟明等人）已登舟离岸了．

秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭着说：“我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过．”没有撤换孟明，（秦穆公）说：“这是我的错误，大夫有什么罪呵!况且我不会因为一次小的过失而抹杀他的大功劳．”6.阅读下面的文言文，完成8—11题。南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下，略定杨越，置桂林、南海、象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。佗，秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“闻陈胜等作乱，秦为无道，天下苦之，项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移檄告横浦、阳山、湟溪关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守!”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假①守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。

高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符②通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝器物，此必长沙王计也。欲倚中国，击灭南越而并王之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑。败数县而去焉。高后遣将军隆虑侯周灶往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边。财物赂遗阁越、西瓯、骆，役属焉，东西万余里。乃乘黄屋左纛，称制③，与中国侔④。(《史记·南越列传》)注：①假：代理。②剖符：皇帝分封诸侯用的符信。③称制：自称皇帝。④侔：相等。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(

)A．郡中长吏无足与言者

足：值得B．秦为无道，天下苦之

苦：痛苦C．因稍以法诛秦所置长吏

稍：逐渐，渐渐D．败数县而去焉

去：离开，离去9．下列选项中，全部说明赵佗能够“割据自立”的原因的一组是(

)①秦为无道，天下苦之②中国扰乱，未知所安③恐盗兵侵地至此④番禺负山险，阻南海⑤颇有中国人相辅⑥高后听谗臣，别异蛮夷A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥10.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

)A．秦二世时，赵佗担任南海郡龙川县县令，是任嚣的下属，后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。B．高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。C．汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，没有杀掉赵佗，后来又被迫封赵佗为南越王，以保持南方的安定。D．高后驾崩后，赵佗用财物收买百越各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉朝天子分庭抗礼。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共8分)①吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝道，自备，待诸侯变，会病甚。(4分)②高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。(4分)

参考答案：8、B(苦：怨恨)9、C(③句是任嚣的担心，⑥句是割据自立后的事，且指高后，而非赵佗。)10、B(是赵佗攻占了长沙边邑数县。)11、(1)我怕强盗的军队侵夺土地，打到这里，我想发动军队切断通往中原的新修大路，自己早作防备，等待诸侯的变化，恰巧我的病重了。（得分点：兵、绝、会各1分.句意2分）(2)汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。（得分点：为、中国、释各1分．句意2分）【参考翻译】南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了六国，攻取并平定了杨越，设置了桂林、南海和象郡，把犯罪而被迁徙的百姓安置到这些地方，同越人杂居了十三年。尉佗，秦朝时被任命做了南海郡的龙川县令。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，并对他说：“听说陈胜等发动了叛乱，秦朝推行暴虐无道的政策，天下百姓对此感到怨恨，项羽和刘邦、陈胜、吴广等，都在各自的州郡，同时聚集民众，组建军队，象猛虎般地争夺天下，中原地区扰攘动乱，不知何时方得安宁，豪杰们背叛秦朝，相互对立。南海郡偏僻遥远，我怕强盗的军队侵夺土地，打到这里，我想发动军队切断通往中原的新修大路，自己早作防备，等待诸侯的变化，恰巧我的病重了。再说番禺这个地方，背后有险要的山势可以依，南有大海作屏障，东西几千里，有些中原人辅助我们，这也能当一州之主，可以建立国家。南海郡的长官中没有谁值得我同他研究这些事，所以把你召来告诉你这些事。”任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。任嚣死后，赵佗就向横浦、阳山、湟谿关传布檄文，说：“强盗的军队将要到来，要疾速断绝道路，集合军队，保卫自己。”赵佗借此机会，逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。

汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年（前196），派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号，同他剖符定约，互通使者，让他协调百越，使其和睦相处，不要成为汉朝南边的祸害。南越边界与北方的长沙接壤。

