2021-2022学年山西省阳泉市仙人乡中学高二生物期末试卷含解析

2021-2022学年山西省阳泉市仙人乡中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面有关基因重组的说法中，不正确的是(

)A.基因重组发生在减数分裂的过程中

B.基因重组产生原来没有的新基因C.基因重组是生物变异的主要来源

D.基因重组能产生原来没有的新性状参考答案：B2.在一个简单的反射弧中，只有传入神经元（A）和传出神经元（B）则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是

（）A.A的树突→B的轴突

B.B的轴突→A的轴突C.B的轴突→A的树突

D.A的轴突→B的树突参考答案：D【分析】简单反射弧只有传入神经元和传出神经元构成，只有一个突触结构，兴奋在突触间的传递方向是轴突-树突或胞体。【详解】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递是单向的。在简单反射弧中，感觉神经元A就是传入神经元，运动神经元B就是传出神经元，它们之间形成一个突触，兴奋只能由传入神经元的轴突传向传出神经元的树突或胞体。故选：D。【点睛】本题要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经元之间的传递的理解。3.下列过程不能引起基因重组的是(

)A．减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换B．减数分裂时，非同源染色体的自由组合C．受精过程中，精子和卵细胞的结合D．肺炎双球菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌参考答案：C略4.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A.减数分裂末期

B.减数第二次分裂C.减数分裂间期

D.减数第一次分裂参考答案：D5.假设一个双链均被标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(

)

A．该过程至少需要3个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C．含与只含的子代噬菌体的比例为1:49

D．该DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子参考答案：C6.恐龙是一种已经灭绝的动物，请你推测一下，在组成恐龙的各种元素中，主要的四种元素是（

）A．C、O、Ca、K

B．C、O、H、N

C．C、O、P、N

D．C、O、H、P参考答案：B7.蛙的神经元内、外浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有流入细胞，膜电位恢复过程中有排出细胞。下列判断正确的是A．Na+流入和排出都是被动运输B．Na+流入和排出都是主动运输C．Na+流入是被动运输，排出是主动运输D．Na+流入是主动运输，排出是被动运输参考答案：C8.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A.标本染色较深，观察时应选用凹面镜和调大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C9.烟草、烟草花叶病毒和噬菌体三种生物中，核酸的基本单位种类和碱基种类分别是（

）A．5和8；5和8；4和4

B．8和8；5和8；4和4

C．4和4；4和4；4和4

D．8和5；4和4；4和4参考答案：D10.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体参考答案：C11.下图用不同形式表示了浆细胞（能分泌抗体的淋巴细胞）合成、分泌抗体过程中有关生物膜面积的变化，下列对数字和字母所示结构的判断，正确的是：（

）A.①—b—内质网，②—c—细胞膜，③—a—高尔基体B.①—a—内质网，②—c—细胞膜，③—b—高尔基体C.①—c—高尔基体，②—b—内质网，③—a—细胞膜D.①—a—核膜，②—b—高尔基体，③—c—内质网参考答案：B12.下列属于生物多样性间接价值的是A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案：B文学艺术创作属于属于直接价值，A错误；野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态为生物在生态系统中的调节作用，故属于间接价值，B正确；科学研究属于直接使用价值，C错误；为培育农作物、家畜和家禽新品种提供基因为生物多样性的直接价值，D错误。【考点定位】生物多样性保护的意义和措施【名师点睛】生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜在价值，间接价值是指在生态系统中所起是调节作用，直接价值为食用、药用、工业原料以及科学研究、文学艺术创作等，潜在价值是指人类目前尚不清楚的价值。13.基因突变有可能导致生物遗传特征发生变化。基因突变若发生在以下细胞中，最容易传递给子代的是A.神经细胞

B.心肌细胞

C.精原细胞

.口腔上皮细胞参考答案：C14.关于兴奋的传导，下列叙述正确的是A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”B．兴奋部位的膜内电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放递质作用于突触前膜参考答案：B15.人体内环境相对稳定是健康的保障,由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是(

)①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症

④组织水肿A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④参考答案：B16.下列不属于保护生物多样性有效措施的是--------------------------------------------------------------------（

）A．就地保护B．迁地保护C．离体保护D．贸易保护参考答案：D17.如图为甲状腺激素分子式，下列说法正确的是(

)A.甲状腺激素分泌之后进入血液，特异性地运输到靶器官B.甲状腺激素含有肽键，不能口服C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症参考答案：CA项中，激素随着血液运到全身各处，不是特异性地运输到靶器官。B项中，甲状腺激素是氨基酸衍生物，不含有肽键。C项中，甲状腺激素几乎作用于全身各组织细胞，具有甲状腺激素受体的细胞分布较广。D项中，幼年时期缺乏甲状腺激素会患呆小症，成年人缺乏甲状腺激素患甲低。18.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

