高中地理人教版第五章交通运输布局及其影响 高质作品

地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）授课题目交通与可持续发展复习三维目标深刻了解交通运输方式及其主要优缺点用对比的方法比较三种主要交通点的分布特点能运用可持续发展的思想解释日常现象重点三种主要交通的分布特点难点三种主要交通的分布特点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教第五章交通运输布局及其影响一、主要运输方式及其特点：运输方式优点缺点铁路运输运量大，速度快，运费较低，受自然因素影响小，连续性好造价高，占地面积广，短途运输成本高公路运输机动灵活，周转速度快运量小，耗能多，成本高，运费较贵水路运输运量大，投资少，成本低速度慢航空运输速度快运量小，运费高管道运输连续性强灵活性差。二、交通运输网的形成与发展趋势： 发展趋势：网络化、国际化、高速化、大型化和专业化。三、交通运输线、站的区位因素：a.影响铁路的建设的区位因素：经济、社会因素成为决定性因素。以京九铁路为例（1、合理布局交通网，2、促进沿线经济的发展，3、维持香港的长期稳定和繁荣，4、先进的科学技术是保证）b.影响公路的建设的区位因素：修筑公路，1、要充分利用有利的自然条件，避开那些地形、地质、水文条件复杂的地段。2、尽量少占农田耕地，处理好与城镇发展的关系。c.港口建设的条件：港口的区位不仅要受到水域条件（如航行条件、停泊条件）的影响，还要受到陆域条件（如筑港条件、腹地条件）的影响。上海港的主要区位因素主要有：一是上海港是长江三角洲的一个河口港，兼作海港，主要港区沿黄浦江分布，三角洲地势平坦开阔，为港口建设提供了条件，长江一方面为港口提供了淡水，另一方面保证了船舶航行的空间，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉积淤塞河道；二是上海港的经济腹地是中国经济最发达的地区。三是上海港以上海市为依托。教学内容与教师活动设计因材施教第六章人地关系一、人地关系的历史回顾：时期人类思想人地关系采猎文明崇拜自然人地基本协调农业社会利用自然对抗性增强，环境受到破坏工业革命征服自然人地关系全面不协调新技术革命人类谋求协调发展走可持续发展的道路二、直面环境问题1、环境问题的产生2、环境问题的表现：环境污染（包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染）生态破坏（包括水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破坏）资源短缺（资源的枯竭、生物物种的减少）三、可持续发展环境问题的防治：从环境问题产生的主要原因（人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长）；从总体上，环境问题的本质就是发展问题，是在发展的过程中产生的，必须在发展的过程中解决★2、可持续发展（1）可持续发展的概念：可持续发展：它既满足其当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。它的内涵概括为：生态持续发展（基础）、经济持续发展（条件）、社会持续发展（目的），它们之间相互联系、相互制约、共同组成一个系统。（课本P96图）（2）原则：公平性、持续性、共同性。（3）必然性：庞大的人口压力资源短缺深刻的环境危机（4）途径1、循环经济是重要途径。2、循环经济在工业中的表现形