高后时代，有关部门的官吏请求禁止南越在边境市场上购买铁器。赵佗说：“高帝立我为南越王，双方互通使者和物资，如今高后听信谗臣的意见，把蛮夷视为异类，断绝我们所需要的器物的来源，这一定是长沙王的主张，他想依靠中原的汉王朝，消灭南越，兼作南越王，自己建立功劳。”于是赵佗就擅加尊号，自称南越武帝，出兵攻打长沙国的边境城邑，打败了几个县才离去。高后派遣将军隆虑侯周灶前去攻打赵佗。正遇上酷暑潮湿的气侯，士卒中的多数人都得了重病，致使大军无法越过阳山岭。又过了一年多，高后死去，汉军就停止了进攻。赵佗因此凭借他的军队扬威于边境，用财物贿赂闽越、西瓯和骆越，使他们都归属南越，使他的领地从东到西长达一万余里。赵佗竟然乘坐黄屋左纛之车，以皇帝身份发号施令，同汉朝地位相等。三、语言文字运用（20分，共4题）7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。中国混双组合练俊杰/司雅杰7月13日在2019年国际泳联世界游泳锦标赛中参加了跳水混双10米台项目。这是两人第二次搭档出战世界大赛，两人在去年曾夺得国际泳联跳水世界杯该项目金牌。练俊杰/司雅杰当日压轴上场，从第一轮起便一路高奏凯歌，保持大比分领先直至比赛结束。最终，两人以346.14分夺得金牌，俄罗斯组合米尼巴耶夫/别利亚耶娃以311.28分获得银牌，墨西哥组合巴耶萨·伊萨亚斯/桑切斯·莫雷诺以287.64分获得铜牌。参考答案：关键信息：①7月13日；②2019年国际泳联世界游泳锦标赛跳水混双10米台项目；③中国混双组合练俊杰/司雅杰；④以绝对优势摘得金牌。【详解】本题考查压缩语段，提炼语意的能力。首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。这是一段新闻报道，压缩时一定要包含时间、新闻发生的地点以及主要事件等内容。本则新闻报道的时间是“2019年7月13日”，即第一个关键信息；事件是“国际泳联世界游泳锦标赛跳水混双10米台项目”；中心事件是“中国混双组合练俊杰/司雅杰以绝对优势摘得金牌”。【点评】“提炼语意”常考题型主要有以下几种。1．下定义。下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。2．提炼要点，概括文意。此类试题或要求对某则材料的内容进行总括；或提供一则材料，要求揭示事物的某些特点；或提供图表，要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。3．提取关键词。此类试题与“提炼要点，概括文意”类试题不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。4．新闻概写。新闻概写包含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括出中心内容，突出主要事实。8.下列句子中，没有语病的一项是（）

（3分）A．国家海洋局表示，通过《诗经》《三国演义》《帝王年号》三个命名体系方案进行对比研究，我国最终将以《诗经》作为大洋海底地理实体命名体系。B．近日，人民币首次跻身交投最活跃的国际货币行列，《华尔街日报》给予了高度的评价，认为这反映出中国这一全球第二大经济体的崛起。C．有业内人士提出质疑，仅用高温天数评定是否为“火炉”城市欠妥，温度、湿度、风速等因素都要考虑，尤其是“体感温度”，这是老百姓最能体会到的。D．国外媒体报道，根据欧洲科学家进行的一项研究显示，梵·高的《向日葵》等代表性作品可能因为原本用于保护它们的灯光而改变颜色。参考答案：B试题分析：A成分残缺，“通过”后加“对”。C“提出质疑”重复赘余，去掉“提出”。D句式杂糅，删去“显示”或“根据”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。14.看图表达题下面四个体育比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，仿照示例，写一段话。要求语言通顺，运用一种以上修辞手法，不少于40字(含标点符号)。（4分）

示例：图三：刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。你来回答：选图（

）：

参考答案：语言通顺（2分），运用一种以上修辞手法（1分），形象生动或不少于40字(即如果特别形象生动，字数相差不多也可得分）（1分）10.阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）从荧__①__(píng)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场……几年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。_②_文化市场的蓬勃发展，掩饰不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此③，如果坚持文化的惠普性④？我们在欢呼成绩的同时⑤_，还需冷静思考的⑥_。（1）在①处根据拼音填写正确的汉字。（1分）（2）在②处填上一个恰当的关联词语。（1分）（3）文中③--⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。（1分）答：第______处（只填序号），改为______（4）文中划线句子有一处用词不当，请指出并改正。（1分）

参考答案：六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写作。在贾平凹新作《山本》的发布会上，有读者提问：“当年您写的《商州三录》给我留下了深刻的印象，您当时怎么写《商州三录》的？”贾平凹说:“我少时习武的师傅说，我看了你写的东西，那些花架子不管用啊。不管干哪一行，败得最快的都是急于求成的。你得下去站个桩，让气息沉下去，两脚像树的根一样，紧樣着泥土。”按照师傅建议，他“站桩”去了。光是为了写第一部分《商州初录》，他就在故乡的险崖激流间走了两个月。作为成名作家，他没让当地文化界的朋友陪同，因为“站桩”是独自的体验，他需要一个人感受气沉丹田的滋味，他得把一切繁华声色都从头脑中赶走，保持自己的本色。读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请结合材料进行意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案：成功需要积淀种子想破土而出必然要在萌发前积蓄力量；苍鹰想展翅翱翔必然要在搏击长空前历练翅膀；所有的成功都不会不期而至，必须要有一定的积淀，唯有充分的准备，才能一路前行，直达成功的彼岸。作家贾平凹在创作《商州三录》时，就是听从了他少时习武的师傅的建议，沉下身心，在故乡的险崖激流间走了两个月，一路上，他遇见过铁匠、瓦匠、采药人、打豆