参考答案：A19.下列不属于自身免疫病的是（）

A.系统性红斑狼疮

B．艾滋病

C．风湿性心脏病D．类风湿性关节炎参考答案：B20.（2分）如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能参考答案：D【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；18：蛋白质变性的主要因素．【分析】阅读题干和题图可知，本题是氨基酸的脱水缩合反应，梳理脱水缩合反应的过程，根据选项描述分析综合进行判断．【解答】解：A、由题图可知，胰岛素分子是由51个氨基酸形成的2条肽链，形成的肽键数是49个，合成它的过程中共脱去49分子水；A错误．B、由题图可知，胰岛素分子由2条肽链组成，至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基；B错误．C、沸水浴时蛋白质的空间结构发生改变导致胰岛素生物活性的丧失，不是肽键断裂；C错误．D、理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能；D正确．故应选D．【点评】本题的知识点是脱水缩合反应形成肽链数目与肽键述、脱去水分子数、氨基、羧基的个数的关系，高温使蛋白质变性的原理，主要考查学生对蛋白质结构和功能的理解和应用能力．

21.噬菌体在细菌细胞内合成蛋白质外壳需要A．噬菌体的DNA和氨基酸

B．噬菌体的DNA和细菌体的氨基酸C．细菌的DNA和氨基酸

D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸参考答案：B22.分析下面有关人体内物质交换的示意图，以下说法正确的是（

）A.图中A、B、C、D依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液B.人体中CO2浓度最高的是图中的CC.正常情况下，人体内D的含量大于A+B+CD.淋巴细胞只能出现在D中参考答案：C【分析】本题结合“人体内物质交换的示意图”，考查学生对内环境的组成成分和相互关系及其物质交换等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】依题意和分析图示可知，A组织液，B为淋巴，C为血浆，D为细胞内液，A错误；组织细胞不断进行有氧呼吸产生C02，因此在人体内，C02浓度最高的部位是图中的D，B错误；细胞内液约占体液的2/3，主要由血浆、组织液、淋巴构成的细胞外液约占体液的1/3，因此在正常情况下，人体内D的含量大于图中A+B+C的含量，C正确；淋巴细胞位于淋巴、血液和淋巴结中，因此可出现在B和C中，D错误。【点睛】解答此题的关键是围绕“题图中箭头的指向”这一信息进行发散思维，结合所学的有关“体液的组成成分及其相互之间的关系”的知识和图示分析展开联想，准确定位图中字母所示的体液的名称，进而对各选项的问题情境进行分析解答。23.下列关于ATP的有关叙述错误的是A.“ATP”中的“A”是指腺嘌呤B.合成ATP所需的能量可以来自光能，也可来自有机物中的化学能C.ATP水解过程同时伴随能量的释放D.ATP在细胞中不能储存参考答案：A24.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株参考答案：D试题分析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，故A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，来调控细胞的分裂和分化，故B正确；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，故C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，故D错误．考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是（

）A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育C．胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异参考答案：D26.引起某种植物胚芽鞘向光弯曲生长的主要原因是光照会引起（）A．生长素合成最多 B．生长素横向运输C．生长素分解增多 D．生长素极性运输加强参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输．单侧光照引起燕麦胚芽鞘的向光弯曲是燕麦胚芽鞘在单侧光的作用下，生长素横向运输导致两侧生长速度不同引起的．【解答】解：A、生长素的产生与光无关，A错误；B、单侧光会使生长素在尖端由向光侧移向背光侧，B正确；C、生长素的分解与光无关，C错误；D、生长素极性运输与环境无关，D错误．故选：B．

27.某健康人感染流感病毒后，出现了发热等症状。该患者体内一般不会发生的是A.浆细胞通过与病毒结合抑制其增殖 B.效应T细胞裂解被病毒侵入的细胞C.下丘脑的部分神经细胞活动增强 D.B细胞和T细胞的细胞周期都缩短参考答案：A【分析】1、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2、效应T细胞作用于靶细胞，激活靶细胞内的溶酶体酶，增加细胞膜的通透性，使得靶细胞裂解死亡。3、体温调节中枢在下丘脑，形成热觉的中枢在大脑皮层。【详解】A、某健康人感染流感病毒后，刺激B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，抗体通过与病毒结合抑制其增殖，浆细胞无识别作用，A错误；

B、效应T细胞能与被病毒侵入的细胞（靶细胞）结合，并使靶细胞裂解死亡，B正确；

C、因为出现了发热现象，而体温调节中枢在下丘脑，某些神经细胞活动增强，进而增加产热量，C正确；

D、B细胞和T细胞受刺激后，都迅速增殖分化，所以它们的细胞周期都缩短，D正确。

故选A。28.果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且为XY型性别，则卵细胞染色体组成是（）A．3＋X

