高中历史人教版中外历史人物评说本册总复习总复习 学业分层测评1

学业分层测评(十一)圣雄甘地(建议用时：40分钟)[学业达标]1．2023年1月，一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人画像，被印度人一纸诉状告上法院，这是因为()A．甘地带领印度走上了现代化道路B．甘地是印度反抗外来侵略的领袖C．甘地废除了印度的政教合一制度D．甘地是虔诚的佛教徒，主张禁酒【解析】甘地是印度民族解放运动的领导人，与领导印度现代化无关，故A项错误；因为甘地是印度民族解放运动的领导人，所以其主要的历史贡献是领导印度抵抗外来侵略，故B项正确；甘地并未废除印度的政教合一制度，故C项错误；甘地并非佛教徒，故D项错误。【答案】B2．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出()A．甘地具有反工业化倾向B．印度手工业即将消亡C．甘地倡导“回到纺车去”D．甘地致力于解决民生问题【解析】据材料“由于机器使印度赤贫遍野”和“曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量”可知甘地认为贫困根源是英国殖民统治(用机器大生产取代传统的印度手工织布)，故A项正确；据材料无法得出印度手工业即将消亡，故B项错误；“回到纺车去”与材料意思不相符合，故C项错误；材料未涉及民生问题，故D项错误。【答案】A3．印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。”诗人如此评价甘地的依据主要是()A．甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B．甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立C．甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富D．甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度【解析】甘地认为“坚持真理”是强者的武器，它强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力，以“仁爱”精神为主旨，这一思想成为印度的财富，故答案选C项。其它三项不符合题意。【答案】C4．有人这样描写甘地：“他有宗教家的胸怀，革命家的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是()A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法B．英国制造阿姆利则惨案C．英国殖民当局取缔国大党D．印度出现盐荒【解析】本题考查以甘地领导的“食盐进军”为高潮的第二次非暴力不合作运动的背景，即反对英国的食盐专卖法，A项符合史实和题意，正确。【答案】A5．甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是()A．揭开了印度民族独立运动的序幕B．给英国经济造成了一定打击C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心D．彻底完成了印度的独立大业【解析】非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献应该是对印度本国民族解放运动的积极作用，即增强了印度的民族自尊心和自信心，C项正确。【答案】C6．孙中山和甘地经济思想的相同点是()A．主张本民族经济独立B．提倡学习西方先进科技C．鼓励发展传统手工业D．制定较系统的发展方案【解析】孙中山是中国近代民主革命的领导人，其思想中包含了实现民族独立的因素。甘地是印度民族独立运动的领导人，其思想中也包含了民族独立的因素，故A项正确；甘地的经济思想中不包含学习西方先进的科学技术，故B项错误；孙中山的经济思想中不包含发展传统手工业，故C项错误；甘地的经济思想中没有制定系统的发展方案，故D项错误。【答案】A[能力提升]7．甘地是印度民族独立运动的著名领袖，对其领导的非暴力不合作运动的评价，众说纷纭，褒贬不一。阅读下列材料，回答问题。材料一在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力……我并不是因为印度衰弱才号召实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义……英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手中有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。——甘地《圣雄箴言录》材料二印度总督欧文说：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。”尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？”——王春良《世界现代史诸问题》(1)根据材料一，指出甘地实行“非暴力主义”的原因。结合所学知识，指出甘地“非暴力主义”思想的主要实践。(2)根据材料二，指出欧文和尼赫鲁观点的不同之处。(3)结合所学知识，你认为应如何正确评价非暴力不合作运动？【解析】第(1)问中的“原因”，从材料一“在坚持真理的同时……认识了印度的力量…他们手中有武器而我们却没有……引到我们有武器而他们没有武器的地方”可以提炼出他坚持真理、主张发动民族力量和主张非暴力运动；“实践”，结合所学知识可以作答。第(2)问，从材料二中的有效信息“但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误”可判断欧文的观点是不合作运动激发了印度民族意识，打击了英国殖民统治。从材料信息“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？”可知尼赫鲁认为不合作运动遏制了民族解放运动的高涨。第(3)问，评价历史人物要坚持辩证的观点，并结合时代背景。【答案】(1)原因：坚持真理与正义；发扬民族精神