B．3＋Y

C．6＋XY

D．6＋X参考答案：A29.人在发烧时食欲差的最根本原因是A．胃不能及时排空

B．摄入食物未消化C．消化酶活性受影响

D．抑制消化酶的分泌参考答案：C30.右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷参考答案：B31.有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验，这个实验最能说明的问题是()。A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案：A32.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是A.蛋白质和DNA都具有多样性的共同原因是都具有不同的空间结构B.细胞内的无机盐主要以离子形式存在，具有维持细胞酸碱平衡的功能C.不同生物体细胞内含有的元素种类差异较大D.因为C元素在细胞干重中占的比列最高，所以C是最基本元素参考答案：B蛋白质多样性的原因是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同，而DNA的多样性是由于碱基种类、数量和排列顺序不同，A项错误；细胞内的无机盐主要以离子形式存在，具有维持细胞酸碱平衡的功能，B项正确；不同生物体细胞内含有的化合物种类差别不大，含有的元素种类差异也不大，C项错误；C元素在细胞干重中占的比例最高，并且C元素是构成生物大分子的基本骨架，所以C是最基本元素，D项错误。33.“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部（）A．DNA的碱基序列 B．mRNA的碱基序列C．rRNA的碱基 D．蛋白质的氨基酸序列参考答案：A．“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部DNA的碱基序列，解读其中包含的遗传信息．34.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）A．

B． C． D．参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】图示中横轴虚线为既不促进也不抑制，虚线上为促进，虚线下为抑制，另根和茎中，根对生长素浓度更敏感．【解答】解：据分析可知横轴虚线上为促进，虚线下为抑制，生长素的作用有两重性，故浓度过高时曲线应位于横轴虚线下方，另根和茎对生长素敏感度不同，其中根对生长素浓度更敏感，则根的曲线图位于茎的左侧．故选：C．【点评】本题考查了生长素作用的两重性，解答本题的关键是正确理解图示含义．35.细胞学说主要阐明了（

）A、细胞的多样性

B、细胞结构的复杂性C、生物结构的统一性

D、生物界的多样性参考答案：C36.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依是

()

待检物质蛋白质脂肪①RNA试剂双缩脲②斐林试剂④颜色反应③红色砖红色红色A.葡萄糖、健那绿、紫色、吡罗红B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、吡罗红参考答案：D37.新物种形成的标志是

A.具有新的生理功能

B.出现新的形态结构

C.出现地理隔离

D.形成生殖隔离参考答案：D38.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是()A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上参考答案：D39.下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是A.N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素B.淀粉、麦芽糖和乳糖的基本单位都是葡萄糖C.蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物D.DNA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞膜的化学组成、细胞中的有机化合物的种类及元素组成与结构等相关知识的识记和理解能力。【详解】N不一定是组成细胞内各种有机化合物的必需元素，例如，糖类由C、H、O三种元素组成，不含N元素，A错误；淀粉和麦芽糖都是由葡萄糖脱水缩合而成，1分子的乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成，B错误；蛋白质和磷脂都是构成细胞膜的主要成分，所有细胞都有细胞膜，所以蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物，C正确；DNA分子中有氢键，RNA分子中的tRNA也含有氢键，D错误。40.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的部分成分，请回答：（1）此生态系统中共有

条食物链．（2）若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目将，水藻数目将

．（3）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为

．（4）生态系统的4种成分中，图中未体现的两种成分是

．（5）淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是；此生态系统中属于第三营养级的动物是

．参考答案：（1）3（2）增加

减少（3）群落（4）非生物物质和能量（无机环境）

分解者（5）竞争

捕食

水鸟、小鱼、淡水虾【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．据图分析：图中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：水藻→甲壳类→小鸟、水绵→水蚤→小鱼→大鱼→小鸟、水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→小鸟，所以此生态系统中共有3条食物链．（2）水鸟是大鱼和甲壳类的天敌，若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼、甲壳类因捕食者减少而数目增多，导致小鱼、淡水虾、水藻数目减少．（3）生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群种的有规律的组合，具有复杂的种间关系．我们把在一定生活环境中的所有生物种群种的总和叫做生物群落，简称群落．（4）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．图中只体现了生产者、消费者，未体现非生物物质和能量（无机环境）、分解者．（5）淡水虾与小鱼都捕食水蚤，它们的关系是竞争．大鱼捕食小鱼，它们的关系是捕食．据图可知，此生态系统中属于第三营养级的动物是水鸟、小鱼、淡水虾．42.2010年11月29日～12月10日，《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们的重视。如图表示碳循环局部示意图，分析回答下列问题：(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动。煤是“高碳”能源，通过燃烧，其中碳主要以________的形式进入大气圈。(2)图中表示生产者的字母是________，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是________________________________________。(3)流入该生态系统的总能量为_______，能量流动的特点是______________________